已经两次模拟，有成功有不足，现在我就说说经历两次模拟后的总结和体会。小编我也是一个大一新生，要是有高人看到后不同意小编我的见解，欢迎指教一二。
首先承认不足，最近在c++的实践学习（就是累代码）上时间投入不足，可能有点想一口气吃成胖子，没事就在翻windows程序设计和c++程序设计，光搞理论了，忽略了实践，还是邓小平爷爷说得对，一切事物要从实际出发。还有就是心态了，今天的模拟心态九门就没把握好，光跟电灯搞战斗了，完全失去了竞赛的心态。唉，我还是年轻啊。
但我也有收获，通过这几天看书和模拟，感觉要写出好的程序要有两点重要因素：一是对题目的分析和对算法的推敲；二是如何设计框架。首先是对题目的分析和算法的推敲就不在这里做过多的讨论了，那是需要累计的，而且现在算法还没学（我也是自学）。这次主要是来说说第二点—–建立框架，框架是什么，框架是你程序的雏形，是由伪代码写出的。框架在我看来包括程序框架和数学模型。程序框架是一个空框架，需要你想出哪个函数要完成什么，哪个部分解决什么问题。参见伪代码和向下求精。
我认为重点在于数学模型。数学模型就是通过信息发掘将问题数学化和数字化，提取有用信息。如果现在和我同届的同学说现在的题目还需要数学吗？那我就会答你不用，那数学模型不重要吗？不是的，是因为我们现在是初学者，做的题都简单。但是要去看看ACM试题和游戏编程，要在冗长的题目中找到对自己有帮助的那数学建模就是十分重要的。
举个例子：
Feli的生日礼物
【问题描述】
【要求】
【数据输入】每行一个n，直到输入数据结束
【数据输出】对应输入的n，每行输出一个答案
【样例输入】
1101
【样例输出】
8
乍一看这道题，我们完全可能有被题目吓倒，但我们要是用建立数学模型的方法来分析一下这道题，其实挺简单的。
首先看我标黄的文字，我们会得到两个信息：一、普通思路是解决不了这道题的，因为long int存不下。二、她只要求个位数，也解释说是十位、百位等等不重要（除非个位是零,那我们就除以10，，求出左后一个不为零的数）。那我们就不去管个位之前的数字了。那这道题就很容易了。
代码如下：
#include <iostream>using namespace std;int main(){int number,i,chengji=1;cin>>number;for(i=1; i<=number; i++){chengji=chengji*i;while(chengji%10==0)chengji=chengji/10;chengji=chengji%10;}cout<<chengji<<endl;return 0;}运行结果：
如何提高建立数学模型的能力就是多做题，多思考吧。
这就是我脑中的建立数学模型，希望对亲们有些作用，也希望同学们提出不足，我好改正。
其实每一朵花，都有它自己的生命，
