po主是在读大学生一枚，最近在学校中上ics课（introduction to computer science）并做配套的10个lab。特在此将lab内容以及我的思考解答过程与各位大神分享，希望能给真正想了解此课及这些实验之人一些帮助。若我的所言有不当之处，也请各位多多加以指正，也算是带一带我这个新人，我将感激不尽。
废话不多说，直入正题。
datalab 是初读此课的新手将要面临的第一个lab（po主当初花了很久才适应啊！），相对来说比较简单，主要是关于bits-level运算的一些题目。说实话，这个lab与整门课的方向比较脱节，很多bits-level的实现也确实更像智力测试题，不过既然有，便要攻克之。在做完之后，也确实对底层bits-level运算实现的理解有颇多加深。
Q1：（蓝色部分是lab要求，其中包括对要求实现的函数的解释、举例、可以用的bits-level操作、最多操作数以及分值，下面是我的函数实现）
很经典的bits-level实现绝对值运算，这也是我认为整个lab中唯一对以后实际应用（包括面试）有价值的运算。不用if操作的绝对值运算可以有效加快运算速度。
第一步取符号位，（正为0，负为111……1），第二步抑或操作对于正数相当于不变，对于负数相当于取反加一（即得相反数），从而完成了统一的取绝对值。
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Q2：
狄摩根定律，不解释。
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Q3：
boring but a little hard one.
题目要求是给出最高位和最低位，完成输出在最高位和最低位之间所有数字为1，，其他位为0的一个mask。如题目所给例子即是bitMask（5，3）=（111000）2。
整体思路是构建两个mask，分别是从左端到最高位全部是1，剩下的为0的mask1，和从左端到最低位全部是1，其他是0的mask2，并将二者抑或，即可得到所求的mask。
而中间有一些小细节有其需要注意。
第一个是(exp<<highbit)<<1之所以不写成exp<<(highbit+1),是因为若highbit=31，此时左移（highbit+1）=32位，该操作不进行任何移位。
第二个是最后result&(exp<<lowbit)看似多余，实际上是防止（lowbit>highbit）的情况出现，并将其置0,使其符合题目要求。
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Q4：
分支选择，若x为真（x！=0）则表达式=y，若x为假（x==0）则表达式=z。
利用！操作（当x=0时！x=1，当x!=0时！x=0）容易得到。
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Q5：
不解释。。看不懂的话看看math logic吧。。
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Q6：
要求做一个mask所有偶数位都为1，奇数位都为0。
思路就是从01->0101->01010101->……
利用左移和or操作实现很简单。
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Q7：
相同两数抑或后为0，不同数抑或后不为0.利用此性质易解。
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Q8：
a little difficult.
第一步做一个mask记录x y是否相等
二三步做x-y
第四步要分xy符号相同和xy符号不同两种情况考虑，完成并取符号位。（正则为0，负则为1111……1）
第五步是将0 和1111……1都化成一位的0or1输出。
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Q9:
也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你、有我、也有他。
