reference名词解释,类书名词解释

reference名词解释,类书名词解释详细介绍

本文目录一览： 外贸跟单名词解释：参考样和确认样

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参考样 reference sample：国际贸易中卖方向买方提供样品仅作为谈判参考用的，称参考样品，与成交样品的性质不同，不应作为正式的检验依据。
　　是指买卖双方为了发展彼此的贸易关系而采用互相寄送，仅供对方了解的商品，不作为成交或交货时的品质依据。参考样品在寄送时一定要注明“仅供参考（For Reference Only）”字样，以免与标准样品混淆。这种样品对双方均无约束力。
确认样approval sample：
是指客户签字确认的样品，包括产品的功能、外观、效果等，是做为大货生产的参照样品，大货生产必须严格按照确认样进行！若发生大货在生产过程中，产品的某方面特征，由于生产工艺的限制，无法达到确认样的标准，需事先通知客户，以便讨论修改，切不可在没通知客户的情况下，私自生产，否则产生的后果，客户是不负任何责任的。
　　跟单员在评估确认样时，重点由以下几个方面组成；
　　1。所选的原材料是否与客户要求完全一致。
　　2。样品各个部位的尺寸是否与客户的工艺图纸或实样完全一致。
　　3，样品的包装是否与客户的要求或实样完全一致。
　　4。样品的数量是否与客户的要求完全一致。
　　5。要留样，保留至少一件以上。

出国留学专业名词解释——推荐信

编者按： 推荐信是一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与某项工作而写的信件，是一种应用写作文体。特定含义下指本科生或硕士研究生到其他... 推荐信是一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与某项工作而写的信件，是一种应用写作文体。特定含义下指本科生或硕士研究生到其他(一般是国外)大学研究生院攻读硕士或博士学位时，请老师所写的推荐信。一般说来美国的研究生院要求提供3封推荐信，信件作者应该熟悉学生，并且有一定知名度。
推荐信用来证明你个人的技能和特点，一般在特殊情况下才需要，最好能留一份在手边，以便于你急于找工作，申请奖学金或者其他任何需要介绍信的情况下备用。专家建议找工作时手头至少应该备有3份介绍信。对于介绍信来说，提前准备好永远都不会错。 机构专家指出：当谈到推荐信和介绍信时，关于术语"recommendation"和"reference"的确切定义，这里有些争议，例如该网站上所描述和提供的免费打印版本。我们决定在此交替使用。根据不同的资料显示，他们的主要区别在于，介绍信通常更为概括性，书写时并不需要有特定的对象，然而推荐信更为明确，它是针对特定的某个人而书写的。无论是哪种方式，重要的是要求写推荐信的人和写信的人对于应该需要什么的理解是一致的。
概述
· 工作类 · 学术类 · 个人特点类 每种类别的推荐信都用于不同的情况和环境，但是每种也都有相似之处。不论何种推荐信，都需要仔细书写，其目的都是展示个人技能或特点。一般来说，都用于考察申请人各方面的资格和品质，并且树立其自信。 与雇佣有关的书面推荐信是由知道求职者的技能，以及他或她的有关性格特征的人书写。他们通常是前一个雇主，直属上司，甚至是同事。 学术推荐信使用于各种情况。如某人申请学术奖金或实习机会，以及学生申请研究生院和高中学生申请大学或申请奖学金，他们会请别人为他们写推荐信。“就业”和“学术”的推荐信甚至还可以有一些统一之处，如老师为一个学校职位寻求一份推荐信。 性格或个人推荐信可以用于儿童监护、领养申请、假释听证、住房申请、以及申请一个高等的俱乐部或社团的会员资格。性格推荐信的共同点是，它们通常(但不总是)由朋友或家人写的。雇主也可能在某些情况下提供性格推荐信。性格推荐信一般不如就业或学术推荐信正规。 还有一些是上述推荐信的综合。例如，公职候选人可能会请某人写推荐信，一个商人可能会请求别人推荐产品或服务，或销售人员可能会请求同事以参考信的形式做介绍。也可能有人要求您写表扬信或评价某人的表现。
写作要素
1 推荐人的身份，在何种身份下认识该申请人，认识多长时间或何时认识该申请人。曾在何课程上教过该申请人 2.申请人的表现，学习能力，论文，成绩，全班人数和该申请人排名 3. 申请人的工作能力和领导能力，团队合作能力等 4 申请人的英语 5 申请人是否适合该课程和在该校学习
写作结构
第一段： 推荐人与申请人的关系。 推荐人是在什么环境下认识申请人，以及相识多久。 申请人希望申请的哪一个学期和科系。 第二段： 推荐人对申请人资格评估。 推荐人初识申请人时，对他有何特别的印象。 举例证实推荐人对于申请人的评估结果。 第三段： 对于申请人个人特质的评估(如：沟通能力、成熟度、抱负、领导能力、团队工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改进的地方。 结论： 推荐人对于申请人的整体评估。评估申请人完成学业以后，未来在个人和专业上的发展。 申请人会为这个科系及团体带来什么贡献。
留学推荐信标准
也叫recommendation letter申请留学时，推荐信在申请材料中的作用是不可忽视的。美国大学的许多教授非常看重推荐信，在美国这个极重视个人信用的国度，可以说，推荐人以自己的信用向美国教授所作的推荐，是整个申请中的一个很大的变数。 一些学生认为写推荐信的人官衔或者行政职位越高越好，所以，他们通常都去找系主任、院长甚至校长。其实，相对来说，美国教授更注重写推荐信人的研究业绩和学术地位。如果你申请的学校正好是推荐人的母校，那么这种推荐往往会起到意想不到的良好效果。 此外，推荐信的内容应涉及自己的课外活动和社会实践活动，但建议，不要写太多的课外活动、社会实践活动以及个人性格和爱好，毕竟到美国是以做学问为主，也许美国教授更希望在信中看到你有没有搞研究的能力。如果你曾参与了某位教授的研究项目，写过不错的论文或参与过研究计划、担任过研究助理，则一定要在信中讲清。
如何写好留学推荐信
您是否不知道如何写好一篇推荐信，即recommendation letter，告诉您一个简单的撰写程序。 第1步 高中开始时就要努力学习，这样你就会有好的成绩，而你的老师对你才会有好的印象。 第2步 课上多问老师问题，无论是课间或课后，这样老师们才会对你个人有所了解。这些问题同时也能帮助你更好地理解课程内容并提高你的成绩。 第3步 参加课外活动，如篮球，足球，辩论队，剧团，及高中乐队等。这些中的多数都是同高中老师指导的，这也是更好地去了解你的老师的一个好办法。同样地，老师们也会看到你有创造力，富有激情的一面。 第4步 自愿帮助你的老师，高中校长，行政管理人员等。不管无报酬，自愿服务都是一个很好的机会，并且能展现你是一个非常负责，仔细周到并专业的人。 第5步 在大学申请的第一次截止日期前的3-6个月里，列出可能给你一封不错推荐信的老师名单。 和你关系不错或者在他的课上给了你很高成绩的老师是理想的选择。 你需要至少三封推荐信。 第6步 并不是所有的推荐信都要来自于教过你的老师。 比如，如果一个大学要求3封推荐信，你可以从你兼职工作的老板那里得到一封推荐信。 第7步 一些大学要求你提交私人推荐信，比如一个好朋友写的推荐信。他们希望了解一个学生在私人生活里的行为，从而推断你在学校里的表现。 第8步 确保在大学申请的第一次截止日期前的3-6个月里，向老师索要推荐信。 老师要给成打的学生写推荐信，出于礼貌要尽可能早的给他们留出时间来完成这封推荐信。 第9步 请牢记你所要申请学校的推荐要求。很多电子版申请会给你的老师提供一个链接以用于填写推荐信。有的可能允许你上传PDF格式的文件。还有的将需要提供书面材料。 第10步 在向你老师要求推荐信并得到其确认之后的几天时间里，你需要发电子邮件通知他们接下来所要做的。首先，用以上的要求清单，写一封单独的电子邮件给每个你的推荐人，并且告知他们写信时需要参照的详细说明。你要指出是哪所大学需要该推荐信，并告知填写各个大学推荐表格时所要遵循的步骤。 第11步 关于学校录取过程的更多提示，请阅读作者More的相关文章，例如"How to Use Your 4 Years of High School to Prepare for College Admission Applications" 和 "How to Ace Your College Admissions Application Essay."
推荐信中的有利形容词
申请留学时，推荐信的作用很重要，好的推荐信对申请人事半功倍的作用。在写推荐信时，必然会提及被推荐人的品性。介绍每个人独特的个性用词也十分究，下列国外大学所欣赏的形容词，提供给大家参考,希望在大家头痛脚痛浑身都痛的时候有个参考。但别忘了你的独特性。 (1)Scholastic aptitude(学习方面的才能) 推荐信
a. Native intellectual ability(天赋) b. Imagination(想象力) c. Creativity(创造力) d. Capacity for analytical thinking(分析思考能力) e. Intellectual curiosity; spirit of inquiry(好奇心) f. Ability to work independently(独立学习工作的能力) g. Memory(记忆力) h. Accuracy(准确性) i. Methodology(研究方法) j. Capability for abstract reasoning(抽象推理的能力) k. Potential as a researcher(研究的潜力) l. Potential as a teacher(教学的潜力) m. Ability to express his ideas orally and in writing(口头或文字的表达能力) n. Capacity, desire and determination for good quality graduate work(获得学业成功的能力、愿望与决心) o. Probable success as a graduate student(作为研究生成功的可能性) (2)Academic performance(学业上的表现) a. Breadth of general knowledge(知识丰富) b. Knowledge of literature in his field(本专业领域知识) c. Grade or achievement(成绩或成就) d. Industry, diligence(勤勉) e. Participation in discussion(讨论积极) f. Academic maturity(学业上的成熟) (3)Languages(语言能力) a. Ability to speak, understand, read and write the English language(听、说、读、写英文的能力) b. Ability to read significant literature in other languages than English(英语以外的语言阅读能力) (4)Character(品行) a. Honesty; integrity(诚实) b. Sincerity(诚恳) c. Sense of responsibility(责任感) d. Cooperation (合作) e. Enthusiasm(热诚) f. Conscientiousness(自觉性) g. Ethical and moral standards(伦理与道德标准) h. Reliability; dependability(可靠性)

RNA-seq名词解释（1）

RNA-seq即 转录组测序 技术，就是用 高通量测序 技术进行测序分析，反映出mRNA,smallRNA,noncodingRNA等或者其中一些的表达水平。RNA测序最经常用于分析差异表达基因（DEG）。
转录组 是某个物种或者特定细胞类型产生的所有转录本的集合。转录组研究能够从整体水平研究基因功能以及 基因结构 ，揭示特定生物学过程以及疾病发生过程中的分子机理，已广泛应用于基础研究、临床诊断和药物研发等领域。
gene ：具有编码蛋白质或决定某一性状作用的一段核酸序列。
Q20,Q30 ：Phred 数值大于 20、30 的碱基占总体碱基的百分比，其中 Phred=-10log10(e).
intron ：内含子，是真核生物细胞 DNA 中的间插序列。这些序列被 转录在前体 RNA 中，经过剪接被去除，最终不存在于成熟 RNA 分 子中。术语内含子也指编码相应 RNA 内含子的 DNA 中的区域。
exon ：外显子，是真核生物基因的一部分，它在剪接(Splicing)后仍会被保存下来，并可在蛋白质生物合成过程中被表达为蛋白质。外显子是最后出现在成熟 RNA 中的基因序列，又称表达序列。既存在于最初的转录产物中，也存在于成熟的 RNA 分子中的核苷酸序列。术语外显子也指编码相应 RNA 外显子的 DNA 中的区域。
intergenic ：基因间区，指基因与基因之间的间隔序列，不属于基因结构，不直接决定氨基酸，可能通过转录后调控影响性状的区域。
UTR ：Untranslated Regions, 非翻译区域。是信使 RNA（mRNA）分子两端的非编码片段。5'-UTR 从 mRNA 起点的甲基化鸟嘌呤核苷酸帽延伸至 AUG 起始密码子，3'-UTR 从编码区末端的终止密码子延伸至多聚 A 尾巴（Poly-A）的前端。
transcript ：转录本，是由一条基因通过转录形成的一种或多种可供编码蛋白质的成熟的 mRNA。一条基因通过内含子的不同剪接可构成不同的转录本。
isoform ：同一个基因经可变剪切或内含子选择机制产生不同的转录本，这些不同转录本即称 isoform。 reconstruction：重组，由于不同 DNA 链的断裂和连接而产生 DNA片段的交换和重新组合，从而形成新 DNA 分子。plus strand/minus strand：正链/负链。对于一个基因来说，DNA 的两条链中有一条链作为 RNA 合成时的模板，这条链叫负链，另一条叫正链。
antisense strand/sense strand ：无义链/有义链。模板链在双链 DNA中，用来转录 mRNA 的 DNA 链称为模板链(template strand)，不用于转录的链则称为非模板链（nontemplate strand）。根据碱基互补配对原则，转录出的 mRNA 链的碱基序列与非模板链的碱基序列一致，惟一不同的是，非模板链中的 T 在 mRNA 链中全部置换成了 U。正是由于非模板链的碱基序列实际上代表了 mRNA 的碱基序列（只不过在 mRNA 中 T 换成了 U），因此非模板链又被称为编码链（coding strand）,有义链（sense strand）和克里克链(crick strand)，而用来转录mRNA 的 DNA 链被称为非编码链（anticoding strand）或无义（antisense strand）或沃森链(watson strand)。
gene family ：基因家族。真核细胞中，许多相关的基因常按功能成套组合，被称为基因家族。它们来源于同一祖先，由一个基因通过基因重复产生两个或更多的拷贝而构成的一组基因，它们在结构和功能上具有明显的相似性，编码相似的蛋白质产物。
gtf/gff ：基因结构注释文件。gtf（gene transfer format）指包含基因特 征的注释文件，而 gff（general feature format）是指包含基因组特征 的注释文件。
ORF ：open reading frame，开放阅读框或开放读码框。是结构基因的正常核苷酸序列，从起始密码子到终止密码子的阅读框可编码完整的 多肽链，其间不存在使翻译中断的终止密码子。
reference genome/ reference ：参考基因组。RNA-seq 有参分析的基础。
small RNA ：是长度大约在 18-30bp 的非编码 RNA 分子，包括 micro RNAs、siRNAs 和 pi RNAs，是生命活动重要的调控因子，在基因表达调控、生物个体发育、代谢及疾病的发生等生理过程中起着重要作 用。
ncRNA ：non-coding RNA，非编码 RNA。指不编码蛋白质的 RNA。其中包括 rRNA，tRNA，snRNA，snoRNA 和 microRNA 等多种已知功能的 RNA，及未知功能的 RNA。其共同特点是都能从基因组上转录而来，不需要翻译成蛋白即可在 RNA 水平上行使各自的生物学功能。
lncRNA ：long noncoding RNA，长链非编码 RNA。长度在 200-100000nt之间，不具有编码蛋白功能的转录本。根据与编码基因的位置关系可分为：Antisense lncRNA (反义长非编码 RNA)、Intronic lncRNA (内含子长非编码 RNA)、Long intergenic noncoding RNA (基因间区长非编码 RNA)、Sense lncRNA(正义长非编码 RNA)、Bidirectional lncRNA（双向长非编码 RNA）。
参考链接：
RNA-seq_百度百科 (baidu.com)

英语名词解释(explain in English)

NO1. pseudo-passive:A pseudo-passive sentence is passive in form but active in meaning 形式上是被动了 实际表示主动的意思
NO2. double genitive :双重所有格
NO3.possessive determiner:物主限定词 比如 MY YOUR HER 这些的
NO4.epistemic modality:认知型情态
NO5.non-gradable adjective:非等级形容词
NO6.partial negation:部分否定
NO7.situational reference:情境指称
NO8.clausal substitution :分句性替代 指用分句替代词so和not表示的替代现象
NO9.bound morpheme:粘附词素 是指没有完整意义不能独立使用的词素（楼主打错了这个词语 应该是morpheme.
NO10.principle of proximity
邻近性原则
累了 我也长了些知识 同样谢谢楼主HOHO 都比较标准 不过有悬赏分更好 西西

英国文学常考名词解释是什么？

英国文学常考名词解释有以下几个：
1、Allegory (寓言)
A tale in verse or prose in which characters, actions, or settings represent abstract ideas or moral qualities.
寓言，讽喻：一种文学、戏剧或绘画的艺术手法，其中人物和事件代表抽象的观点、原则或支配力。
2、Alliteration (头韵)
Alliteration is the repetition of the same initial consonant sound within a line or a group of words.
头韵：在一组词的开头或重读音节中对相同辅音或不同元音的重复。
3、Allusion (典故)
A reference to a person, a place, an event, or a literary work that a writer expects the reader to recognize and respond to.
典故：作者对某些读者熟悉并能够作出反映的特定人物，地点，事件，文学作品的引用。
4、Analogy (类比)
A comparison made between two things to show the similarities between them.
类比：为了在两个事物之间找出差别而进行的比较。
5、Antagonist (反面主角)
The principal character in opposition to the protagonist or hero or heroine of a narrative or drama.
反面主角：叙事文学或戏剧中与男女主人公或英雄相对立的主要人物。
6、Antithesis (对仗)
The balancing of two contrasting ideas, words, or sentences.
对仗：两组相对的思想，言辞，词句的平衡。
7、Aphorism (警句）
A concise, pointed statement expressing a wise or clever observation about life.
警句：蕴含关于人生真理的明智的看法的精练的语句。
8、Aside (旁白)
A piece of dialogue intended for the audience and supposedly not heard by other actors on stage.
旁白：只说给观众而认为不会让台上其他演员听到的一段对话。
9、Apostrophe (呼语)
The direct address of an absent or imaginary person or of a personified abstraction, especially as a digression in the course of a speech or composition.
呼语：直接称呼不在场或虚构的人物或称呼拟人的事物，尤指作为演讲或作文过程中的离题话
10、Assonance (类韵)
The repetition of similar vowel sounds, especially in poetry.
类音，类韵：相同或相似元音的重复，尤其指在诗歌中的重复。
以上内容参考：英国文学(记叙从写实到实验和多元的英国文化形式) 百度百科

类书名词解释

类书的解释[encylopaedia;reference books with material taken from various sources and arranged according to subjects] 我国古代一种大型的资料性书籍,辑录各种书中的材料,按门类、字韵等编排,以备查检,例如 《太平御览》 《古今图书集成》 详细解释 辑录各门类或某一门类的资料，并依内容或字、韵分门别类编排供寻检、征引的工具书。以门类分的类书有二：兼收各类的，如 《艺文类聚》 、 《太平御览》 、 《玉海》 、 《渊鉴类函》 等；专收一类的如 《小名录》 、 《职官分记》 等。以字分的类书，亦有二：齐句尾之字，如 《韵海镜源》 、 《佩文韵府》 等；齐句首之字，如 《骈字类编》 。 清 阮葵生 《茶馀客话· 文章 分类》 ：“ 《唐志》 ：类事之书，始於 《皇览》 。 《通考》 ：类事之书，始於 梁元帝 《同姓名録》 。 晁氏 亦云： 齐 梁 喜徵事，类书当起於此时。” 鲁迅 《而已集·魏晋风度及文章与药及酒之关系》 ：“ 《典论》 的零零碎碎，在 唐 宋 类书中；一篇整的 《论文》 ，在 《文选》 中可以看见。” 词语分解 类的解释 类 （类） è 很多相似事物的综合：种类。类群。类别。类书。分类。人类。 相似，好像：类似。 类同 。 部首 ：米； 书的解释 书 （书） ū 成本的 著作 ：书籍。书刊。书稿。书香。书卷气（指在说话、作文、写字、画画等方面表现出来的读书人的风格）。书 生气 （指读书人 脱离 实际 的习气）。 信：书信。书札。 书简 。书函。 文件：证书。说明

互见法名词解释

互见的解释 (1) [be mutually explained;cross reference]∶[两处或几处的文字] 相互 说明补充 (2) [have both]∶[ 两者 ]都有;同时存在 瑕瑜互见 详细解释 交互 出现。 《后汉书·卢植传》 ：“比年地震，彗孛互见。” 晋 葛洪 《 抱朴 子·省烦》 ：“今五礼混挠，杂饰纷错，枝分叶散，重出互见。” 互相 参见 。 北魏 郦道元 《水经注·浊漳水》 ：“ 漳水 出 鹿谷山 ，与 发鸠 连麓而在南， 《淮南子》 谓之 发苞山 ，故异名互见也。” 《新五代史·职方考》 ：“ 五代 短世， 无所 迁变，故亦不复録，而録其方镇军名，以与前史互见之云。” 词语分解 互的解释 互 ù 彼此 ：互相。互助。互利。互生。 部首 ：二； 见的解释 见 （见） à 看到 ：看见。 罕见 。 见微知著 。见义勇为。见异思迁。 接触，遇到：怕见风。见习。 看得出，显得出：见效。 相形见绌 。 （文字等）出现在某处，可参考：见上。见下。 会晤：会见。接见。 对事物观

resources的名词解释，要用英文的，在线等，谢谢

n.（名词）
1. Something that can be used for support or help:
支持物：提供支持或帮助的东西：
The local library is a valuable resource.
当地图书馆是一个宝贵的资料库
2. Often resources An available supply that can be drawn on when needed.
常作 resources 资源：需要时可供提取使用的供应
3. The ability to deal with a difficult or troublesome situation effectively; initiative:
才略，急智：有效对付困难或麻烦局面的能力；开创精神：
a person of resource.
一个足智多谋的人
4. Often resources Means that can be used to cope with a difficult situation:
常作 resources 手段，对策：能用来应付困难形势的手段：
needed all my intellectual resources for the exam.
需要用我的所有知识来应付这次考试
5. resources The total means available for economic and political development, such as mineral wealth, labor force, and armaments.
resources 储备力量，资财：经济或政治发展中可供使用的所有财富，例如矿产、劳动力及军备资源
6. resources The total means available to a company for increasing production or profit, including plant, labor, and raw material; assets.
resources 财产：公司用于增加产值或利润的所有可利用财富，包括企业设备、劳工及原材料；财产
7. Such means considered individually.
这些具体的财富

大学软件工程 里 对象 这一词的名词解释是什么？

对象是现实世界中个体或事物的抽象表示，封装了其属性及相关的操作。属性表示对象的性质，属性值规定了对象所有可能的状态。对象的操作指出了该对象具有的行为并提供了对外的服务。
在计算机科学中，对象（英语：object），是一个存储器地址，其中拥有值，这个地址可能有标识符指向此处。
对象可以是一个变量，一个数据结构，或是一个函数。是面向对象（Object Oriented）中的术语，既表示客观世界问题空间（Namespace）中的某个具体的事物，又表示软件系统解空间中的基本元素。
在软件系统中，对象具有唯一的标识符，对象包括属性（Properties）和方法（Methods），属性就是需要记忆的信息，方法就是对象能够提供的服务。在面向对象（Object Oriented）的软件中，对象（Object）是某一个类（Class）的实例（Instance）。
扩展资料：
对象在数据结构中的应用
大多数数据结构都由数列、记录、可辨识联合、引用等基本类型构成。举例而言，可为空的引用（nullable reference）是引用与可辨识联合的结合体，而最简单的链式结构链表则是由记录与可空引用构成。
数据结构可透过程序语言所提供的数据类型、引用及其他操作加以实现。一个设计良好的数据结构，应该在尽可能使用较少的时间与空间资源的前提下，支持各种程序运行。
不同种类的数据结构适合不同种类的应用，部分数据结构甚至是为了解决特定问题而设计出来的。例如B树即为加快树状结构访问速度而设计的数据结构，常被应用在数据库和文件系统上。