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本文目录一览： 《零基础学C语言（全彩版）》读后感锦集

　　《零基础学C语言（全彩版）》是一本由明日科技著作，吉林大学出版社出版的平装图书，本书定价：50.60元，页数：418，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
　　 《零基础学C语言（全彩版）》读后感(一)：小白入门必不可缺的好书。。。
　　没有基础的小白看过来，这本书太适合小白了，本人亲自读过，全彩版图书，好看。内容讲的通俗易懂，不难理解。另外还提供配套视频教程，还有技术团队答疑，又不懂可以问老师，对小白非常友好~明日科技出版的图书非常棒！值得一读，小白一定要看的一本书，绝对超值！还附赠了必刷题、魔卡、源码等资源。是初学者入门的必备好书~
　　 《零基础学C语言（全彩版）》读后感(二)：小白选这本书吧 不错的
　　想系统学习C语言的，可以看这本，我看过了，很不错的，是一本彩色印刷的书籍，里面的内容适合初学者，图书配有视频课，这样学习来容易些，老师讲的挺好的，有些晦涩难懂的知识点，经过木子老师的讲述，可以轻松理解了。还有一点让我觉得特别好的就是代码注释很多，这个特别有用的，刚学习，有代码注释特别贴心，解读代码容易了很多。
　　 《零基础学C语言（全彩版）》读后感(三)：想走遍天下都不怕吗？
　　听说“学好C语言，走遍天下都不怕”。那么我也想体验一下，走遍天下都不怕的感觉，所以也想学学C语言。由于没有基础，所以买了这本《零基础学C语言》，赶上打折时买的，价格很划算。

　　现在已经学习了一段时间，感觉这本书很适合我，首先语言通俗易懂、幽默风趣，还有很多形象的举例。比如，介绍算法的流程那块，说的是把大象装进冰箱里需要分为几步？还有“农夫羊、狼及白菜过河”的问题。文字理解没有问题了。

　　再来看一下实例，这本书中提供了丰富的实例和训练，可以更好地巩固所学的知识，而且这些例子多数都和我们平时生活相关，比如，模拟在银行取钱的场景、模拟上班打卡场景、根据就餐人数选择座住、统计剩余车位数量、周末去哪儿浪等等实例。因为感兴趣，所以这些实例，我都一个一个按照书中的代码敲了一遍，发现只要自己认真、仔细点，还是都可以跑起来的。

　　书还没有啃完，学习的路还很长，继续努力，加油！
　　 《零基础学C语言（全彩版）》读后感(四)：彩色印刷，手把手教学，对初学者太友好了~
　　C语言是研究计算机底层的，考过计算机二级的同学应该都多多少少了解一些C语言，现在本人打算重新学习C语言，所以选了很久选了一个国内版的，也是彩色版的，对于小白来说，可能会更友好~

　　首先这本书，国内版的更易读、易理解，这对小白来说很重要，因为你突然面对新的知识，新的专业术语，真的会经常读不懂的……这本书不但更适合中国人的学习方式，还有e学码，是专门用来扫描专业术语的，特别贴心~

　　图书目录

　　我最喜欢的还是同步视频讲解，一边听一边在书上做笔记，这样学习的更扎实一些~还有里面的各种实例练习，很贴近生活，一边学一边练习，敲有成就感耶~

　　视频讲解二维码

　　还有一些十分用心的设计，比如一些避坑指南类的小tips，还有关于实例的资源包位置也有标注，还有一些纠错练习等，惊喜多多。最实用的还是资源包里的那些免费资源，物超所值~

　　章前知识框架

　　实例讲解

　　难点解答

　　还有就是圈子很重要哦，可以加入明日科技的C语言交流群，大家没事还可以互相讨论一下，如果你是大神，以教代学，也是一种进步，如果你是小白，圈子和学习氛围真的超级重要~这个交流群，还有技术老师给答疑！

大二自我鉴定简短范文1000字精选7篇

　　相关栏目推荐：“大二自我鉴定”。
大二自我鉴定简短范文【篇1】 　　自从进入大学以来已经有一年，这一年里我过的非常的愉快和充实。我感觉到这一片天空特别明朗。我性格开朗,健谈，常常面带笑容，喜欢以微笑待人，喜欢把自己的快乐与所有的人分享。我的爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。
　　我一直严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，从全方面发展自己。我也是一个追求完美的人，我知道世上没有十全十美的人存在，但我们可以去追求，去不断的向它靠拢，每一个人或多或少都有缺点，我把这些缺点比作一个无形的洞，我们都知道洞是可以填补的，就好比缺点也是可以改正的，这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上，就是怎样一点一点完善自己。洞是无形的，就如人不会是十全十美，我们或许永远填不满这洞，就好像人不会十全十美，也就正如学习，学习是无止境的。因此，我要不断的填洞，不断的学习，不断的完善自己。
　　我积极参加学校的各种活动，得到了些许锻炼，在领导和师兄、师姐的教导下，我的思想素质有了进步;工作能力有了提高;文化函养有了提升;实践能力了有增强。学习是无止境的，我要奋力拼搏，尽我的最大努力去做到最出色。
　　我希望在我的努力下，我能收获一个精彩的大学时代，为自己以后的人生之路打下坚实的基础。
大二自我鉴定简短范文【篇2】 　　自上大学以来我积极、认真的学习，不仅努力学习专业知识，还不断加强专业外的知识。获得的主要成绩是：学习上，获得党校优秀学员的荣誉称号，在学年评优中获得了三等奖学金。工作上，获得了院级的社团活动积极分子的荣誉称号，在xxxx年寒假社会实践活动评比中获得了团总支一等奖。
　　我认为存在的问题是对专业方向的定位以及对党的学习还不够深入。以及在工作上未能及时有效的将工作完成，达到预期效果。所以，今后我将更加认真的学习专业知识，找准自己的专业定位，继续深入的学习党的章程，为早日能加入共产党做准备。工作上，加强与同事和同学老师间的沟通，认真的将工作做好。
　　留着面带微笑为xx大学80周年校庆作做志愿服务的我；路过行政楼，房产管理科有我拿着图纸核对修改电脑中文件的身影；穿梭在图书馆，每个楼层都有熟悉的气息和满满的记忆；隔着绿意盎然的草坪，体育馆里我曾挥洒汗水······不知不觉间，我已将足迹遍及整个校园。回望那深深浅浅的足迹，我的内心充满感激，不论当时的心境如何，那些都是我成长的印记，见证着我一步步由懵懂走向成熟。
　　青春只此一次，我努力地让自己的生活显得丰满有意义。大二学年成功竞选为班级里的组织委员，与同学们的关系也更上一层楼。在大一末的党校学习中成为“优秀学员”的我，在思想上也不敢放松对自己的要求，进入了预备党员的候选阶段，期待早日成为正式党员。
　　岁月如斯，我们都在时光的流逝中逐渐成长。20岁的桃李年华，行走在大三的旅程起点，我只愿不忘初心，以一滴水的平静，面对波澜不惊的人生。
大二自我鉴定简短范文【篇3】 　　大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一虽曾迷茫过，但还是做出了不错的成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生目标打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成：校园学习生涯和社会实践生活。
　　一、学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此。在我看来作为学生，不论你是大学生也好甚至是研究生也罢，学习永远是第一位的。我对知识、对专西欧你过来都是业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，成绩也一直是班上最文帝你的一个，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注意对专业书籍的研究，课余时间经常做做调查，也作为业余爱好学习了一些，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，同时增大了知识面。
　　二、积极参加学校的各种活动。虽然我在体育方面没有什么特长，但每次运动场上那拉拉队长一定是我，可别小看了我这个角色，有时候还真能祈祷扭转乾坤的作用呢。在各种活动中，我充分感受到了我校丰富多彩的校园生活，培养看自己的人际交往能力和团队合作的精神。
　　三、社会实践。我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论的思想。但由于校园生活的忙碌加上有修了双学位，在校是断然没有时间去坐什么兼职的，即使做了我认为也是得不偿失，所以我只有充分利用寒暑假时间，我多次成功开办了初中生辅导班，既为社会多了些贡献为，家里减轻了部分负担，也让我接触了社会，大大提高了自我实践能力和管理运用能力。2011年暑假我在邮政进行了10天的实习，我的认真负责和成绩受到公司领导的一致好评。
　　本人热祖国和集体，关心社会时事。有着积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，对自己严格要求，有较强的自我控制能力，有较强的组织、宣传能力，具有顽强的一直和坚定的信念，注重团队合作精神和集体观念。
大二自我鉴定简短范文【篇4】 　　光阴似箭!转瞬间我的大学生活已接近两年时间了。我们不能奢望留住时间，但我们却能够在时间的流逝中留下自己的脚印。
　　刚升上大二时，看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫰的表情，自己的脸上不自主的有了微笑。似乎看到了当初的自己。而今，我已是几千名学子的学姐了，不再对家充满眷恋，不再排斥这所“陌生”的学校了。
　　大二的课程不紧不慢，但多了许多专业课的学习。大一时的懵懂都变成了今日对“信息管理”四个字的了解。亲朋问及该专业学些什么时不再感到茫然，是有了所谓的方向感吧。
　　图书馆依旧是一个很好的学习环境。这里留下了我的足迹与汗水。这里让我知道学习是一个永恒的过程，没有假期之说，更没有毕业之说。学习更是一个不断充实自己，完善自己的过程。因此它没有终止的一刻。
　　电脑是一个取之不尽用之不竭的知识宝库。它是我的学习伴侣，生活伴侣。自带的电脑让我更好地进行学习，也增进我对学习的兴趣。学习之余也娱乐了我的生活。网上的博客生活里，倾诉了我的悲与喜，里面有我逐渐成长的点滴。
　　虽然我的大学生活相对简单，但简中有精。我的学习、生活永远是正在进行时。大二的学习生活又即将划上句号了。我们又一次迎来了验证学习成果的期末考试，我相信自己可以取得更优异的成绩来证明自己的努力。
大二自我鉴定简短范文【篇5】 　　时间过得真快，转眼间又一的生活结束了。回顾一下过去，刚来到学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！一年来，在各级领导和同学们的关心、助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。在这一年的时间里。我自己变了太多太多了。总结一下这个学年的各方面情况，概可以归纳以下几个要点。
　　在学习上，现在与以前相比有了很的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。在一我一年里，由于是刚来到崭新的学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，堂一个多小时，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过一年的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。
　　在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。
　　即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。我觉得学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这一年的学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。
　　在学的后三年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进以后的三年里。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的'考验，我一定会全力以赴。对于我们计算机相关专业的学生来说，光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。
　　思想学习方面。始终与党保持高度一致，积极参加学院及班上组织的思想学习活动，不断提高自身的素质。坚决拥护立自主原则及“一国两制”的方针，对任何形式的权主义和分裂主义。上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际生活的事，定期作好思想汇报。做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。
　　在生活方面，好的来学校一年多了，也早已习惯学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有一刚入学时的拘束与隔阂。在这一年里，我都可以和同学们友好相处，和睦共处，互互爱，自己的事情自己做，形成立自理自立的良好品德。这个方面我们宿舍就做得比较好。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌。宿舍是一个集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
　　学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的学生。学校园就是一个家庭。在这个家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。这一年的学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
　　总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。由于参加党校的时间不长，思想觉悟还有待提高；对学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进；在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更的成绩。
大二自我鉴定简短范文【篇6】 　　这一年里，我头一次接触了单片机，单片机是一块有各种电子元件集成在PCB板子上，并有主控芯片的板子的总称。这个专业的学习并不简单，因为除去一些理论知识外，我们还需要背诵并记忆代码，所用的是C语言。然而对于大一时英语挂科了一次的我，这简直是噩梦的开始，为了能够记忆代码，我不得不去花费大量时间记忆一些指令单词，而在实际使用的时候，代码的拼写简直是折磨。有时候好不容易打出了几十行的代码，检查一遍，单词没有拼写错误，但运行的时候又无法成功。再三检查，花费大量的时间，看了一遍又一遍，最后发现了问题——少打了一个括号。就是这一个小小的括号，让得整段代码都无法正常运行，这还这是一个几十行的简单代码，到之后几百行，几千行乃至上万行的代码，要是运行失败，那检测起来就非常的麻烦，而且浪费时间。所以我也吸取了这个教训，在打代码的时候，不求快，只求稳。
　　我们物联网专业强调的是“物联”二字，其含义是物体之间通过传感网络进行沟通联系，并作出相应的控制，举个简单的例子，就是我们通过手机，来控制空调的开关，用手机进行电视机频道的切换，而这一切都建立在网络通讯上。我在这一年里，跟从老师，学习并掌握了区域网的网络建设，也学会了五类线网线的`制作方法，同时我也学习并成功完成了光纤的熔接。在熔接光纤的时候，我甚至是一次成功的，两根原本断开的光纤完美的接在了一起，成功的进行了信号的传递。
　　这一年的学习，虽然很非常的辛苦，也非常的累，学习的难度也非常的大，但我一直紧紧跟随着老师的步伐，不敢放松。庆幸我做出了这样的选择，才能在这一年里学到这么多的知识，才能在单片机这一科全班一半人挂科的情况下，稳稳的拿到了高分。大三的学习即将开始，我也要稳住现在的步伐，继续前行。
大二自我鉴定简短范文【篇7】 　　大二学年是我的四年大学生涯的重要转折时期。大一的奋斗，大二的努力，都为我的学习生活增添了驱动力，使得我脱胎换骨，实现了一种自我认识的飞跃。宝贵的经验沉淀，证明了我的付出和努力，也为接下来的奋斗奠定了基础。
　　在学习方面，我按部就班，认真对待。虽然相比大一学年的突出表现，我在大二学年的学习生活显得平淡无奇，但我认真学习专业课程，不缺课，不早退，以良好的太对对待自己的学习。在一年的学习过程中，我克服诸多困难，付出诸多心力，顺利地通过了专业课的考试。同时，我在本学年通过了英语六级考试，外语水平有了很大的提高。总体来看，我圆满地完成了本学年的学习任务，专业视野更加开阔，思维能力得到了提升，为接下来的考研之路扫清了障碍。
　　同时，我时刻不忘提升自己的思想觉悟。我坚决拥护党的路线、方针、政策，自觉地保持与党、团组织政治上的一致，自觉接受党组织的领导和团组织的指导帮助。重视政治理论的学习，关心时事政治，思想解放，有极大的政治热情和强烈的社会责任感。有全心全意为同学服务的思想和不计较个人得失的大无畏牺牲精神。作为一名团干部，我认真及时地学习各种共产主义政治思想，关注时事，在生活中一点一滴地积累并提升自我政治素养。作为一名入党积极分子，我认真参加上级团委组织的各项活动，并按时向党组织汇报个人思想。在河南大学第三届青马班的学习中，我学习积极，表现优异，荣获了“优秀学员”称号。
　　担任班级团支部书记一职，我兢兢业业，认真工作。我严格要求自己，在各方面做同学的楷模，善于团结同学、关心同学疾苦，热心帮助同学，想办法解决同学们的实际困难。工作作风民主，善于听取和采纳同学中的正确意见。勇于接受同学的批评，勇于改正自己的缺点和错误。对其他学生干部的工作评价公正，不掺杂个人感情，正确使用自己掌握的权力。为人正直、谦逊，善于学习别人的优点。值得一提的是，我支部在”纪念12。9“歌咏和朗诵比赛中取得双第一的好成绩，既展现了我支部成员的精神风貌，也得到了领导老师对我工作的肯定。
　　我积极组织并参加各项校园实践和文化活动。作为我院团委学生会学研部的副部长，我主要组织了河南大学英语演讲比赛选拔赛、讲课大赛、辩论赛等活动，并协助团委学生会其他部门完成了迎新晚会、化装舞会、捐书活动等多项文化活动的准备筹办工作。同时，我个人报名参加了河南大学英语演讲比赛、河南大学第三届辩论赛、院讲课大赛等活动，均有优秀表现，成绩优异。历经50天的辩论赛冲关准备，不骄不躁、互相团结的我与其他队员一起捧回了冠军奖杯，写下了我院在此方面的新的一页。参与这些活动，增加了我与其他同学的交流，并锻炼了自己的交际能力和全局意识，增添了自信，发现不足并努力改进。 两年的大学生活，我学习到更多的知识，并有了较快掌握新事物和独立创新的能力，思想更加成熟，性格更加坚毅。大二学年是我大学生活中至关重要的一段，也是饱含汗水和收获的一段。在接下来的学习生活中，我将更加勤奋，增强临时决策能力，更好地服务同学，也为自己的考研大厦增砖添瓦。
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))是什么符号

">>"符号有多重含义：
远大于符号：
在数学公式中，“>>”代表远大于符号，表示一个数远大于另一个数，如79>>2，-1>>-999等。
右移运算符：
在许多计算机编程语言（例如：C语言、C++语言、Java语言、JavaScript语言、Pascal语言等）中，“>>”代表右移运算符，就相当于“shr”。该运算符为双目运算符，结合方向为从左到右，作用是把一个整型数的所有位向右移动指定的位数，移动到右边界之外的多余二进制位会被丢弃，并从左边界移入一个二进制位，若原数的最高位为1，则移入的二进制位为1，否则为0。
举例：计算表达式14 >> 2的值
表达式14 >> 2的值为3，因为14（即二进制的00001110）向右移两位等于3（即二进制的00000011）。
输入操作符
在C++中，把“>>”当作输入操作符,它是stream这个类里一个重要的运算符。
转换运算符
字符是可使用多种不同字符方案或代码页来表示的抽象实体。例如，Unicode UTF-16 编码将字符表示为 16 位整数序列，而 Unicode UTF-8 编码则将相同的字符表示为 8 位字节序列。公共语言运行库使用 Unicode UTF-16（Unicode 转换格式，16 位编码形式）表示字符。
举例：$array[0] = ($str >> 16 & 0xff);
表示把字符串$str转换为Unicode 16位的编码，然后存储到数组中。常见的UTF-8编码方式就是把例子中的16改成了8，表示Unicode编码，18位字符。
扩展内容：
远大于符号">>"最早出现于1901年，庞加莱与波莱尔1901年首先使用了它，很快被数学界所接受，并沿用至今。
参考资料：“>>”符号 - 百科
《》是书名号。
书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。
书名号分为双书名号（《》）和单书名号（〈〉），书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号；若单书名号里还有书名号，则单书名号里用双书名号。
拓展资料1、书名号里还要用书名号时，外用双内用单，双书名号和单书名号在书写时不能放在一个格子里 。
a、《读〈石钟山记〉有感》
b、《教育部关于提请审议〈高等教育自学考试试行办法〉的报告》
2、书名与该书中的篇名连用时，先写书名后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。
a、《荀子·劝学》
b、《史记·项羽本纪》
3、不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。下面均为书名号误用的示例 。
a、下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。
b、明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。
& 是和、与的意思,英文符号相当与and这个词。字符 & 的最早历史可以追溯到公元1世纪，是拉丁语 et 的连写。最早的 & 很像 E 和 T 的组合,但随着印刷技术的发展,这个符号逐渐形成自己的样式，并脱离其原始的影子。
两种含义：远大于符号 或者 右移运算符
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远大于符号
在数学公式中，“>>”代表远大于符号，表示一个数远大于另一个数，如76>>3，-2>>-99等。庞加莱与波莱尔1901年首先使用了它，很快被数学界所接受，沿用至今。
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右移运算符
在许多计算机编程语言（例如：C语言、C++语言、Java语言、JavaScript语言等）中，“>>”代表右移运算符。该运算符为双目运算符，结合方向为从左到右，作用是把一个整型数的所有位向右移动指定的位数，移动到右边界之外的多余二进制位会被丢弃，并从左边界移入0。 右移运算的两个操作数应为整数类型。第一个操作数是要进行移位操作的数，第二个操作数指定第一个操作数移动的位数。如果第二个操作数等于0则不发生任何移位。
更一步资料，详见：http://baike.baidu.com/view/549681.htm
1.“^”是一个用来表示第三级运算的数学符号
在电脑上输入数学公式时，因为不便于输入乘方，该符号经常被用来表示次方。例如2的5次方通常被表示为2^5。而在某些计算器的按键上用这符号来表示次方。（关于乘方的运算，参见乘方）
＂^＂是一种位逻辑运算符
^ -----按位异或（Xor）是一种可逆运算符，只有在两个比较的位不同时其结果是1，否则结果为0。因此在计算时应先将数值转为二进制，进行位比较，然后把所得的结果转换为原来的进制数。如下例：3^ 5 => 11 ^ 101=110 => 6。
2.该符号通常表示为“Ctrl”键
计算机上表示组合键时，该符号通常表示为“Ctrl”键
例如：^F　代表Ctrl+F
3.这个符号也代表眼睛
在笑脸的符号(^_^)中，这个符号代表着弯着的眉毛
~是连接号的波浪线符号。
标点符号辅助文字记录语言的符号，书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。
扩展资料
标点符号在书面语中主要用来明确语句的含义，标示一个句子或句子中各个成分的起止，以及彼此间的语法或语义上的关系。英语中使用的标点符号主要有下面这些：
句点：英国英语（BrE）：Full Stop；美国英语（AmE）：Period，“.”
问号：Question Mark，“?”
感叹号：Exclamation Mark，“!”
逗号：Comma，“,”
冒号：Colon，“:”
省略号：Ellipsis (众数：Ellipses)，“...”
分号：Semicolon，“;”
连接号：Hyphen，“-”
连接号：En Dash，“–”
破折号：Em Dash，“—”
括号：Parentheses，小括号（圆括号）“( )”（parenthesis; round brackets）；中括号“[ ]”（a square bracket）；大括号“{ }”（curly brackets; braces）
引号：Quotation Marks，双引号“"”（quote）；单引号“'”（single quotation marks）
参考资料：百度百科-标点符号

读HackersandPainters有感

　　人类世界还没有充分领会到程序员的美学，但是Paul Graham却以生动的文笔与幽默的语言，和着犀利的思想，将这种美带到了我们面前，超越了时代，Hackers and Painters读后感。

　　正是如此。不管你是一个做做纸飞机的业余爱好者，还是一个在软件工程的体制内谋生的专业程序员，究其根本，都是从事着创造程序的职业。我说创造，因为写程序是需要灵感，需要极大的热情的--这一点和画家无异--虽说计算机是精确的、死板的、有条不紊的，但是什么是程序呢?

　　程序就是告诉别人一个算法中究竟有什么奥义，顺带告诉计算机怎么执行看到这种解释的那一瞬间，我就被这种美给折服了。多么原始而狂放的表现形式！告诉计算机如何执行?这种工作交给老实巴交的编译器大妈(Aunt compiler，亏他想得出来啊…)就好了。这样解释的话，程序员不是和画家很像吗?所以我就在想，"体制内的废人们在做什么呢?"每天上班打开TFS，干掉属于自己的几个Work Items，然后下班，离开"过早设计"的噩梦。在PG的体系里，他讨厌一切的静态类型的编程语言，声称你用那些语言写程序的时候，就像"正襟危坐，努力挑选着词汇想要不激怒那些死板的编译器"一样--PG认为静态类型的语言简直和学校里教你如何编程(例如先在纸上写下来)形成了完美的呼应，而这样通常不能产生好的程序，因为他认为程序是用来创造思想的，而不是表达一种已经存在的思想(这一点我同意，但是为什么他对C语言有那么深的成见?只能说他没有理解到如何用C来表达思想，或者说叫"隔行如隔山"吧，真是受不了这一批互联网时代的脚本小哥们…)--他推崇动态语言，认为可以涂涂改改的铅笔才是表达思想的最好工具。计算机是死板的，但是操纵计算机的人不能死板地握住钢笔心里没底。

　　也许有人会说，这种方法论完全不适合于"团队项目"，缺少"沟通"，但是PG的"不能说的话"让我明白，有的时候，必要的词只是一些标签而已，为了在特定的时代攻击特定的人，人类总是喜欢发明禁忌的标签--其实他们只是想表达"我不同意"而已--通常的情况下，发动这样的言论的人往往处于极权统治的上层。

　　PG的团队，就在他的这种方法的指导下成功了。当然，这里所指的合作与沟通，是在严格限定了个人职责，将工程划分为严格的模块后才形成的--几个人一起维护同一份代码，只会让这份代码变成肮脏不堪的'杂物堆放间，读后感《Hackers and Painters读后感》。只要接口规定好，不同模块即使是采用完全不同的语言与通信机制也没关系的呀--大概这就是新时代的特点--在互联网上写程序，真的很灵活。

　　上软件工程课最大的收获之一，就是让我明白了每个企业都有自己的文化，相互之间有时还水火不容。老师将微软的文化展现给我们，供我们学习参考，让我们获益匪浅；但是我们也不能一味地只是独尊一家之言，每种文化背后都有成功的故事，这种时候好心的成功者就会跳出来谦虚地解释，他是如何做得不比别人糟糕的。PG这个愤青，在书中对微软实施了各种讽刺与攻击，说微软太笨重，太迂腐(例如"我被告知微软的员工被建议不要参与开源项目，即使是休息时间也不行。但是大多数最好的黑客都在参与开源项目。所以实际上这个政策的作用就是使微软雇不到一流的程序员")。但是书里面也承认即使富有创新意识，大胆无畏，一个小公司也是无法与这样的大公司抗衡的--因为即使你能打得过国王，赤手空拳冲进他的城堡与他一对一决斗也是完全不可能的事情--城堡里的人甚至根本就不会意识到挑战者的存在--大概这就是大公司的生存之道吧，走增量路线，在自己的地盘上拼命修建防御工事以提防敌人入侵。然而PG也指出了小型起步项目的生存方式--去那些还没有人修建防御工事的、全新的领域(这种说法和邹老师课上讲的方法完全吻合)，在那些地方迅速地成功。

　　何为迅速?开发周期是一个重要的因素。PG指出，在互联网的时代，"版本号"已经渐渐消亡，软件的更迭升级更像是一个平滑滚动的过程--离开了桌面软件的"灾难式分发方式"(我还依稀记得那张Abelton Live的正版光盘被划伤的时候我的心情是多么糟糕…)，便离开了传统的开发周期--一天升级三四次都没有问题。关于Bug，处理的方法也和从前不尽相同--这里特别提一下苹果的丑事--在新版操作系统发布的时候，CD/DVD操作功能还没有完成--他们就这样把新的操作系统卖出去了！后来用户不得不自己充当修理工的角色，以打补丁的形式补上这个功能…

　　传统的方法是--在每一次版本更迭中，加入大量的新Features，然后再把代码交给QA进行测试。但是这样到最后顶多也就是得到一个"统计学上合格"的版本。

　　有时明明知道某个功能无法使用，但是新的软件还是照样被分发给用户。

　　但是在互联网上情况就不一样了--既然不能用，挂出一个页面来干什么呢?另有一说，说互联网时代的最大优势在于用户全都是Beta版的测试小白，开发者们再也不用看着一堆Core Dump来猜测用户到底都干了些什么了。确实，即使有Bug又怎么样?Bug会在无知用户的严峻考验下迅速地暴露出来，迅速地被网站维护人员感知，再迅速地被开发者消灭掉--所以大部分用户所看到的软件都给人一种"毫无漏洞"的感觉--既敏捷，又不失严谨--至少看上去是这样的--不是很好吗?这种新时代的开发周期模式，确实值得"啊~在学校只学了C语言啊~什么都不会啊~"这样的孩子们好好反思--是时候了解一些能跟上时代的东西了，不要试图以80年代的方法论甚至技术来赚10年代的钱。

　　读完PG的书，获益匪浅。黑客的桀骜不逊，小团队的灵活敏捷，美国式的自由精神，都值得我们好好思考与学习。

读柳婼博客有感

最近在上下班的路上看到一些很有意思的话。

其中关于兴趣与工作的关系，有一句是这么说的： 兴趣带来的热情只是最初的火种，想要形成燎原之势还需要我们持续不懈地投入，人是因为把一件事情干得越来越好才越来越有兴趣的，不是对什么感兴趣才干得好。

我们生活在社会中，被整个社会的快节奏生活所带领的有些忘记自己内心最本质、最单纯的一些初衷。

一直以为兴趣是择业最好的导向，实则不然。记得当初我在本科阶段的时候，只学过一门《C语言程序设计》的课程，对这个课程厌恶之程度让我如今想起来是不禁惊讶。我恨不能翘课，但是我对讲述这门这个课程的讲师倒是抱有好感，真是奇怪。至于到了后来，我考研都是绕开计算机相关专业，考向偏硬件开发的专业，没想到纷纷扰扰若干年年，还是从事了IT行业。

不知道这个是上天和我开了个小小的玩笑，还是这一切都是冥冥之中注定好了。记得刘大猫在他的博客里面谈过： 我们当下所想的一些事情和所做的一些事情，都会在未来的某一天所体现出来，我们就按部就班的生活、学习、工作，当把当下的状态积累到足够产生质变的时候，十年后的我们会对这前面几十年的我们致以感谢。

而我自己的现身说法，也正是验证了上面的那句话。兴趣真的有那么重要吗？其实不然。

在她的博客里面写到： 你在哪一方面花了时间，那一方面就会回馈给你成果，一切的付出都不会白费如流水。学习如是，工作如是，恋爱亦如是。

对于学习、工作、恋爱，《慢慢来，一切都来得及》中所推崇的正是慢慢来。可是当我们生活在无论是节奏还是氛围尤为讲究效率的城市，总是感觉追寻那种所谓的慢，有些得不偿失。是的，这种巨大的反差令我这样的普通人倍感压力，这压力来源于家庭、工作、恋人。的确，我们每一天努力的认真的活着，每天往梦想的路上迈进，每一天过得尤为充实，但是我并不快乐。我一边在对自己说，慢慢来；一边又用行动证明，需要快一点。希望自己脚踏实地轻装上阵，可是面对这一切的时候，又是负累重重。

有时候看到比自己年龄还小个4-5岁的小姑娘，居然在博客中写出这么有思想感悟的文字，对于生活、学习、实习等等的理解，让我这样近三十的人深感钦佩。可能真的有些人，开悟的早。像我这样的人，即使到了现在还充满了很多不成熟的想法。

“在20岁出头的年纪，不知道自己想要什么是一件极其正常的事情，也是一件幸运的事情，因为当你有了困惑之后，你才会思考，才会一步步地寻找自己想要的东西。

如果你真的没有发现自己喜欢的事情，那请不要放过任何尝试的机会，你可以接受各种挑战，尝试去做各种事情，不要拿自己太当回事了，丢弃那虚妄的自尊，不要怕出丑不要怕失败，你甚至要允许自己经常失败，给你面对失败的经验，给自己不断重新再来的勇气，你要做的就是积极地尝试，直到找到自己内心真正的热爱，找到自己愿意为之努力的梦想。要给自己时间，让自己慢慢来，给自己面对失败的勇气和对梦想持续的热情，因为最难的事情不是面对失败，而是面对一而再再而三的失败还能永保热情。

人生从来不是规划出来的，而是一步步走出来的。找到自己喜欢的事情，每天做那么一点点，时间一长，你就会看到自己的成长。

对于很多像我一样缺乏独立思考能力，又不懂得借鉴他人历史教训的人，只有亲身经历过，才能知道自己想要什么样的生活，就算不知道自己到底想要的是怎样的生活，也至少能明白自己不想要怎样的生活。

?- 柳婼 ”?

你会相信这是一个20来岁的姑娘所写的文字吗?再引用她所写的几段话作为结尾吧。

我常常告诫自己说，想做一件事就要立刻行动起来，不然就跟那些徒有羡慕之情却给自己诸多理由毫无行动的人们一个样。

只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。

你经受的每一份痛苦都是上天赐予你的一份神秘礼物（其实能这样想还真不容易），我希望你能从所受的每一份痛苦中获得学习、累积和成长。如果你经历的痛苦仅仅是痛苦，无法将痛苦转换成人生的养分，去灌注自己内心的坚强之花，那么你也许一辈子都痛苦脆弱，与坚强无缘，也找不到自己的存在感。

分享真的让人感到更加快乐么？

快乐起源于自我满足：长时间，潜意识层面的虚假事实；比如说，一个人本来是一张白纸，但是他认为自己是一个积极，果敢的人，而且不断强化自己的观念（自我暗示），从而达到某种目的或者获取某种自信。这是一种人格中自我认同的过程，从这个过程中获取的快乐的部分，是自我的满足。自我满足会让人有幸福感，比如说，一个人长时间的可以得到在潜意识层面想要的东西，可能是宁静的生活，可能是充满挑战的工程，可能是美满的家庭等等。俗称长期的欲望得到满足，是最基础的快乐，由于时间跨度较长，可以认为是幸福感的来源，是快乐中深层次的部分。
“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起，是离愁，还是思念。但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享，失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢，他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。
我认为“阅读使人充盈，分享使人快乐”，它们都会增加人的满足感和幸福感，所以说书是人类的朋友，也有这个意思。通过阅读，我们倾听大师的声音，我们探索未知的世界，我们感受文字的美丽；通过分享，我们将这种书籍给个人带来的影响扩大到一群人，分享不是简单的读书，分享的同时，也是分享人将自己对本书的感受，结合书的内容一同传播出去。所以一个成功分享，应该要能达到如上所述的效果。同学A分享了一本教材，尽管内容很实用也很新，跟他的工作也比较契合。但我总觉得哪里不对，可能还是教材太过枯燥了吧；同学B分享了一本技术书籍，好家伙，上来就整到用C语言实现的最底层架构，云里雾里了20分钟，我也没弄清这个优秀软件到底优秀在哪里；同学C的书籍我很感兴趣，不过娇羞的小姑娘不肯看我们听众一眼，完全就是照着PPT念，我要是闭着眼睛欣赏，恐怕也不太好吧；同学D是领域专家，分享的也是一本相关领域的书籍，但是我实在没看出分享的内容和本书的关系，而只是长篇大论了一些和工作相关的内容；读懂作者，有感而发，我觉得这是最最重要的。书籍是读者和作者之间的桥梁，通过阅读，我们跨越了时空，可以向孔子问道，可以和柏拉图探讨正义，当然还可以和各种大师专家学习各种人类的精华。所以读懂作者，读懂作者想让读者了解的内容，才是真的读懂了一本书，才有可能有感而发。大段摘抄的读后感是炒冷饭，毫无营养；为赋新词强说愁的读后感虽辞藻华丽，实则空洞无物。在读懂作者的基础上，结合读者个人的经历、经验、价值观，深入思考，汲取书中的养分，这个“感”自然而然就出来了，好的读后感只是把这种感觉用文字的方式表达出来而已。

C语言从入门到精通这本书怎么样？

对于这个问题，我最有发言权了。我买了明日科技编著，清华大学出版社的这本《C语言从入门到精通》第2版。看完之后，印象最深的是：我读书20余年，第一次见到一本书能有那么多错误的书籍，比如：39、52、70、76、119、179页等等，都第二版了还能出这么多错误，关键这还属于教辅类的书籍。足以见编者是多么地不认真。强烈不推荐购买！
不错，值得学习
开卷有益~ 但是“从入门到精通”这个系列的书的知识不踏实，要是应试还得看谭浩强的。
“从入门到精通”的系列教学丛书感觉一般般；送的光盘就更不要说了，C系列的都差不多，比如C++和C语音、Linux下的C，光盘的内容几乎一模一样，除了PPT和视频不一样，其他都一样。连不一样的PPT和视频还是按照书上的内容来抄写和读的，也是醉了！我在想送个光盘有啥意义！不建议购买这本书对于初学者有点深，讲解的没有重点，难点也不深入的分析！如果想看看的话可以先去“51脚本之家”下载电子版的看看。

大专老师期末教学工作总结

　　日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，来为这一年的工作做一份教学总结吧。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的大专老师期末教学工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　大专老师期末教学工作总结1 　　光阴似箭，日月如梭。一转眼期末又到了。我担任的是09大专数控班的班主任，班级由xx名学生组成的集体。本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学期的班主任教育教学工作。本人现将这学期的工作总结如下：
　　 一、思想工作是各项工作的根本
　　学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，叛逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，像大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。
　　 二、认真组织教学，和任课教师及时沟通
　　我们的学生虽然是大专班，但在初中阶段学习成绩方面并不算优秀，因此需要与任科教师及时沟通，激发学生的学习热情，反过来激发任科教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒， 争取每门功课都能拿到学分。
　　 三、规范管理，制度严明
　　主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的晨跑、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，在系部检查评比中，已经逐月提高。而且经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
　　 四、经常性与家长取得联系，积极做好合力教育工作
　　可以通过电话沟通或者邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
　　 五、需要改进的地方
　　尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，也有一些需要改进的地方，比如在集体活动方面，因为班级人数少，所以本学期没有取得理想的成绩。
　　在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
　　大专老师期末教学工作总结2 　　根据学生科安排，本人在xx年上半年送走了技师制冷0801班，下半年带了新班数控1332。光阴似箭，日月如梭。转眼间xx年逐渐离我们远去，而新的一年渐渐来到。当负责任的班主任也许成了我的“品牌”，在校园内小有名气，但也让我一直很忙、很累、很辛苦，不过同时还是也让我感觉很充实、很有乐趣。在这辞旧迎新之际，我将本年度当班主任过程中的苦与乐、甘与甜等点点滴滴以班主任工作总结的形式写下来，一来可以与大家分享分享，二来可以更好地规划下一年度的工作。
　　因为我校xx年初搬迁至坐落于磨店的新校区，已远离市内，到新校区上班不太方便，尤其是当班主任更是如此，白天在校时间有限，而晚自习又过去不了，想多到寝室看看更是难上加难。上半年是已在老校区待有三个学期的老班级，他们虽然对我本人的严厉的管理风格与学校的各项规章制度都很了解，但因为是老生可能就有点不太好管理，再加上新校区不像老校区那么封闭，到新校区的管理明摆着有一定的难度！我克服了作为任课教师的重重困难，采出了种种措施，充分利用在校的点点滴滴的时间，几乎每天都数次到本班教室，多到寝室走走看看，深入学生中间，做学生的德育工作，经常找学生谈话，结果直到学生毕业都很好，那么大的班级都很少有迟到、请假现象，几乎没有任何旷课、早退现象发生！
　　五六月份刚刚送走技师制冷0801，暑期我又接了个新班——数控1332。虽然我已经有了四五年的班主任工作经验，而且以往成绩还不俗，但为把这个远离市区的大专班带好，我从他们参加军训时开始就投入了常人难以想象的精力，倾注了大量的心血。因为家家户户都只有个把两个小孩，既然孩子已经放到我班上，我就要对小孩本人负责任、对家长负责任、对学校负责任，更是对国家与社会负责任！教师是人类灵魂的工程师，做老师就是做良心事，当班主任更是如此！既然我带了，我就一定要带好！
　　教书育人，德育为先！学习技能很重要，但学会做人更重要！品格成就未来！这学期我当班主任，工作上最大的特色就是抓住德育为主，以人为本、以理服人。自从军训开始前召开第一次班会开始，我就教育大家要有做人最起码应该拥有的守时意识、规则意识、纪律意识、法律意识、责任意识、感恩意识等六大意识，以后的班会除了完成上传下达等之外，我都还要花很多时间详说这些意识，通过学习从电视、报纸等媒体上看到的新闻报道或讲解我所知道的身边活生生的事例来培养大家的这些意识。因此，看报纸后收集报纸摘要、学习报纸与看电视民生新闻后立即记录报道内容等成了我生活中常见的事情。如：用轰动一时的鲍飞抢劫割喉案与教师新村教师杀人案（犯罪嫌疑人均已被判处的死刑）等教育大家要有法律意识，用徽剧名角王少群被杀案来教育大家遇事不能冲动；三河古镇女老板被杀案、合肥市抢劫竟残杀女出租车司机十八刀案等用来教育大家人不能不学无术或怕苦怕累，否则将来到一定程度比猛虎还凶残；三岁小孩患了白血病化疗时本来很难受，为怕父母难过而装作不难受的报道被我用来教育学生要体谅父母、感恩父母；前段时间有关省城好心的哥李政捡到近两百万物归原主的报道被我用来教育学生做人要以德为先，君子爱财要取之有道，想人之所想，急人之所急；新安晚报关于《卖菜小贩车祸中身亡》的报道讲述为了家中三个小孩上学夫妻俩凌晨就起床开车贩菜到合肥卖菜，结果发生车祸致一死一伤，父母为了孩子性命都舍得抛弃，我教育学生要学会孝顺父母、感恩父母；新安晚报在暑期所刊登的利群·阳光助学行动有关资助贫困学子求学系列报道，我用来教育大家不能生在福中不知福，不能浪费父母的血汗钱与大好时光，而要好好地抓住并珍惜这个来之不易的读书机会，系列报道中的每一篇报道都讲述了一个寒门学子的不平凡的求学经历，我几乎每个周三都要带领学生学习一个，并要求全班同学放寒假期间写一篇读后感于返校时交给我。我除了每周三雷打不动的班会都至少要开两小时（有时甚至达到三小时）外，还安排每天早晨上课前的近半小时时间找学生谈话或处理问题。因为几乎每天都找学生来办公室进行谈话甚至发脾气，尽管让同办公室的部分同事有点反感，但我会相信他们会理解与支持的。另外我每天都要到本班教室数次，每周到寝室至少一次，深入同学中间，一来可以拉近师生彼此之间的距离，二来可以及时发现并处理很多问题。
　　带这个班的还有一大特点是无论发生什么事我都会在第一时间内能知道，尽管学校离家远多了。这还得得益于大多数班干部选拔得比较好，做事都比较负责，反映问题的积极性比较高。这为掌握第一手资料、及时化解问题不致问题扩大化等都节省了很多时间。我在班上常说的一句话就是“只有我不想知道的，没有我不知道的”。
　　当有责任感的老师与班主任是需要真心付出，过程是很辛苦的，但同时也是很快乐的。谁说当任课老师、班主任没有成就感？当任课老师我就很有成就感——来自于那很好的课堂互动氛围与学期期末前的全班几乎百分之百同学慰留下学期“二进宫”，当班主任更有成就感——来自于学生及学生家长过年过节发来的问候信息，尤其是那一句句足以让你热泪盈眶却不好当面说的话！
　　大专老师期末教学工作总结3 　　时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下：
　　 一、教学方面
　　在2017年，我先后承担了17级xx专业《xxx》和16级xx、xx管理及16级与15级xx《xxx》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：
　　1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。
　　2、增强上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。
　　3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
　　4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。
　　5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。
　　 二、工作方面
　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了06级的独立操作实验指导任务，在2008年暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的.安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。
　　 三、业务进修方面
　　为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。
　　 四、今后努力的方向
　　1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。
　　2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。
　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的、欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。
　　大专老师期末教学工作总结4 　　本人自20xx年7月1日入职以来，回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：
　　 一、思想政治方面
　　作为一名老师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。
　　 二、认真教学，育人为本
　　参加工作以来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 以下是本人的教学经验及体会：
　　1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
　　（1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。
　　2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。及时点评学生的课后作业，讲解重点及难点。认真回答学生课后提出的问题，与学生之间做好沟通工作。
　　3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
　　4、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的知识含量及深度。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
　　 三、加强学习，提高自身素质
　　随着教育教学改革的不断深入，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的老师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。老师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。
　　 四、务本求实，做好本职工作
　　严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有老师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。
　　在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活；实：基础知识扎实；全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。
　　大专老师期末教学工作总结5 　　xxxx年即将过去，新的一年将要到来，在即将过去的一年里，通过自己勤恳工作，加上院、系领导的正确指导，各兄弟部门之间的相互协作，以及我系全体教师的共同努力，较圆满地完成了年初制定的各项教学工作和院里布置的各项任务，从而也使本人在各个方面得到了锻炼和提高。下面就我分管的教学工作总结如下：
　　 一、常规教学运行正常，教学环节井然有序
　　根据教务处的通知，三系成立自查领导小组，传达教务处关于期中教学检查的相关事宜，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基础上，第十周开展了期中教学工作的系部抽查工作，有针对性的对教师的教学计划执行情况、备课、课堂教学、作业批改、课后辅导答疑、课堂考勤，实验实习和技能培养方案执行情况进行全面检查，通过检查我们了解到半学期来我系教师在教学过程中能严格遵循教学大纲的要求进行教学，教案、课件的准备及作业布置、批改，总体情况良好。（见统计表）
　　1、半学期来每位教师均能按教学大纲的要求安排教学内容，按教学周历安排教学进度。无教师私自调课、停课现象。
　　2、加强听课制度，老师间相互听课平均为6次以上。
　　3、各教研室定期开展教研活动，为了提高教师的授课水平，请教学效果好且有一定教学经验的老师上公开课、示范课，相互取偿补短 。教研室活动主题明确，内容丰富效果好，记录齐全。平均教研活动5次。
　　4、加强青年教师的帮扶工作，尤其是本年度的新教师，经系部统一安排，通过新老结对，按照课程大纲的要求，完成教材的梳理、规范备课流程、试讲、相互听课、评教评学等环节，到目前为止，2位新教师均已顺利过了教学关，且教学效果良好。
　　5、针对我系学生缺席迟到情况较严重的情况， 加强课堂考勤，要求每位任课教师每节课都要坚持考勤。并将班级学生的出勤情况及时反馈给相关班级的辅导员，对缺席、迟到学生进行批评教育。
　　6、加强师德建设。以学院师德建设规范为蓝本，以教研活动为师德建设交流与教育的载体，交流身边先进的教师和事迹，相互学习相互促进。
　　 二、健全机制，促进专业建设的稳步发展
　　1、在xx计划基础上进一步修订10级人才培养方案，使之更加符合应用型人才培养要求，课程体系更加合理规范。
　　2、加强《计算机科学与技术》、《软件工程工程》两个自办专业的建设工作。
　　3、学期初，根据教务处的安排，对金属、材料、无机、软件工程、通信和电子信息六个专业参加本科专业合格评估工作做了部署，成立了以系主任为首的专业建设领导小组，对xx年评估未达标的以上六个专业进行自评，按照本科评估标准，软件工程、通信工程、材料成型和电子信息工程四个专业除专业主任之外无高级职称的教师，金属材料和无机非金属两个专业均有一名博士（以上专业均不包含外聘教师）。根据评价指标六个专业均为合格专业。并计划将计算机科学与技术专业作为院重点建设的遴选专业申报。
　　在课程建设方面我系也做了大量的工作，具体表现在：
　　1、课程建设大纲（理论课教学大纲、课程设计教学大纲和实验教学大纲）编制齐全，并计划在12月中旬组织专家进行审核。本学期重点加强自办专业的课程改革，继续将《C语言》和《单片机》这两门具有的代表课程在教学方法和考试方式上进行改革探索，以期达到预期的效果。并由此辐射其他专业课程的教学，从而提高课堂教学质量和学生对专业课的学习兴趣。同时已有三门课程《单片机》、《DSP》和《通信原理》进行教学改革立项申请。
　　2、为进一步提高我院学生计算机的应用能力，形成班级团结向上、互帮互助的良好学习氛围，计划自xxxx级开始将与等级考试相关的课程成绩计算方法进行调整，将是否通过计算机等级考试纳入到相应课程考试成绩进行计算，对通过等级考试的同学采取一定的激励措施，以推动教学方式、教学方法的改革，激发学生的学习积极性和主动性，提高我院的人才培养质量，进而增强学生的就业竞争力。
　　3、第三批精品课程建设工作进展顺利，电子信息类计算机专业基础课程《C语言》和院公共基础课《VFP》已完成了计划中的相应工作和任务。并计划将《计算机基础》作为院重点建设的遴选课程申报。
　　4、各专业都有多个课程组，指定课程负责人负责该课程的质量监控，如：教材征订，课件制作，集体备课，课堂教学方法等。以确保该课程教学过程的规范和统一。
　　 三、完善实验室建设，加强实践教学管理，提高科研能力
　　1、由于我系的专业特点，所以在实验室的建设和管理方面一直是我们的难点，但通过努力，学期初在教务处领导的大力支持和关怀下，顺利完成了光纤通讯实验室建设。并计划对单片机实验室进行设备的更新维护。申请计划书已报教务处审核。
　　2、在实验指导人员配备不足的情况下，大部分实验室在实验前均能做好实验准备工作，设备摆放整齐、干净，设备完好率在80%以上，实验记录完整，每门课程均有实验指导书，实验大纲齐全，考核方式灵活多样。
　　3、加强对开放实验室的管理工作，继续聘请部分专业教师参与实验室管理。
　　4、加强对技能培养方案执行情况的监督和检查，确保实践教学保质保量的完成，真正达到提高学生实践能力的目的要求。
　　5、加强对xx年评估未合格实践课程的监管，力争使实验开出率达到100%，综合性设计性实验的比例有所提高。
　　6、完成了xxxx届毕业生的毕业设计安排工作，且毕业设计的课题审核已经结束，前期的调研和分析已经开始。
　　7、各项研究工作进展顺利，到目前为止，我系正在进行的项目有：省教改项目1项、省大学生创新项目2项，院精品课程2项、院级科研项目4项、院级教改项目3项、市科研项目1项，社会科技服务项目多项，校企合作单位10多家。均按照原目标计划的要求顺利进行，并取得了预期的成果。
　　 四、本人教学、科研情况
　　1、在教学中能够做到应用科学有效的教学方法、现代化教学手段、灵活多样的教学模式和教、学相长的教学理念组织课堂教学。课前充分准备，课堂游刃有余。通过学生反馈，教学效果较好。
　　2、科研方面：本人主持并参与的个省级教改课题和《C语言程序设计》院级精品课程正在建设之中，且进展顺利。
　　 五、存在问题和努力方向
　　在教学工作中还存在着一些有待解决的问题：如何进一步提高教师的专业基本技能、如何提高英语四级通过率、如何提高科研能力，以科研促教学等等。本人因性格比较急噪，有时对问题考虑的不够周全，故给工作带来了一定的影响。
　　计划在以后的工作中将继续努力，不断学习，提高自身工作能力，协助路主任加强对本系教师的教育和管理，严把教学质量关。虚心向兄弟系部学习，取长补短，努力把工作做的更好。

看书看不进去

心有杂念自然看不进去。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。试着摒弃杂念的看。
一、尝试大量阅读
腹有诗书气自华，当你读书读的多了，自然气质也改变了。不管是10000小时法则，还是努力就会有收获，这些道理都在告诉我们不能一蹴而成，必须积跬步才能至千里。通过大量阅读，我们或许只记得书中的一部分道理，但是当我们通过大量阅读，从每一本书中学到一点道理，积少成多。
二、有意识的进行锻炼
小时候我们阅读都是“逐字”阅读，后来我们就做到了“逐词”，再后来再到“逐句”，经过后天的训练我们就可以做到“逐行”“逐段”了，这在快速阅读中是一个很基本且关键的必要技巧。在我所使用的“精英特速读记忆训练”中，“视幅扩展”项目就是着重训练的这一点，其中运用“舒尔特表”进行实操训练，再加上以接近实际阅读的方式，对文字内容及其含义进行整体感知，进一步提高眼睛对视野中信息的感知程度，以达到训练自己视野广度的目的。我
三、读后感加深影响
为你读过的每一本书，写一篇读后感，这是最有深度的学习方法。我记得在知乎上学到一种方法——复述记忆法。当我们阅读完一本书之后，可以采用该方法的三个步骤：整理、复述、回忆，来达到强化记忆的效果。