工业4.0早已悄然进入了我的生活。 前段时间老师给我们推荐了一篇文章：《工业4.0时代，怎样为孩子筹备未来的教育？》有感而发： 每次“工业革命”必将给我们带来巨大的变革。第一次工业革命，瓦特改良蒸汽机的发明，机器代替了手工业；第二次工业革命，电力的广泛应用和内燃机的发明，人类社会由蒸汽时代进入电气时代；第三次科技革命则是把人们带入了信息时代。而今，工业4.0也悄然进入了我们的生活，让我们的生活发生着润物细无声的变化。
什么是工业4.0时代？ “工业4.0”概念最初由德国率先提出，旨在支持工业领域新一代革命性技术的研发与创新，引领第四次工业革命。此前的工业革命分别为：工业1.0的蒸汽机时代、工业2.0的电气化时代、工业3.0的自动化时代。而工业4.0时代，指向的是网络化、智能化的工业生产时代。用学术化的语言表达起来就是：目标是建立一个高度灵活的个性化、数字化产品与服务的生产模式，在这个模式当中，传统的行业界限将消失，并会产生各种新的活动领域和合作形式，创造新价值的过程将发生改变。产业的分工也将被重组。 工业4.0时代核心特征是：1）网络化：世界上最遥远的距离就是没有网”说出了人们生活在4.0时代的心声，人们的生活已经越来越离不开网络。2）智能化。机器会代替你做得更多，而你会拥有越来越多的时间。3）去中心化：未来你可能会发现大城市的解体。未来乡村极有可能成为“奢侈品”和新的人类家园。4）去组织化、去管理化、去中间化：遵循更加简单的网络原则。5）个性化：这是一个个性大解放的时代，人类历史上第一次赋予个体自由，让每个人都有机会成为一个更高度的个体、更高度自我掌控的人。工业4.0给我的学习和生活带来的影响和感悟：1）传统教育行业受到很大的挑战：不再是传统的封闭式教学，而今是一个知识共享的时代，可以把最先进和最优质的科学教育课程，普及到最广泛的不同国家和地区，让最富裕和最贫穷的人群，都可以得益于他的课程，就像我在提高班学习一样，按照培养计划上的安排每一步都会有来自不同学校优秀教师的视频课程指导。北大课程、吉大课程等在以前是“高不可攀”的，而今，网络课程的盛行，我们可以从互联网上搜索到各大名校的优秀课程。2）同时，我可以根据自己的所学所需，选择适合我自己的课程。可以更大限度的满足自己个性化学习的需要。现在网络化、信息化的时代，都可以把“整个哈佛耶鲁甚至普林斯顿”都“装进”一个移动硬盘！3）顺应网络时代的变化，需要我们自己重新审视自己的学习方式乃至就业观。充分利用网络资源，为自己所用。 今天，即使你幽居偏远山沟，通过视频，也可以面对面地和海外朋友对话交流；你要学金融，未必要去金融中心；你要开会，也未必要到会场；新时代已经开启了，但却只有少数人才意识到它的深刻意义，将如何深深地改变我们这个美丽的世界。 我却与众不同，身在提高班，我从入学的那天起，就受到了工业4.0时代思想的洗礼。
人生没有彩排，每一天都是现场直播
