多媒体汇编作品,截取新闻视频算侵权吗

多媒体汇编作品,截取新闻视频算侵权吗详细介绍

本文目录一览： 截取新闻视频算侵权吗

法律主观：一、截图视频转发算侵权吗如果是出于营利目的，那么转载别人的作品是需要版权所有人同意或者支付报酬的，负责便属于违法侵权。如果对方追究你的责任，你就要进行经济赔偿。当然，如果你仅仅是个人所用或者学习，一般的转载都是合法的。二、侵权的形式1、网页网站侵权互联网发展史上的一次飞跃是万维网技术的出现。它使多媒体的数字化传输成为可能。那么，万维网的网页（网站）是否受产权保护呢对于一个网页来说，一般都是由文字、图画、录音、活动影像等多媒体的元素构成。如果抄袭他人的网页，很可能构成侵权。因为网页可以作为“汇编作品”而受著作权的保护。只要该网页内容的选择或编排具有独创性，而抄袭导致被抄袭者的网页与抄袭者的相似即可。抄袭网页还可能被控为不正当竞争。如果抄袭者与被抄袭者构成同业竞争，抄袭又导致两个网站相混淆，由此误导公众或消费者，抄袭者的行为就构成不正当竞争。2、网络上载和下载侵权将非数字化的作品转化为数字化的形式，一般认为并没有产生新作品，而只是改变了作品的载体方式。在网络上使用作品的数字化权应运而生。而网络上载和下载侵权指的正是侵犯数字化权。据此，将现实世界的作品，包括文字、影视、音乐等数字化后上载到虚拟的网络空间，就得尊重原著作权人的权利。如果未经权利人许可（包括默视同意），将其作品数字化后“上载”到网上，就构成侵权。我国2001年修订的《著作权法》明确将此种行为定性为侵犯了作者的信息网络传播权。与网络上载相对应，将网络上创作的作品下载，并以非电子化的方式出版、发行、传播等行为，在未经权利人许可，又不属于著作权的“合理使用”时，就极易构成侵权。因为网络创作受著作权保护，所以出版社、图书音像公司如未经授权将该作品下载并出版发行，就侵权了。有必要指出，无论上载还是下载，都要求行为人不以营利为目的。3、网络转载侵权世界范围内认可数字化权属于作者是原则。报刊，出版社无权擅自在数字化媒体上使用或者许可他人使用已发表的单个作品。因此，那些仅享有印刷出版专有权的出版社并不能染指电子图书的出版。网络媒体根据其“专有出版权”指控出版社印刷出版有关作品的案例已不是什么新鲜事。不过，在我国有个例外，即报刊转载的“强制许可”：已在报刊上登载的作品，除著作权人声明或者报刊社受著作权人委托声明不得转载、摘编的以外，可以在网络上进行转载，但应按照有关规定支付报酬、注明出处。但网站转载、摘编作品超过有关报刊转载作品范围的，应当认定为侵权。三、侵权行为责任与契约责任侵权行为法调整的是一般人之间的法律关系（即“一般保护义务”），与契约法调整的是特定的相对人之间的法律关系（即“特别保护义务”）不同，因此在大陆法系（尤其是德国法）的发展过程中，比起适用范围不断膨胀的契约责任（例如缔约过失责任、保护第三人效力契约、附随义务与积极侵害债权理论），侵权责任作为一般保护义务一直以来都被严格限缩。侵权行为法中义务人承担的多为消极的不作为义务，而契约法中由于当事人的接触因而其所承担的往往是积极的义务。另外契约法中通常需要保护当事人之间的信任利益，而侵权法则无。从现有的中国法律实践来看，二者的区别还在于，契约法所引起的违约责任是不能请求精神损害赔偿的，但是侵权可能会承担精神赔偿责任。

影视解说算侵权吗

法律主观：一、视频、图片算侵权吗1、如果是出于营利目的，那么转载别人的作品是需要版权所有人同意或者支付报酬的，属于违法侵权。如果对方追究你的责任，你就要进行经济赔偿。2、如果你仅仅是个人所用或者学习，一般的转载都是合法的。3、 知识产权 ，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”，一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。二、使用来自网络的图片怎么判断是否侵权1、　直接使用搜索引擎抓取的图片而没有著名来源或者作者。2、转发作者明确说明禁止转载的图片。3、未经原作者同意对图片进行二次加工或者使用。4、在作者未同意的情况下对图片进行商用。5、在图片分享网站有明确的分享规定的情况下违反这些规定进行分享。三、侵权的形式侵权的形式有很多种，主要是以下八种，你可以详细看看：1、网页网站侵权互联网发展史上的一次飞跃是万维网技术的出现。它使多媒体的数字化传输成为可能。那么，万维网的网页（网站）是否受产权保护呢　对于一个网页来说，一般都是由文字、图画、录音、活动影像等多媒体的元素构成。如果抄袭他人的网页，很可能构成侵权。因为网页可以作为“汇编作品”而受著作权的保护。只要该网页内容的选择或编排具有独创性，而抄袭导致被抄袭者的网页与抄袭者的相似即可。抄袭网页还可能被控为不正当竞争。如果抄袭者与被抄袭者构成同业竞争，抄袭又导致两个网站相混淆，由此误导公众或消费者，抄袭者的行为就构成不正当竞争。2、　网络上载和下载侵权将非数字化的作品转化为数字化的形式，一般认为并没有产生新作品，而只是改变了作品的载体方式。在网络上使用作品的数字化权应运而生。而网络上载和下载侵权指的正是侵犯数字化权。据此，将现实世界的作品，包括文字、影视、音乐等数字化后上载到虚拟的网络空间，就得尊重原著作权人的权利。如果未经权利人许可（包括默视同意），将其作品数字化后“上载”到网上，就构成侵权。我国2001年修订的《著作权法》明确将此种行为定性为侵犯了作者的信息网络传播权。与网络上载相对应，将网络上创作的作品下载，并以非电子化的方式出版、发行、传播等行为，在未经权利人许可，又不属于著作权的“合理使用”时，就极易构成侵权。因为网络创作受著作权保护，所以出版社、图书音像公司如未经授权将该作品下载并出版发行，就侵权了。有必要指出，无论上载还是下载，都要求行为人不以营利为目的。视频、图片算侵权吗的内容如上述找法网小编呈现的正文所示。综上所述，如果把网络图片下载之后制作成了新的视频，这种情况如果只是个人学习一般都是属于合法的，如果制作成视频之后卖给其他人就需要承担法律后果。如果您还有其他法律问题，欢迎咨询找法网律师。

照搬网络上的图片作画会侵权吗

法律主观：利用网上的摄影照片绘画不是一定算侵权的。如果当事人为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，以及个人学习、研究或者欣赏等非盈利目的而使用他人作品，或当事人支付相应报酬，且经过著作权人许可而使用的，不认定为侵权。反之，则应当认定为侵权。
法律客观：如果是出于营利目的，那么转载别人的作品是需要版权所有人同意或者支付报酬的，负责便属于违法侵权。如果对方追究你的责任，你就要进行经济赔偿。当然，如果你仅仅是个人所用或者学习，一般的转载都是合法的。侵权的形式有很多种，主要是以下八种，你可以详细看看：1、网页网站侵权互联网发展史上的一次飞跃是万维网技术的出现。它使多媒体的数字化传输成为可能。那么，万维网的网页(网站)是否受产权保护呢?对于一个网页来说，一般都是由文字、图画、录音、活动影像等多媒体的元素构成。如果抄袭他人的网页，很可能构成侵权。因为网页可以作为“汇编作品”而受著作权的保护。只要该网页内容的选择或编排具有独创性，而抄袭导致被抄袭者的网页与抄袭者的相似即可。抄袭网页还可能被控为不正当竞争。如果抄袭者与被抄袭者构成同业竞争，抄袭又导致两个网站相混淆，由此误导公众或消费者，抄袭者的行为就构成不正当竞争。2、网络上载和下载侵权将非数字化的作品转化为数字化的形式，一般认为并没有产生新作品，而只是改变了作品的载体方式。在网络上使用作品的数字化权应运而生。而网络上载和下载侵权指的正是侵犯数字化权。据此，将现实世界的作品，包括文字、影视、音乐等数字化后上载到虚拟的网络空间，就得尊重原著作权人的权利。如果未经权利人许可(包括默视同意)，将其作品数字化后“上载”到网上，就构成侵权。我国2001年修订的《著作权法》明确将此种行为定性为侵犯了作者的信息网络传播权。与网络上载相对应，将网络上创作的作品下载，并以非电子化的方式出版、发行、传播等行为，在未经权利人许可，又不属于著作权的“合理使用”时，就极易构成侵权。因为网络创作受著作权保护，所以出版社、图书音像公司如未经授权将该作品下载并出版发行，就侵权了。有必要指出，无论上载还是下载，都要求行为人不以营利为目的。3、网络转载侵权世界范围内认可数字化权属于作者是原则。报刊，出版社无权擅自在数字化媒体上使用或者许可他人使用已发表的单个作品。因此，那些仅享有印刷出版专有权的出版社并不能染指电子图书的出版。网络媒体根据其“专有出版权”指控出版社印刷出版有关作品的案例已不是什么新鲜事。不过，在我国有个例外，即报刊转载的“强制许可”：已在报刊上登载的作品，除著作权人声明或者报刊社受著作权人委托声明不得转载、摘编的以外，可以在网络上进行转载，但应按照有关规定支付报酬、注明出处。但网站转载、摘编作品超过有关报刊转载作品范围的，应当认定为侵权。4、P2P下载侵权P2P可以说是继万维网之后互联网的最伟大的革命，今天几乎每个网民都在用此种方式，自由从网上下载数字音乐和电影。而据统计，通过P2P系统交换的作品绝大多数都是盗版，难怪它引起了不少国家，特别是美国的企业、政府和版权组织的极度恐慌。它到底是如何侵权的呢?使用P2P下载文件时，实际侵权人是用户。用户未经权利人允许，擅自上载或下载作品的行为，不属于为个人学习、研究或欣赏他人已发表作品的合理使用，侵犯了权利人的复制权和信息网络传播权。各国法律一般规定，如果P2P服务者明知用户侵权仍然提供服务，或者经权利人提出确有证据的警告后，仍不采取移除侵权内容等措施以消除侵权后果的，则要承担与该网络用户的共同(或帮助)侵权责任。如此一来，P2P服务提供者往往成为成千上万的侵权用户的替罪羊，因为追究单个的网络用户既不合算，也没有治本。不过，上述原则也确立了网络服务提供者的避风港制度。即自动提供上载、存储、链接或搜索服务，且对存储或传输的内容不进行任何编辑、修改或选择的服务者，并没有义务审查上载、存储、链接或搜索的内容是否侵犯他人版权，而仅承担在接到权利人通知后移出相关内容的义务。这就为Google、百度这样的搜索引擎营造了生存之机，因为它们并无义务审查所提供的内容是否侵权。5、网络链接侵权随着网络链接价值的日益凸现，相关侵权事件也接踵而来。不过，一般认为普通链接提供的是链接通道服务，设链者如同引路人，其服务器只存储了包含链接对象网址的超文本标记语言指令组成的文档，既没有复制也未传播被链接的内容，因此并不侵权。网络链接侵权一般指间接(帮助)侵权，即提供链接通道的服务者在知道链接指向的是侵权作品时，有义务及时停止链接通道服务以“抑制侵权”。否则构成帮助侵权。这一点我国《互联网著作权行政保护办法》规定得很清楚：“网络服务提供者通过网络参与他人侵犯著作权行为，或者通过网络教唆、帮助他人实施侵犯著作权行为的，人民法院应当根据民法通则第一百三十条的规定，追究其与其他行为人或者直接实施侵权行为人的共同侵权责任。”只有在明知网络用户通过网络实施侵犯他人著作权的行为，或者经著作权人提出确有证据的警告，但仍不采取移除侵权内容等措施以消除侵权后果的，才和该网络用户共同承担侵权责任。6、域名抢注侵权最典型的体现在驰名商标的抢注上。一般指行为人出于从他人商标中牟利的目的，恶意注册并出卖域名。基本特征表现为：将他人知名的商标、商号等商业标志抢先注册为域名，自己并不使用，而是为了出售、出租或以其他方式转让以牟利。也有的是为了损害驰名商标持有人的声誉，误导公众。这都是恶意抢注域名的不正当行为。7、网络游戏侵权随着网络游戏产业成为互联网经济的亮点，网络游戏侵权事件越来越频繁了。侵权者一般通过盗取网络游戏源代码，破坏技术保护措施，以“私服”、“外挂”等方式从事互联网游戏的侵权盗版活动。最典型的方式是私自架设服务器，运营他人享有著作权的网络游戏。8、网络隐私侵权司法实践中网络隐私侵权惯用的方式如下：第一，网站对个人信息的侵权，通常表现在监视、记录、制作、出售顾客的隐私资料，甚至与第三方共享，构成对隐私的侵犯;第二，对数据的搜集方法、范围、获取信息的途径、网站保障数据安全的措施和信息使用权限不加说明，或者没有自己的网站隐私政策;第三，电子邮件、网络广告对个人隐私的侵犯。比如用户资料大量泄露给广告商造成大量的垃圾邮件，利用技术措施窃

国外照片版权多少钱-购买国外图书版权怎么计算版权费

国外介绍版权一般给多少钱
版权费用是根据作品的类型、质量、市场需求和出版商的要求等因素来决定的,因此不同作品的版权费用会有所不同。在国外,版权费用的标准也会因地区、出版商和作品类型等因素而有所不同。
一般来说,小说、散文、诗歌等文学作品的版权费用,在国外可能会根据销售量和作家知名度等因素来决定。一些知名作家的作品可能会获得更高的版权费用。而对于其他类型的作品,比如非小说类的教育、科技或艺术类书籍,其版权费用可能会根据内容的专业程度、市场需求和知名度等因素来决定。
需要注意的是,虽然版权费用可以为作家提供一定的经济收益,但其数额通常相对有限。作家在选择是否将作品出版时,不仅应该考虑版权费用,还应该考虑作品的知名度、宣传效果、读者反响等因素
申请版权需要多少钱
申请版权需要多少钱
法律分析:
根据中国版权保护中心关于做著作权(版权)登记收费标准的规定,不同类别的作品收费标准不同,登记数量的多少也会影响收费价格,如文字作品100字以下收费100元,101-5000字收费150元,第二件起每件100元。详细费用参见下表。
法律依据:
中国版权保护中心著作权自愿登记收费标准(2018年10月26日修订)
收费项目计价单位收费标准(元)备注
文字、口述作品件100字以下100元101-5000字150元5001-10000字200元1万字以上300元系列作品登记第二件起每件100元
音乐作品件词曲300元,曲200元系列作品登记第二件起每件100元
戏剧作品件300元系列作品登记第二件起每件100元
曲艺作品件300元系列作品登记第二件起每件100元
舞蹈作品件300元系列作品登记第二件起每件100元
杂技作品件300元系列作品登记第二件起每件100元
美术作品件300元系列作品登记第二件起每件100元
摄影作品件300元系列作品登记第二件起每件100元
工程设计图、产品设计图件500元系列作品登记第二件起每件100元
地图、示意图件500元系列作品登记第二件起每件100元
模型作品件500元系列作品登记第二件起每件100元
建筑作品件1500元系列作品登记第二件起每件100元
电影作品件2000元系列作品登记第二件起每件100元
以类似摄制电影的方法创作的作品件超短片〈1分钟200元系列作品登记第二件起每件50元
1-5分钟300元系列作品登记第二件起每件50元
5-10分钟400元系列作品登记第二件起每件100元
10-25分钟800元系列作品登记第二件起每件200元
25-45分钟1000元系列作品登记第二件起每件300元
超过45分钟2000元系列作品登记第二件起每件400元
电视剧100元/集
汇编作品件2000元系列作品登记第二件起每件100元
多媒体
汇编作品件2000元系列作品登记第二件起每件100元
其他作品件2000元系列作品登记第二件起每件100元
变更登记次按照申请登记收费标准的50%收取
补办证书次按工本费50元/个收取
撤销登记次80元
录音制品件歌曲300元/首,专辑2000元系列作品协商确定
其他半小时以内300元
半小时以上500元
录像制品件半小时以内300元系列作品协商确定
每多半小时加100元
版式设计件500元系列作品协商确定
广播、电视节目件半小时以内300元系列作品协商确定
半小时-1小时500元
1小时以上800元
表演件按照表演作品的类型著作权登记收费标准执行系列作品协商确定
复制登记档案材料页/张A4纸1元/页
光盘10元/张其他纸张视具体情况确定收费数额
证书邮寄费件挂号信(1-4个证书)15元
挂号信(5-30个证书)20元
挂号信(30个以上证书),每增加1-30个证书的,在20元的基础上多收20元
EMS(邮寄到中国大陆各省市区)22元/件挂号信中的证书数量以同一著作权人同一次提交的申请表件数相加确定
邮寄到港澳台及国外的EMS视具体地区确定收费数额
购买国外图书版权怎么计算版权费
国外图书版权一般都是按照版税制的方法来计算,每部稿子不一样,版税率也有差别,一般应该都在6-10%之间吧,看具体情况,有的好的,找你要10%以上也是有可能的。
一般有的公司还要求你买他们的“版”,那是另收费的,但是你可以尽量和他们谈,告诉他们提供电子文件的”版”,那是随附义务,是版权购买的一部分,是他们必须提供的,不能另收费,当然,如果对方压根没提,那就更好了。

引用网上的图片算侵权吗

法律分析：出于营利目的使用网络上的图片算侵权，转载别人的作品是需要版权所有人同意或者支付报酬的。如果对方追究责任，要进行经济赔偿。互联网发展史上的一次飞跃是万维网技术的出现。它使多媒体的数字化传输成为可能。那么，万维网的网页(网站)是否受产权保护呢?对于一个网页来说，一般都是由文字、图画、录音、活动影像等多媒体的元素构成。如果抄袭他人的网页，很可能构成侵权。因为网页可以作为“汇编作品”而受著作权的保护。只要该网页内容的选择或编排具有独创性，而抄袭导致被抄袭者的网页与抄袭者的相似即可。将非数字化的作品转化为数字化的形式，一般认为并没有产生新作品，而只是改变了作品的载体方式。在网络上使用作品的数字化权应运而生。而网络上载和侵权指的正是侵犯数字化权。据此，将现实世界的作品，包括文字、影视、音乐等数字化后上载到虚拟的网络空间，就得尊重原著作权人的权利。如果未经权利人许可(包括默视同意)，将其作品数字化后“上载”到网上，就构成侵权。我国2001年修订的《著作权法》明确将此种行为定性为侵犯了作者的信息网络传播权。与网络上载相对应，将网络上创作的作品，并以非电子化的方式出版、发行、传播等行为，在未经权利人许可，又不属于著作权的“合理使用”时，就极易构成侵权。因为网络创作受著作权保护，所以出版社、图书音像公司如未经授权将该作品并出版发行，就侵权了。
法律依据：《中华人民共和国著作权法》
第四十九条 为保护著作权和与著作权有关的权利，权利人可以采取技术措施。未经权利人许可，任何组织或者个人不得故意避开或者破坏技术措施，不得以避开或者破坏技术措施为目的制造、进口或者向公众提供有关装置或者部件，不得故意为他人避开或者破坏技术措施提供技术服务。但是，法律、行政法规规定可以避开的情形除外。本法所称的技术措施，是指用于防止、限制未经权利人许可浏览、欣赏作品、表演、录音录像制品或者通过信息网络向公众提供作品、表演、录音录像制品的有效技术、装置或者部件。
第五十条 下列情形可以避开技术措施，但不得向他人提供避开技术措施的技术、装置或者部件，不得侵犯权利人依法享有的其他权利：（一）为学校课堂教学或者科学研究，提供少量已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，而该作品无法通过正常途径获取；（二）不以营利为目的，以阅读障碍者能够感知的无障碍方式向其提供已经发表的作品，而该作品无法通过正常途径获取；（三）国家机关依照行政、监察、司法程序执行公务；（四）对计算机及其系统或者网络的安全性能进行测试；（五）进行加密研究或者计算机软件反向工程研究。前款规定适用于对与著作权有关的权利的限制。

用别人的图片算侵权吗？

除了法律特别规定，比如著作权法规定的为个人自己学习、研究或者欣赏使用作品，或者为了新闻报道，媒体中不可避免地再现一些作品的内容，除了这些合理使用的情形外，其他未经著作权利人的授权许可的著作权意义上的使用行为，都有可能构成著作权侵权。
自己的网站用别人网站的图片算侵权么
二楼纯粹是法盲……
图片（摄影作品等）也是有著作权的，未经权利人许可，不支付报酬就使用（除了自己欣赏、学习、教学等公共用途），是侵权的。没发现就没事，被权利人发现要索赔的，法院判，少则三两千，多则四五万。
中国版权意识太差，侵权使用图片氾滥，别人网站的图片使用也不一定是合法。你弄来了，就看你被不被发现。
合法的途径只有两个：要嘛自己拍，要嘛找权利人买，比如专业的图片公司。

无法确定著作权人——就是你找不到权利人，不攻成为你擅自使用、推脱法律责任的理由。
用别人的照片当头像算不算侵权
如果你是把别人的照片弄到QQ上当头像的话就不算 、珐 有些人是照下来专门传到网上的
比如说QQ个性网这些网站
专门是拿别人照片来当头像的
私自用别人照片算侵权吗？
肖像利益维护权 肖像利益是公民专有的人格利益，他人不得干涉和侵犯。内容是：一是公民有权禁止他人未经自己允许制作自己的肖像；二是公民有权禁止他人未经允许使用自己的肖像；三是公民有权禁止他人对自己的肖像进行毁损、玷污、丑化和歪曲。一般原则是：公民对自己的形象的再现权——有权同意或者不同意在客观物质媒介上和空间里的再现自己的形象的权利；公民有权使用自己的肖像、有权允许他人使用自己的肖像、有权禁止他人使用自己的肖像的权利。
引用他人图片算不算侵权？
根据下面条例，如果没有商业营利目的，并且注明出处，不损害作者名誉、财产、权利，则属于合理使用，不属于侵权
著作权合理使用有以下特征：
1、合理使用不必经著作权人许可也无须支付报酬。
2、合理使用只能针对已经发表的作品。
3、合理使用所限制的是著作财产权，不影响著作人身权，即使用时应当指明作者姓名、作品名称，并不得侵犯著作权人依法享有的其他权利。
著作权合理使用方式
我国著作权法第22条规定了12种合理使用的方式：
1、为个人学习、研究或欣赏，使用他人已经发表的作品；
2、为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；3、为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播、电视节目或者新闻记录影片中引用已经发表的作品；
4、报纸、期刊、广播电台、电视台刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台已经发表的社论、评论员文章；
5、报纸、期刊、广播电台、电视台刊登或者播放在公众 *** 上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外；
6、为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；
7、国家机关为执行公务使用已经发表的作品；
8、图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品；
9、免费表演已经发表的作品；
10、对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像；
11、将已经发表的汉族文字翻译成少数民族文字在国内出版发行；
12、将已经发表的作品改成盲文出版。以上规定适用于对出版者、表演者、录音录像制作者，广播电台电视台的权利的限制。
用别人的图片作做成自己商标的图案 算不算侵权 30分
算是
请问截取别人作品里某个图案做素材算侵权吗？
如果你使用的素材不属于一般意义上的素材，而是别人创作制作的作品，在这种情况下使用别人的素材是构成侵权的。
一般意义是指在作图的人都公认的一些素材，包括纯色的背景或者通常意义下已经过了版权保护期限的图片等，当然还包括版权人自己放弃了版权的作品等。
但像你说的，别人特别制作的NBA或者别的图片，显然那是别人的版权作品，这样使用是会有侵权的可能性。
当然从实践上来说，就算你用了，别人可能不知道或者说懒得去跟你打官司，反而感谢你的传播（记得不是你的作品要写上作者的名字）；另一种可能就是告你侵权了；不过还有一种可能就是获得作者的许可（给予某种报酬），你就没处后患之忧了。
使用官网的图片算侵权吗？？
可能涉及著作权侵权，只要该官网未明确声明“不得转载”或类似言词，则可以不经对方许可转载使用，但须为此使用行为支付一定的著作权使用费用。这是法律规定。当然啦，功个人都像楼主那么自觉世界就和平啦。
擅自在微信里发别人的照片算侵权吗
您好！
根据《民法通则》第一百条 公民享有肖像权，未经本人同意，不得以盈利为目的使用公民的肖像。 因此若是出于盈利为目的使用了他人照片，那么当然属于侵犯他人肖像权，对方可以要求停止侵权赔偿损失等；而如果不是出于盈利为目的使用了他人照片，但也未经过对方的同意，那么也是属于对他人人格权的一种侵犯，对方有权要求停止使用。 因此是否“以营利为目的”，并不是决定是否存在侵犯公民肖像权的唯一前提和要件，而只是确定侵权责任大小的重要情节。
如能提出更加具体的问题，则可作出更为周详的回答。 希望可以帮助到您。
使用网络上的图片算侵权吗
如果是出于营利目的，那么转载别人的作品是需要版权所有人同意或者支付报酬的，负责便属于违法侵权。如果对方追究你的责任，你就要进行经济赔偿。当然，如果你仅仅是个人所用或者学习，一般的转载都是合法的。
侵权的形式有很多种，主要是以下八种，你可以详细看看：
1、网页网站侵权
互联网发展史上的一次飞跃是万维网技术的出现。它使多媒体的数字化传输成为可能。那么，万维网的网页(网站)是否受产权保护呢?对于一个网页来说，一般都是由文字、图画、录音、活动影像等多媒体的元素构成。如果抄袭他人的网页，很可能构成侵权。因为网页可以作为“汇编作品”而受著作权的保护。只要该网页内容的选择或编排具有独创性，而抄袭导致被抄袭者的网页与抄袭者的相似即可。
抄袭网页还可能被控为不正当竞争。如果抄袭者与被抄袭者构成同业竞争，抄袭又导致两个网站相混淆，由此误导公众或消费者，抄袭者的行为就构成不正当竞争。
2、 网络上载和下载侵权
将非数字化的作品转化为数字化的形式，一般认为并没有产生新作品，而只是改变了作品的载体方式。在网络上使用作品的数字化权应运而生。而网络上载和下载侵权指的正是侵犯数字化权。据此，将现实世界的作品，包括文字、影视、音乐等数字化后上载到虚拟的网络空间，就得尊重原著作权人的权利。如果未经权利人许可(包括默视同意)，将其作品数字化后“上载”到网上，就构成侵权。我国2001年修订的《著作权法》明确将此种行为定性为侵犯了作者的信息网络传播权。与网络上载相对应，将网络上创作的作品下载，并以非电子化的方式出版、发行、传播等行为，在未经权利人许可，又不属于著作权的“合理使用”时，就极易构成侵权。因为网络创作受著作权保护，所以出版社、图书音像公司如未经授权将该作品下载并出版发行，就侵权了。有必要指出，无论上载还是下载，都要求行为人不以营利为目的。
3、 网络转载侵权
世界范围内认可数字化权属于作者是原则。报刊，出版社无权擅自在数字化媒体上使用或者许可他人使用已发表的单个作品。因此，那些仅享有印刷出版专有权的出版社并不能染指电子图书的出版。网络媒体根据其“专有出版权”指控出版社印刷出版有关作品的案例已不是什么新鲜事。不过，在我国有个例外，即报刊转载的“强制许可”：已在报刊上登载的作品，除著作权人声明或者报刊社受著作权人委托声明不得转载、摘编的以外，可以在网络上进行转载，但应按照有关规定支付报酬、注明出处。但网站转载、摘编作品超过有关报刊转载作品范围的，应当认定为侵权。
4、P2P下载侵权
P2P可以说是继万维网之后互联网的最伟大的革命，今天几乎每个网民都在用此种方式，自由从网上下载数字音乐和电影。而据统计，通过P2P系统交换的作品绝大多数都是盗版，难怪它引起了不少国家，特别是美国的企业、 *** 和版权组织的极度恐慌。它到底是如何侵权的呢?
使用P2P下载文件时，实际侵权人是用户。用户未经权利人允许，擅自上载或下载作品的行为，不属于为个人学习、研究或欣赏他人已发表作品的合理使用，侵犯了权利人的复制权和信息网络传播权。
各国法律一般规定，如果P2P服务者明知用户侵权仍然提供服务，或者经权利人提出确有证据的警告后，仍不采取移除侵权内容等措施以消除侵权后果的，则要承担与该网络用户的共同(或帮助)侵权责任。如此一来，P2P服务提供者往往成为成千上万的侵权用户的替罪羊，因为追究单个的网络用户既不合算，也没有治本。
不过，上述原则也确立了网络服务提供者的避风港制度。即自动提供上载、存储、链接或搜索服务，且对存储或传输的内容不进行......>>
在淘宝用他人图片宣传，并且获利，属于侵权吗
但是目前的现状是，
淘宝要求投诉侵权的商家提供原始照片的数据，也就是相机拍照生成照片时的焦距摄影师光圈等原始数据
但是现在绝大部分图片都是PS过的，以上信息都没有， 所以投诉不成立
稳当的办法是复制图片过来以后，PS修改一下记住一定要把照片的原始信息弄掉

多媒体指的是什么？

多媒体是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。
在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。
多媒体的应用领域已涉足诸如广告、艺术，教育，娱乐，工程，医药，商业及科学研究等行业。
多媒体技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术，它给传统的计算机系统、音频和视频设备带来了方向性的变革，将对大众传媒产生深远的影响。多媒体还可以应用于数字图书馆、数字博物馆等领域 此外，交通监控等也可使用多媒体技术进行相关监控。
扩展资料：
多媒体技术有以下几个主要特点：
（1）集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
（2）控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。
（3）交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。
（4）非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。
（5）实时性 当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。
（6）互动性，它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的操作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体最大的特点。
（7）信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。
（8）信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链接。
参考资料：百度百科—多媒体
多媒体（duō méi tǐ） 的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。
媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。
多媒体即多媒体信息服务，MMS(Multimedia Message Service)，是目前短信技术开发最高标准的一种。它最大的特色就是可以支持多媒体功能，借助高速传输技术EDCE(Enhanced Data rates for GSM Erolution)和GPRS，以WAP为载体传送视频片段、图片、声音和文字，不仅可以在手机之间进行多媒体传输。而且可以在手机和电脑之间传输；其短消息容量平均为3万字节，最高可达10万字节；具有MMS功能的移动电话内置媒体编辑器，可以编写多媒体信息，如果安装上一个内置或外置的照相机，用户还可以制作并传送PowerPoint格式的信息或电子明信片。
多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域，使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具，广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域。
多媒体的解析
多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。多媒体本身有两个方面，和所有现代技术一样它是由硬件和软件，或机器和思想混合组成。可以将多媒体技术和功能在概念上区分为控制系统和信息。 多媒体之所以能够实现是依靠数字技术。多媒体代表数字控制和数字媒体的汇合，电脑是数字控制系统，而数字媒体是当今音频和视频最先进的存储和传播形式。事实上有人就简单地认为多媒体是电脑和电视的结合。电脑的能力达到实时处理电视和声音数据流的水平，这时多媒体就诞生了。多媒体电脑需要具有比主流电脑更强的能力，多媒体电脑决定了主流电脑的发展。区别普通电脑和多媒体电脑的主要东西是声卡和只读光盘驱动器。光盘是多媒体的主要存储和交换媒体。没有这种方便的光盘，电脑工业就无法销售构成多媒体节目的几百兆字节的音频、可视的和文字的数据，你也无法买到多媒体。
现在可以回答什么是多媒体。它不只是一件东西，而是包括许多东西的复杂的组合：硬件、软件和这两者相遇时的界面。不，我们还忘了一件最重要的事情．多媒体还包括你。咳，就是！对于多媒体，你不再是一个被动的观众，你可以控制，可以交互作用，可以让它按你的需要去做。在一个报告中，你可以不管那些无用的东西而直接进入重要的数据，可以将感兴趣的全世界的报告和图片收集汇编到一起。这就是多媒体的力量和它与传统媒体（如书本和电视）的区别所在。
多媒体能做什么？它展示信息、交流思想和抒发情感。它让你看到、听到和理解其他人的思想。也就是说，它是一种通讯的方式。声音、图像、图形、文字等被理解为承载信息的媒体而称为多媒体其实并不准确，因为这容易跟那些承载信息进行传输、存储的物质媒体（也有人称为介质），如电磁波、光、空气波、电流、磁介质等相混淆。但是，现在多媒体这个名词或术语几乎已经成为文字、图形、图像和声音的同义词，也就是说，一般人都认为，多媒体就是声音、图像与图形等的组合，所以在一般的文章中也就一直沿用这个不太准确的词。目前流行的多媒体的概念，主要仍是指文字、图形、图像、声音等人的器官能直接感受和理解的多种信息类型，这已经成为一种较狭义的多媒体的理解。
在计算机和通信领域，我们所指的信息的正文、图形、声音、图像、动画，都可以称为媒体。从计算机和通信设备处理信息的角度来看，我们可以将自然界和人类社会原始信息存在的式---数据、文字、有声的语言、音响、绘画、动画、图像（静态的照片和动态的电影、电视和录像）等，归结为三种最基本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体---“文”，电视能够传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体系统。通过电视，我们只能单向被动地接受信息，不能双向地、主动地处理信息，没有所谓的交互性。可视电话虽然有交互性，但我们仅仅能够听到声音，见到谈话人的形象，也不是多媒体。所谓多媒体，是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画和活动影像等。
在日常生活中，被称为媒体的东西有许多，如蜜蜂是传播花粉的媒体、苍蝇是传播病菌的媒体。但准确地说，这些所谓的“媒体”是传播媒体，并非我们所说的多媒体中的“媒体”，因为这些传播媒体传播的都是某种物质实体，而文字、声音、图像、图形这些都不是物质实体，它们只是客观事物某种属性的表面特征，是一种信息表示方式。我们在计算机和通信领域所说的“媒体”，是信息存储、传播和表现的载体，并不是一般的媒介和媒质。
从概念上准确地说，多媒体中的“媒体”应该是指一种表达某种信息内容的形式，同理可以知道，我们所指的多媒体，应该是多种信息的表达方式或者是多种信息的类型，自然地，我们就可以用多媒体信息这个概念来表示包含文字信息、图形信息、图像信息和声音信息等不同信息类型的一种综合信息类型。
总之，由于信息最本质的概念是客观事物属性的表面特征，其表现方式是多种多样的，因此，较为准确而全面的多媒体定义，就应该是指多种信息类型的综合。
这些媒体可以是图形、图像、声音、文字、视频、动画等信息表示形式，也可以是显示器、扬声器、电视机等信息的展示设备，传递信息的光纤、电缆、电磁波等中介媒质，还可以是存储信息的磁盘、光盘、磁带等存储实体。
多媒体的特点
多媒体技术有以下几个主要特点：
（1）集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
（2）控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。
（3）交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。
（4）非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接（Hyper Text Link）的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。
（5）实时性 当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。
（6）信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。
（7）信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链。
多媒体的常识
第一篇 多媒体基本概念
1.多媒体的定义
“多媒体”一词译自英文“Multimedia”，而该词又是由mutiple和media复合而成的。媒体（medium）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。所以与多媒体对应的一词是单媒体（Monomedia），从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成的啦。
多媒体技术从不同的角度有着不同的定义。比如有人定义“多媒体计算机是一组硬件和软件设备；结合了各种视觉和听觉媒体，能够产生令人印象深刻的视听效果。在视觉媒体上，包括图形、动画、图像和文字等媒体，在听觉媒体上,则包括语言、立体声响和音乐等媒体。用户可以从多媒体计算机同时接触到各种各样的媒体来源”。还有人定义多媒体是“传统的计算媒体----文字、图形、图像以及逻辑分析方法等与视频、音频以及为了知识创建和表达的交互式应用的结合体”。概括起来就是:多媒体技术，即是计算机交互式综合处理多媒体信息----文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。简言之，多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声文图信息的技术（这句话的三性可是精髓哦！）。多媒体在我国也有自己的定义，一般认为多媒体技术指的就是能对多种载体(媒介)上的信息和多种存储体(媒介)上的信息进行处理的技术。
2.多媒体的关键技术
由于多媒体系统需要将不同的媒体数据表示成统一的结构码流，然后对其进行变换、重组和分析处理，以进行进一步的存储、传送、输出和交互控制。所以，多媒体的传统关键技术主要集中在以下四类中：数据压缩技术、大规模集成电路（VLSI）制造技术、大容量的光盘存储器（CD-ROM）、实时多任务操作系统。因为这些技术取得了突破性的进展，多媒体技术才得以迅速的发展，而成为像今天这样具有强大的处理声音、文字、图像等媒体信息的能力的高科技技术。
但说到当前要用于互联网络的多媒体关键技术，有些专家却认为可以按层次分为媒体处 理与编码技术、多媒体系统技术、多媒体信息组织与管理技术、多媒体通信网络技术、多媒 体人机接口与虚拟现实技术，以及多媒体应用技术这六个方面。而且还应该包括多媒体同步 技术、多媒体操作系统技术、多媒体中间件技术、多媒体交换技术、多媒体数据库技术、超 媒体技术、基于内容检索技术、多媒体通信中的QoS管理技术、多媒体会议系统技术、多媒 体视频点播与交互电视技术、虚拟实景空间技术等等。
3.一般多媒体系统的组成部分
一般的多媒体系统由如下四个部分的内容组成：
多媒体硬件系统、多媒体操作系统、媒体处理系统工具和用户应用软件。
多媒体硬件系统：包括计算机硬件、声音/视频处理器、多种媒体输入/输出设备及信号转换装置、通信传输设备及接口装置等。其中，最重要的是根据多媒体技术标准而研制生成的多媒体信息处理芯片和板卡、光盘驱动器等。
多媒体操作系统：或称为多媒体核心系统（Multimedia kernel system），具有实时任务调度、多媒体数据转换和同步控制对多媒体设备的驱动和控制，以及图形用户界面管理等。
媒体处理系统工具：或称为多媒体系统开发工具软件，是多媒体系统重要组成部分。
用户应用软件：根据多媒体系统终端用户要求而定制的应用软件或面向某一领域的用户应用软件系统，它是面向大规模用户的系统产品。
第二篇 多媒体计算机的组成
1.多媒体个人机的解释
在多媒体计算机之前，传统的微机或个人机处理的信息往往仅限于文字和数字，只能算是计算机应用的初级阶段，同时，由于人机之间的交互只能通过键盘和显示器，故交流信息的途径缺乏多样性。为了改换人机交互的接口，使计算机能够集声、文、图、像处理于一体，人类发明了有多媒体处理能力的计算机。我们这里重点谈谈个人机（就是现在说的PC啦）。所以现在你该明白，所谓多媒体个人机（Multimedia Personal Computer, MPC）无非就是具有了多媒体处理功能的个人计算机（如早期的586机型），它的硬件结构与一般所用的个人机并无太大的差别，只不过是多了一些软硬件配置而已。一般用户如果要拥有MPC大概有两种途径：一是直接够买具有多媒体功能的PC机；二是在基本的PC机上增加多媒体套件而构成MPC。到奔Ⅱ横行的今天，对计算机厂商和开发人员来说，MPC已经成为一种必须具有的技术规范。
2.多媒体计算机的基本配置（及可选配置）
一般来说，多媒体个人计算机（MPC）的基本硬件结构可以归纳为七部分：
至少一个功能强大、速度快的中央处理器（CPU）；
可管理、控制各种接口与设备的配置；
具有一定容量（尽可能大）的存储空间；
高分辨率显示接口与设备；
可处理音响的接口与设备；
可处理图像的接口设备；
可存放大量数据的配置等；
这样提供的配置是最基本MPC的硬件基础，它们构成MPC的主机。除此以外，MPC能扩充的配置还可能包括如下几个方面：
光盘驱动器：包括可重写光盘驱动器（CD-R)、WORM光盘驱动器和CD-ROM驱动器。其中CD-ROM驱动器为MPC带来了价格便宜的650M存储设备，存有图形、动画、图像、声音、文本、数字音频、程序等资源的CD-ROM早已广泛使用，因此现在光驱对广大用户来说已经是必须配置的了。而可重写光盘、WORM光盘价格较贵，目前还不是非常普及。另外，DVD出现在市场上也有些时日了，它的存储量更大，双面可达17GB，是升级换代的理想产品。
音频卡：在音频卡上连接的音频输入输出设备包括话筒、音频播放设备、MIDI合成器、耳机、扬声器等。数字音频处理的支持是多媒体计算机的重要方面，音频卡具有A/D和D/A音频信号的转换功能，可以合成音乐、混合多种声源，还可以外接MIDI电子音乐设备。
图形加速卡：图文并茂的多媒体表现需要分辨率高，而且同屏显示色彩丰富的显示卡的支持，同时还要求具有Windows的显示驱动程序，并在Windows下的像素运算速度要快。所以现在带有图形用户接口GUI加速器的局部总线显示适配器使得Windows的显示速度大大加快。
视频卡：可细分为视频捕捉卡、视频处理卡、视频播放卡以及TV编码器等专用卡，其功能是连接摄像机、VCR影碟机、TV等设备，以便获取、处理和表现各种动画和数字化视频媒体。
扫描卡：它是用来连接各种图形扫描仪的，是常用的静态照片、文字、工程图输入设备。
打印机接口：用来连接各种打印机，包括普通打印机、激光打印机、彩色打印机等，打印机现在已经是最常用的多媒体输出设备之一了。
交互控制接口：它是用来连接触摸屏、鼠标、光笔等人机交互设备的，这些设备将大大方便用户对MPC的使用。
网络接口：是实现多媒体通信的重要MPC扩充部件。计算机和通信技术相结合的时代已经来临，这就需要专门的多媒体外部设备将数据量庞大的多媒体信息传送出去或接收进来，通过网络接口相接的设备包括视频电话机、传真机、LAN和ISDN等。
多媒体（duō méi tǐ） 的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。
媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。
多媒体即多媒体信息服务，MMS(Multimedia Message Service)，是目前短信技术开发最高标准的一种。它最大的特色就是可以支持多媒体功能，借助高速传输技术EDCE(Enhanced Data rates for GSM Erolution)和GPRS，以WAP为载体传送视频片段、图片、声音和文字，不仅可以在手机之间进行多媒体传输。而且可以在手机和电脑之间传输；其短消息容量平均为3万字节，最高可达10万字节；具有MMS功能的移动电话内置媒体编辑器，可以编写多媒体信息，如果安装上一个内置或外置的照相机，用户还可以制作并传送PowerPoint格式的信息或电子明信片。
多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域，使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具，广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域。
…………
多媒体计算机的组成

1.多媒体PC机(MPC)的解释
在多媒体计算机之前，传统的微机或个人机处理的信息往往仅限于文字和数字，只能算是计算机应用的初级阶段，同时，由于人机之间的交互只能通过键盘和显示器，故交流信息的途径缺乏多样性。为了改换人机交互的接口，使计算机能够集声、文、图、像处理于一体，人类发明了有多媒体处理能力的计算机。我们这里重点谈谈多媒体PC机(MPC)。所谓多媒体个人电脑（Multimedia Personal Computer, MPC）就是具有了多媒体处理功能的个人计算机 ，它的硬件结构与一般所用的个人机并无太大的差别，只不过是多了一些软硬件配置而已。一般用户如果要拥有MPC大概有两种途径：一是直接够买具有多媒体功能的PC机；二是在基本的PC机上增加多媒体套件而构成MPC 。其实，现在最近用户所购买的个人电脑绝大多都具有了多媒体应用功能。
2.多媒体计算机的基本配置（及可选配置）
一般来说，多媒体个人计算机（MPC）的基本硬件结构可以归纳为七部分：
① 至少一个功能强大、速度快的中央处理器（CPU）；
② 可管理、控制各种接口与设备的配置；
③ 具有一定容量（尽可能大）的存储空间；
④ 高分辨率显示接口与设备；
⑤ 可处理音响的接口与设备；
⑥ 可处理图像的接口设备；
⑦ 可存放大量数据的配置等；
这样提供的配置是最基本MPC的硬件基础，它们构成MPC的主机。除此以外，MPC能扩充的配置还可能包括如下几个方面：
光盘驱动器：包括可重写光盘驱动器（CD-R)、WORM光盘驱动器和CD-ROM驱动器。其中CD-ROM驱动器为MPC带来了价格便宜的650M存储设备，存有图形、动画、图像、声音、文本、数字音频、程序等资源的CD-ROM早已广泛使用，因此现在光驱对广大用户来说已经是必须配置的了。而可重写光盘、WORM光盘价格较贵，目前还不是非常普及。另外，DVD出现在市场上也有些时日了，它的存储量更大，双面可达17GB，是升级换代的理想产品。
音频卡：在音频卡上连接的音频输入输出设备包括话筒、音频播放设备、MIDI合成器、耳机、扬声器等。数字音频处理的支持是多媒体计算机的重要方面，音频卡具有A/D和D/A音频信号的转换功能，可以合成音乐、混合多种声源，还可以外接MIDI电子音乐设备。
图形加速卡：图文并茂的多媒体表现需要分辨率高，而且同屏显示色彩丰富的显示卡的支持，同时还要求具有Windows的显示驱动程序，并在Windows下的像素运算速度要快。所以现在带有图形用户接口GUI加速器的局部总线显示适配器使得Windows的显示速度大大加快。
视频卡：可细分为视频捕捉卡、视频处理卡、视频播放卡以及TV编码器等专用卡，其功能是连接摄像机、VCR影碟机、TV等设备，以便获取、处理和表现各种动画和数字化视频媒体。
扫描卡：它是用来连接各种图形扫描仪的，是常用的静态照片、文字、工程图输入设备。
打印机接口：用来连接各种打印机，包括普通打印机、激光打印机、彩色打印机等，打印机现在已经是最常用的多媒体输出设备之一了。
交互控制接口：它是用来连接触摸屏、鼠标、光笔等人机交互设备的，这些设备将大大方便用户对MPC的使用。
网络接口：是实现多媒体通信的重要MPC扩充部件。计算机和通信技术相结合的时代已经来临，这就需要专门的多媒体外部设备将数据量庞大的多媒体信息传送出去或接收进来，通过网络接口相接的设备包括视频电话机、传真机、LAN和ISDN等
多媒体的含义是什么？多媒体系统由什么组成呢
多媒体释义：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。
多媒体是超媒体系统中的一个子集，而超媒体系统是使用超链接构成的全球信息系统，全球信息系统是因特网上使用TCP/IP 协议和UDP/IP 协议的应用系统。
二维的多媒体网页使用HTML、XML等语言编写，三维的多媒体网页使用VRML等语言编写。许多多媒体作品使用光盘发行，以后将更多地使用网络发行。
扩展资料：
多媒体的应用领域已涉足诸如广告、艺术，教育，娱乐，工程，医药，商业及科学研究等行业。
利用多媒体网页，商家可以将广告变成有声有画的互动形式，可以更吸引用家之余，也能够在同一时间内向准买家提供更多商品的消息，但下载时间太长，是采用多媒体制作广告的一大缺点。
利用多媒体作教学用途，除了可以增加自学过程的互动性，更可以吸引学生学习、提升学习兴趣、以及利用视觉、听觉及触觉三方面的反馈来增强学生对知识的吸收。
多媒体技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术，它给传统的计算机系统、音频和视频设备带来了方向性的变革，将对大众传媒产生深远的影响。多媒体计算机将加速计算机进人家庭和社会各个方面的进程，给人们的工作、生活和娱乐带来深刻的革命。
多媒体还可以应用于数字图书馆、数字博物馆等领域 此外，交通监控等也可使用多媒体技术进行相关监控。
参考资料来源：百度百科——多媒体

什么是多媒体？

多媒体是将计算机、电视机、录像机、录音机和游戏机等技术融为一体，形成电脑与用户之间可以相互交流的操作环境。它可以接收外部图像、声音、录像及各种媒体信息，经计算机加工处理后以图片、文字、声音、动画等多种方式输出，实现输入输出方式的多元化，改变了计算机只能输入输出文字、数据的局限，计算机开始能说会唱起来。1984年，苹果公司推出第一台多媒体计算机时，人们并不在意，现在世界各地举行的大大小小的计算机展览会上，多媒体总是最受宠的"公主"。
多媒体技术有两个显著特点：首先是它的综合性，它将计算机、声像、通信技术合为一体，是计算机、电视机、录像机、录音机、音响、游戏机、传真机的性能大综合；其次是充分的互动性，它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的操作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体最大的特点。
什么是多媒体
声音、图像、图形、文字等被理解为承载信息的媒体而称为多媒体其实并不准确，因为这容易跟那些承载信息进行传输、存储的物质媒体（也有人称为介质），如电磁波、光、空气波、电流、磁介质等相混淆。但是，现在多媒体这个名词或术语几乎已经成为文字、图形、图像和声音的同义词，也就是说，一般人都认为，多媒体就是声音、图像与图形等的组合，所以在一般的文章中也就一直沿用这个不太准确的词。目前流行的多媒体的概念，主要仍是指文字、图形、图像、声音等人的器官能直接感受和理解的多种信息类型，这已经成为一种较狭义的多媒体的理解。在计算机和通信领域，我们所指的信息的正文、图形、声音、图像、动画，都可以称为媒体。从计算机和通信设备处理信息的角度来看，我们可以将自然界和人类社会原始信息存在的形式――数据、文字、有声的语言、音响、绘画、动画、图像（静态的照片和动态的电影、电视和录像）等，归结为三种最基本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体――“文”，电视能够传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体系统。通过电视，我们只能单向被动地接受信息，不能双向地、主动地处理信息，没有所谓的交互性。可视电话虽然有交互性，但我们仅仅能够听到声音，见到谈话人的形象，也不是多媒体。所谓多媒体，是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画和活动影像等。
多媒体”一词译自英文“Multimedia”，媒体（medium）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成的啦。
多媒体技术从不同的角度有着不同的定义。有人定义多媒体计算机是一组硬件和软件设备；结合了各种视觉和听觉媒体，能够产生令人印象深刻的视听效果。在视觉媒体上，包括图形、动画、图像和文字等媒体，在听觉媒体上,则包括语言、立体声响和音乐等媒体。用户可以从多媒体计算机同时接触到各种各样的媒体来源。也有人定义多媒体是 “文字、图形、图像以及逻辑分析方法等与视频、音频以及为了知识创建和表达的交互式应用的结合体”。概括起来就是：多媒体技术，即是计算机交互式综合处理多媒体信息——文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。简言之，多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声文图信息的技术。
什么是多媒体？多媒体的概念出现在上个世纪八九十年代，因为在此这前的电脑基本上只能用于运算之类的，一般家用电脑根本不能听歌看电影之类的。后来，随着计算机水平的发展，计算机可以装上声卡，可以听声音，后来又装上了光驱，可以看碟。在这个时候，因为计算机既具备了传播信息的载体，如语言、文字、图象、视频、音频等等；又具备了存贮信息的载体，如ROM、RAM、磁带、磁盘、光盘等。于是有声卡和光驱的电脑，什么是多媒体，能处理视音频的电脑就被称之为多媒体。
如今，比如一个教师说，我上课要用多媒体，那么就是指要有具备上述功能的电脑，同时要有投影仪等工具。
什么是多媒体，简单地讲，就是利用电脑把文字、图形、影象、动画、声音及视频等媒体信息都数位化，并将其整合在一定的交互式界面上，使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力。它极大的改变了人们获取信息的传统方法，符合人们在信息时代的阅读方式。现在了解什么是多媒体了吧？如今，多媒体的应用十分广泛，教学，商业、贸易、经济都有多媒体的应用。
多媒体是将计算机、电视机、录像机、录音机和游戏机等技术融为一体，形成电脑与用户之间可以相互交流的操作环境。它可以接收外部图像、声音、录像及各种媒体信息，经计算机加工处理后以图片、文字、声音、动画等多种方式输出，实现输入输出方式的多元化，改变了计算机只能输入输出文字、数据的局限，计算机开始能说会唱起来。1984年，苹果公司推出第一台多媒体计算机时，人们并不在意，现在世界各地举行的大大小小的计算机展览会上，多媒体总是最受宠的"公主"。
多媒体技术有两个显著特点：首先是它的综合性，它将计算机、声像、通信技术合为一体，是计算机、电视机、录像机、录音机、音响、游戏机、传真机的性能大综合；其次是充分的互动性，它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的操作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体最大的特点。
上面的资料来自各处,真正要说明这个什么是电脑多媒体真的很难~~
什么多媒体？多媒体什么意思？
多媒体英文单词Multimedia它由media和multi两部分组成一般理解为多种媒体综合
多媒体技术不各种信息媒体简单复合它一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式信息结合一起并通过计算机进行综合处理和控制能支持完成一系列交互式操作信息技术多媒体技术发展改变了计算机使用领域使计算机由办公室、实验室中专用品变成了信息社会普通工具广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练甚至家庭生活与娱乐等领域
多媒体技术有以下几个主要特点：
（1）集成性
能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成
（2）控制性
多媒体技术以计算机为中心综合处理和控制多媒体信息并按人要求以多种媒体形式表现出来同时作用于人多种感官
（3）交互性
交互性多媒体应用有别于传统信息交流媒体主要特点之一传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息而多媒体技术则可以实现人对信息主动选择和控制
（4）非线性
多媒体技术非线性特点将改变人们传统循序性读写模式以往人们读写方式大都采用章、节、页框架循序渐进地获取知识而多媒体技术将借助超文本链接（Hyper
Text
Link）方法把内容以一种更灵活、更具变化方式呈现给读者
（5）实时性
当用户给出操作命令时相应多媒体信息都能够得到实时控制
（6）信息使用方便性
用户可以按照自己需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息任取图、文、声等信息表现形式
（7）信息结构动态性
“多媒体一部永远读不完书”用户可以按照自己目和认知特征重新组织信息增加、删除或修改节点重新建立链
1．2
文件
表示媒体各种编码数据计算机中都以文件形式存储二进制数据集合文件命名遵循特定规则一般由主名和扩展名两部分组成主名与扩展名之间用"．"隔开扩展名用于表示文件格式类型
1．3
多媒体信息类型及特点
（1）文本
文本以文字和各种专用符号表达信息形式它现实生活中使用得最多一种信息存储和传递方式用文本表达信息给人充分想象空间它主要用于对知识描述性表示如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单等内容
（2）图像
图像多媒体软件中最重要信息表现形式之一它决定一个多媒体软件视觉效果关键因素
（3）动画
动画利用人视觉暂留特性快速播放一系列连续运动变化图形图像也包括画面缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果通过动画可以把抽象内容形象化使许多难以理解教学内容变迁生动有趣合理使用动画可以达到事半功倍效果
（4）声音
声音人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉方式之一多媒体课件中按其表达形式可将声音分为讲解、音乐、效果三类
（5）视频影像
视频影像具有时序性与丰富信息内涵常用于交待事物发展过程视频非常类似于我们熟知电影和电视有声有色多媒体中充当起重要角色
多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。多媒体本身有两个方面，和所有现代技术一样它是由硬件和软件，或机器和思想混合组成。可以将多媒体技术和功能在概念上区分为控制系统和信息。多媒体之所以能够实现是依靠数字技术。多媒体代表数字控制和数字媒体的汇合，电脑是数字控制系统，而数字媒体是当今音频和视频最先进的存储和传播形式。事实上有人就简单地认为多媒体是电脑和电视的结合。电脑的能力达到实时处理电视和声音数据流的水平，这时多媒体就诞生了。多媒体电脑需要具有比主流电脑更强的能力，多媒体电脑决定了主流电脑的发展。区别普通电脑和多媒体电脑的主要东西是声卡和只读光盘驱动器。光盘是多媒体的主要存储和交换媒体。没有这种方便的光盘，电脑工业就无法销售构成多媒体节目的几百兆字节的音频、可视的和文字的数据，你也无法买到多媒体。
现在可以回答什么是多媒体。它不只是一件东西，而是包括许多东西的复杂的组合：硬件、软件和这两者相遇时的界面。不，我们还忘了一件最重要的事情．多媒体还包括你。咳，就是！对于多媒体，你不再是一个被动的观众，你可以控制，可以交互作用，可以让它按你的需要去做。在一个报告中，你可以不管那些无用的东西而直接进入重要的数据，可以将感兴趣的全世界的报告和图片收集汇编到一起。这就是多媒体的力量和它与传统媒体（如书本和电视）的区别所在。
多媒体能做什么？它展示信息、交流思想和抒发情感。它让你看到、听到和理解其他人的思想。也就是说，它是一种通讯的方式。
多媒体的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。
多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域，使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具，广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域。
多媒体技术有以下几个主要特点：
（1）集成性
能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
（2）控制性
多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。
（3）交互性
交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。
（4）非线性
多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接（Hyper
Text
Link）的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。
（5）实时性
当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。
（6）信息使用的方便性
用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。
（7）信息结构的动态性
“多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链
多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。
在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。
多媒体是超媒体（Hypermedia）系统中的一个子集，而超媒体系统是使用超链接（Hyperlink）构成的全球信息系统，全球信息系统是因特网上使用TCP/IP 协议和UDP/IP 协议的应用系统。
二维的多媒体网页使用HTML、XML等语言编写，三维的多媒体网页使用VRML等语言编写。许多多媒体作品使用光盘发行，以后将更多地使用网络发行。
扩展资料：
多媒体信息的类型及特点：
1、文本文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式，它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。用文本表达信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示，如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单等内容。
2、图像图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。
3、动画动画是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图像，也包括画面的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果。通过动画可以把抽象的内容形象化，使许多难以理解的教学内容变迁生动有趣。合理使用动画可以达到事半功倍的效果。
4、声音声音是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。在多媒体课件中，按其表达形式，可将声音分为讲解、音乐、效果三类。
5、视频影像 视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于交待事物的发展过程。视频非常类似于我们熟知的电影和电视，有声有色，在多媒体中充当起重要的角色。
参考资料来源：百度百科——多媒体

文件类型

下面列出Windows系统文件的扩展名及其分类对照表，以备查阅：
1. 323 H.323 Internet 电话技术
2. 386 虚拟设备驱动程序
3. ACA Microsoft Agent Character File (HTTP format)
4. ACF Microsoft Agent Character File (HTTP format)
5. ACG Microsoft Agent 预览文件
6. ACL 自动更正列表文件
7. ACS Microsoft Agent Character File
8. ACW 辅助功能向导设置
9. ADE Microsoft Access 项目扩展
10. ADN Microsoft Access 空白项目模板
11. ADP Microsoft Access 项目
12. AIF AIFF 格式声音
13. AIFC AIFF 格式声音
14. AIFF AIFF 格式声音
15. ANI 动画光标
16. ASA 活动服务器文档
17. ASD ASF Stream Description File
18. ASF Windows Media 音频/视频文件
19. ASP 活动服务器文档
20. ASX Windows Media 音频/视频快捷方式
21. AU AU 格式声音
22. AUDIOCD AudioCD
23. AVI 视频剪辑
24. AW 应答向导文件
25. BKF Windows 备份文件
26. BLG 性能监视器文件
*27. BMP BMP 图像
28. CAT 安全编录
29. CDA CD 音频曲目
30. CDF 频道文件
31. CDX 活动服务器文档
32. CER 安全证书
33. CHK 还原了文件碎片
34. CHM 已编译的 HTML 帮助文件
35. CLP 剪贴板剪贴
36. CNF 快速拨号
37. COL HTML 帮助文件
38. CPL 控制面板扩展
39. CRL 证书吊销列表
40. CRT 安全证书
41. CSS 级联样式表文档
42. CSV Microsoft Excel 逗号分隔值文件
43. CUR 光标
44. DB 数据库文件
45. DCS 数据库内容源
46. DER 安全证书
47. DESKLINK DESKLINK 文件
48. DET Office Data File
49. DIB BMP 图像
50. DIC 文本文档
51. DIF Microsoft Excel 数据交换格式
*52. DOC Microsoft Word 文档
53. DOCHTML Microsoft Word HTML 文档
54. DOCMHTML DOCMHTML 文件
55. DOT Microsoft Word 模板
56. DOTHTML Microsoft Word HTML 模板
57. DQY Microsoft Excel ODBC 查询文件
58. DRV 设备驱动程序
59. DSN 数据源名称
60. DUN 拨号网络文件
61. DVD DVD
62. ECS Exchange Server 内容源
63. ELM Microsoft Office 主题文件
64. EMF EMF 图像
65. EML Outlook Express 邮件消息
66. EXC 文本文档
67. FAD Office 数据文件
68. FAV FAV 文件
69. FCS 文件共享内容源
70. FFA 文件检索索引
71. FFL 文件检索索引
72. FFT 文件检索索引
73. FFX 文件检索索引
74. FON 字体文件
75. FPDOCLIB Microsoft FrontPage Document Library
76. FPHOMEOP Microsoft FrontPage Home Page Open
77. FPHOMEPG Microsoft FrontPage 主页
78. FPHTML Microsoft FrontPage HTML 文档
79. FPLIST Microsoft FrontPage List
80. FPNOPUB Microsoft FrontPage Dont Publish
81. FPOPEN Microsoft FrontPage 打开文件
82. FPSURVEY Microsoft FrontPage Survey
83. FPWEB FPWEB 文件
84. FRG FRG 文件
*85. GIF GIF 图像
86. GRA Microsoft Graph 图表
87. GRP Microsoft 程序组
*88. HLP 帮助文件
89. HOL Microsoft Outlook Holidays
90. HT 超级终端文件
91. HTA HTML Application
92. HTC HTC 文件
93. HTM HTML Document
94. HTML HTML Document
95. HTT HyperText 模板
96. HTX 用于 Internet 数据库的 HTML 模板
97. ICC ICC 配置文件
98. ICM ICC 配置文件
99. ICO 图标
100. ICS iCalendar 文件
101. IDC IDC 文件
102. III Intel IPhone 兼容
103. INF 安装信息
104. INI 配置设置
105. INS Internet 通讯设置
106. IQY Microsoft Excel Web 查询文件
107. ISP Internet 通讯设置
108. ITS Internet Document Set
109. ITSS Microsoft Infotech Storage System File
110. IVF Indeo 视频文件
111. JFIF JPEG 图像
112. JOB 任务对象
113. JOD Microsoft.Jet.OLEDB.4.0
114. JPE JPEG 图像
115. JPEG JPEG 图像
*116. JPG JPEG 图像
117. JS JScript Script File
118. JSE JScript Encoded Script File
119. LDB Microsoft Access 记录锁定信息
120. LEX 词典文件
121. LOG 文本文档
122. LWV Microsoft Linguistically Enhanced Sound File
123. M1V 电影文件(MPEG)
124. M3U M3U 文件
125. MAD Microsoft Access 模块快捷方式
126. MAF Microsoft Access 窗体快捷方式
127. MAG Microsoft Access 图表快捷方式
128. MAM Microsoft Access 宏快捷方式
129. MAPIMAIL MAPIMAIL 文件
130. MAQ Microsoft Access 查询快捷方式
131. MAR Microsoft Access 报表快捷方式
132. MAS Microsoft Access 存储过程快捷方式
133. MAT Microsoft Access 表快捷方式
134. MAU MAU 文件
135. MAV Microsoft Access 视图快捷方式
136. MAW Microsoft Access 数据访问页快捷方式
137. MDA Microsoft Access 加载项
138. MDB Microsoft Access 应用程序
139. MDBHTML Microsoft Access HTML 文档
140. MDE Microsoft Access MDE 数据库
141. MDN Microsoft Access 空白数据库模板
142. MDT Microsoft Access 加载项数据
143. MDW Microsoft Access 工作组信息
144. MDZ Microsoft Access 数据库向导模板
145. MGC 媒体目录文件
146. MHT MHTML Document
147. MHTML MHTML Document
148. MID MIDI 序列
149. MIDI MIDI 序列
150. MML 媒体目录文件
151. MMM 媒体剪辑
152. MMW 媒体目录文件
153. MP2 电影文件(MPEG)
154. MP2V 电影文件(MPEG)
*155. MP3 MP3 格式声音
156. MPA 电影文件(MPEG)
157. MPE 电影文件(MPEG)
*158. MPEG 电影文件(MPEG)
159. MPF Media Package 文件
*160. MPG 电影文件(MPEG)
161. MPV2 电影文件(MPEG)
162. MSC Microsoft 通用管理文档
163. MSG Outlook 项目
164. MSI Windows Installer 软件包
165. MSP Windows Installer 修补程序
166. MSRCINCIDENT Microsoft 远程访问事件
167. MSSTYLES Windows 可视化风格文件
168. MSWMM Windows Movie Maker 项目
169. NCS Lotus Notes 内容源
170. NFO MSInfo 文档
171. NICK Office 数据文件
172. NK2 Office 数据文件
173. NMW Microsoft NetMeeting T126 兼容白板文档
174. NWS Outlook Express 新闻消息
175. OBD OBD 文件
176. OBT OBT 文件
177. OBZ OBZ 文件
178. OCX ActiveX 控件
179. ODC Microsoft Office 数据连接
180. ODCCUBEFILE ODCCUBEFILE 文件
181. ODCDATABASEFILE ODCDATABASEFILE 文件
182. ODCNEWFILE ODCNEWFILE 文件
183. ODCTABLEFILE ODCTABLEFILE 文件
184. OFT Outlook 项目模板
185. OPC Microsoft 清理向导文件
186. OPS Office 10 设置文件
187. OQY Microsoft Excel OLAP 查询文件
188. OSS Office 搜索
189. OST Office 数据文件
190. OTF OpenType 字体文件
191. P10 证书申请
192. P12 Personal Information Exchange
193. P7B PKCS #7 证书
194. P7C 数字标识文件
195. P7M PKCS #7 MIME 消息
196. P7R PKCS #7 证书
197. P7S PKCS #7 签名
198. PAB Office 数据文件
199. PBK 拨号电话簿
200. PCB PCB 文件
201. PCD Photo CD 图像
202. PCX PCX 图像
203. PFM Type 1 字体文件
204. PFX Personal Information Exchange
205. PIP Microsoft Office 设置文件
206. PKO 公钥安全对象
207. PMA 性能监视器文件
208. PMC 性能监视器文件
209. PML 性能监视器文件
210. PMR 性能监视器文件
211. PMW 性能监视器文件
*212. PNG PNG 图像
213. POT Microsoft PowerPoint 模板
214. POTHTML Microsoft PowerPoint HTML 模板
215. PPA Microsoft PowerPoint 加载项
216. PPS Microsoft PowerPoint 幻灯片放映
217. PPT Microsoft PowerPoint 演示文稿
218. PPTHTML Microsoft PowerPoint HTML 文档
219. PPTMHTML PPTMHTML 文件
220. PRF msrating.dll,-3001
221. PST Office 数据文件
222. PSW Password Backup
223. PWZ Microsoft PowerPoint 向导
224. QDS 目录查询
225. RAT msrating.dll,-3000
226. RDP 远程桌面连接
227. REG 注册表项
228. RMI MIDI 序列
229. RNK 拨号快捷方式
230. RQY Microsoft Excel OLE DB 查询文件
231. RTF RTF 格式
232. RWZ Office 数据文件
233. SC2 Microsoft Schedule+ 应用程序
234. SCD Microsoft Schedule+ 应用程序
235. SCH Microsoft Schedule+ 应用程序
236. SCP 文本文档
237. SCT Windows Script Component
238. SDB Appfix 软件包
239. SHB 将快捷方式插入到文档
240. SHS 片段对象
241. SHTM HTML Document
242. SHTML HTML Document
243. SLK Microsoft Excel SLK 数据导入格式
244. SLL SLL 文件
245. SND AU 格式声音
246. SNP Snapshot 文件
247. SPC PKCS #7 证书
248. SPL Shockwave Flash Object
249. SST Microsoft 系列证书存储
250. STF Microsoft 安装文件
251. STL 证书信任列表
252. STM HTML Document
253. SWF Shockwave Flash Object
*254. SYS 系统文件
255. TCS Tahoe Server 内容源
256. THEME Windows 主题文件
257. TIF TIF 图像
258. TIFF TIF 图像
259. TTC TrueType Collection 字体文件
260. TTF TrueType 字体文件
*261. TXT 文本文档
262. UDL Microsoft 数据链接
263. ULS Internet 定位服务
264. URL Internet 快捷方式
265. VBE VBScript Encoded Script File
266. VBS VBScript Script File
267. VCF vCard 文件
268. VCS vCalendar 文件
269. VXD 虚拟设备驱动程序
270. WAB 数字标识文件
271. WAV 波形声音
272. WAX Windows Media 音频快捷方式
273. WBK Microsoft Word 备份文档
274. WCS Web 站点内容源
275. WEB Office 数据文件
276. WEBPNP Webpnp
277. WHT Microsoft NetMeeting 旧白板文档
278. WIZ Microsoft Word 向导
279. WIZHTML Microsoft Access HTML 模板
280. WLL WLL 文件
281. WM Windows Media 音频/视频文件
282. WMA Windows Media 音频文件
283. WMD Windows Media Player 下载软件包
284. WMF WMF 图像
285. WMP Windows Media Player 文件
286. WMS Windows Media Player 外观文件
287. WMV Windows Media 音频/视频文件
288. WMX Windows Media 音频/视频快捷方式
289. WMZ Windows Media Player 外观程序包
290. WPS WPS 文件
291. WRI 写入文档
292. WSC Windows Script Component
293. WSF Windows Script File
294. WSH Windows Script Host Settings File
295. WTX 文本文档
296. WVX Windows Media 音频/视频快捷方式
297. XLA Microsoft Excel 加载宏
298. XLB Microsoft Excel 工作表
299. XLC Microsoft Excel 图表
300. XLD Microsoft Excel 5.0 对话框编辑表
301. XLK Microsoft Excel 备份文件
302. XLL Microsoft Excel XLL 加载宏
303. XLM Microsoft Excel 4.0 宏
304. XLS Microsoft Excel 工作表
305. XLSHTML Microsoft Excel HTML 文档
306. XLSMHTML XLSMHTML 文件
307. XLT Microsoft Excel 模板
308. XLTHTML Microsoft Excel HTML 模板
309. XLV Microsoft Excel VBA 模块
310. XLW Microsoft Excel 工作区
311. XML XML 文档
312. XNK Exchange 快捷方式
313. XSL XSL 样式表
314. ZAP 软件安装设置
315. ZIP 压缩(zipped)文件夹
A
ACE：Ace压缩档案格式
ACT：Microsoft office助手文件
AIF，AIFF：音频互交换文件，Silicon Graphic and Macintosh应用程序的声音格式
ANI：Windows系统中的动画光标
ARC：LH ARC的压缩档案文件
ARJ：Robert Jung ARJ压缩包文件
ASD：Microsoft Word的自动保存文件；Microsoft高级流媒体格式（microsoft advanced streaming
format，ASF）的描述文件；可用NSREX打开 Velvet Studio例子文件
ASF：Microsoft高级流媒体格式文件
ASM：汇编语言源文件，Pro/E装配文件
ASP：动态网页文件；ProComm Plus安装与连接脚本文件；Astound介绍文件
AST：Astound多媒体文件；ClarisWorks“助手”文件
Axx：ARJ压缩文件的分包序号文件，用于将一个大文件压至几个小的压缩包中（xx取01-99的数字）
A3L：Authorware 3.x库文件
A4L：Authorware 4.x库文件
A5L：Authorware 5.x库文件
A3M，A4M：Authorware Macintosh未打包文件
A3W，A4W，A5W：未打包的Authorware Windows文件
B
BAK：备份文件
BAS：BASIC源文件
BAT：批处理文件
BIN：二进制文件
BINHex：苹果的一种编码格式
BMP：Windows或OS/2位图文件
BOOK：Adobe FrameMaker Book文件
BOX：Lotus Notes的邮箱文件
BPL：Borlard Delph 4打包库
BSP：Quake图形文件
BUN：CakeWalk 声音捆绑文件(一种MIDI程序)
C
C0l：台风波形文件
CAB：Microsoft压缩档案文件
CAD：Softdek的Drafix CAD文件
CAM：Casio照相机格式
CAP：压缩音乐文件格式
CAS：逗号分开的ASCⅡ文件
CCB：Visual Basic动态按钮配置文件
CCH：Corel图表文件
CCO：CyberChat数据文件
CCT：Macromedia Director Shockwave投影
CDA：CD音频轨道
CDF：Microsoft频道定义格式文件
CDI：Philip的高密盘交互格式
CDM：Visual dBASE自定义数据模块文件
CDR：CorelDRAW绘图文件；原始音频CD数据文件
CDT：CorelDRAW模板
CDX：CorelDRAW压缩绘图文件；Microsoft Visual FoxPro索引文件
CFG：配置文件
CGI：公共网关接口脚本文件
CGM：计算机图形元文件
CH：OS/2配置文件
CHK：由Windows磁盘碎片整理器或磁盘扫描保存的文件碎片
CHM：编译过的HTML文件
CHP：Ventura Publisher章节文件
CHR：字符集（字体文件）
CHT：ChartViem文件；Harvard Graphics矢量文件
CIF：Adaptec CD 创建器 CD映像文件
CIL：Clip Gallery下载包
CIM：SimCity 2000文件
CIN：OS/2改变控制文件用于跟踪INI文件中的变化
CLASS：Java类文件
CLP：Windows 剪贴板文件
CLL：Crick Software Clicker文件
CLS：Visual Basic类文件
CMD：Windows NT，OS/2的命令文件；DOS CD/M命令文件；dBASEⅡ程序文件
CPI：Microsoft MS-DOS代码页信息文件
CPL：控制面板扩展名，Corel颜色板
CPP：C++代码文件
CPR：Corel提供说明书文件
CPT：Corel 照片-绘画图像
CST：Macromedia Director Cast文件
CUR：Windows光标文件
D
DBF：dBASE文件，一种由Ashton-Tate创建的格式，可以被ACT！、Lipper、FoxPro、Arago、Wordtech、Xbase和类似数据库或与数据库有关产品识别；可用数据文件（能被Excel
97打开）；Oracle 8.1.x表格空间文件
DBX：DataBearn图像；Microsoft Visual FoxPro表格文件
DCT：Microsoft Visual FoxPro数据库容器
DCU：Delphi编译单元文件
DCX：Microsoft Visual FoxPro数据库容器；基于PCX的传真图像；宏
DIR：MacromediaDirector文件
DLL：动态链接库
DOC：FrameMaker或FrameBuilder文档；Word Star文档、Word
Perfect文档、Microsoft：Word文档；DisplayWrite文档
DOT：Microsoft Word文档模板
DPL：Borland Delph 3压缩库
DRV：驱动程序
DRW：Micrografx Designer/Draw；Pro/E绘画文件
DSF：Micrografx Designer VFX文件
DSG：DOOM保存的文件
DSM：Dynamic Studio音乐模块（MOD）文件
DSP：Microsoft Developer Studio工程文件
DSQ：Corel QUERY（查询）文件
DST：刺绣机图形文件
DSW：Microsoft Developer Studio工作区文件
DTA：World Bank（世界银行）的STARS数据文件
DTD：SGML文档类型定义（DTD）文件
DTED：地面高度数字数据（图形的数据格式）文件
DTF：Symantec Q&A相关的数据库数据文件
DTM：DigiTrakker模块文件
DUN：Microsoft拔号网络导出文件
DV：数字视频文件（MIME）
DWG：AutoCAD工程图文件；AutoCAD或Generic CADD老版本的绘图格式
DXR：Macromedia Director受保护（不可编辑）电影文件
E
EDA：Ensoniq ASR磁盘映像
EDD：元素定义文档（FrameMaker+SGML文档）
EDE：Ensoniq EPS磁盘映像
EDK：Ensoniq KT磁盘映像
EDQ：Ensoniq SQ1/SQ2/Ks32磁盘映像
EDS：Ensoniq SQ80磁盘映像
EDV：Ensoniq VFX-SD磁盘映像
EFA：Ensoniq ASR文件
EFE：Ensoniq EPS文件
EFK：Ensoniq KT文件
EFQ：Ensoniq SQ1/SQ2/Ks32文件
EFS：Ensoniq SQ80文件
EFV：Ensoniq VFX-SD文件
EMD：ABT扩展模块
EMF：Windows增强元文件
EML：Microsoft Outlook Express邮件消息（MIME RTC822）文件
EXE：可执行文件（程序）
F
FAV：Microsoft Outlook导航条
FAX：传真类型图像
FCD：虚拟CD-ROM
FDF：Adobe Acrobat表单文档文件
FLA：Macromedia Flash电影
FND：Microsoft Explorer保存的搜索文件（Find applet）
FON：系统字体
FRT：Microsoft FoxPro报表文件
FRX：Visual Basic表单文本；Microsoft FoxPro报表文件
FXP：经Microsoft FoxPro编译的源文件
G
GDM：铃声、口哨声和声音板模块格式
GetRight：GetRight未完成的下载文件
GHO：Norton 克隆磁盘映像
GID：Windows 95全局索引文件（包括帮助状态）
GIF：CompuServe位图文件
GL：动画格式
GRP：程序管理组
H
HEX：Macintosh BinHex2.0文件
HLP：帮助文件；Date CAD Windows帮助文件
HPP：C++程序头文件
HQX：Macintosh BinHex 4.0文件
HT：HyperTerminal（超级终端）
HTM，HTML：超文本文档
HTT：Microsoft超文本模板
HTX：扩展HTML模板
I
ICO：Windows图标
IDX：Microsoft FoxPro相关数据库索引文件；Symantec Q&A相关数据库索引文件；Microsoft Outlook
Express文件
IMG：GEM映像
INF：信息文件
INI：初始化文件；Mwave DSP Synth的“nwsynth.ini” GMS安装；Cravis Ultrasound bank安装
INP：Oracle 3.0版或早期版本的表单源代码
INRS：INRS远程通信声频
INS：InstallShield安装脚本；X-Internet签字文件；Ensoniq EPS字簇设备；Cell/ⅡMAC/PC抽样设备
INT：中间代码，当一个源程序经过语法检查后编译产生一个可执行代码
IOF：Findit文档
IQY：Microsoft Internet查询文件
ISO：根据ISD 9660有关CD-ROM文件系统标准列出CD-ROM上的文件
ISP：X-Internet签字文件
IST：数字跟踪设备文件
ISU：InstallShield卸装脚本
IT：脉冲跟踪系统音乐模块(MOD)文件
ITI：脉冲跟踪系统设备
ITS：脉冲跟踪系统抽样，Internet文档位置
IV：Open Inventor中使用的文件格式
IVD：超过20/20微观数据维数或变量等级文件
IVP：超过20/20的用户子集配置文件
IVT：超过20/20表或集合数据文件
IVX：超过20/20微数据目录文件
IW：Idlewild屏幕保护程序
IWC：Install Watch文档
J
J62：Ricoh照相机格式
JAR：Java档案文件（一种用于applet和相关文件的压缩文件）
JAVA：Java源文件
JAR：Java档案文件（一种用于applet和相关文件的压缩文件）
JAVA：Java源文件
JFF，JFIF，JIF：JPEG文件
JPE，JPEG，JPG：JPEG图形文件
JS：javascript源文件
JSP：HTML网页，其中包含有对一个Java servlet的参考
K
KAR：卡拉OK MIDI文件（文本+MIDI）
L
LAB：Visual dBASE标签文件
LBT，LBX：Microsoft FoxPro标签文件
LDB：Microsoft Access加锁文件
LHA：LZH更换文件后缀
LOG：日志文件
LZH：LH ARC压缩档案
M
M1V：MPEG相关文件(MIME"mpeg"类型)
M3D：Corel Motion 3D动画文件
M3U：MPEG URL（MIME声音文件）
MAM：Microsoft Access宏
MAQ：Microsoft Access查询文件
MAR：Microsoft Access报表文件
MBX：Microsoft Outlook保存email格式；Eudora邮箱
MCW：Microsoft Word的Macintosh文档
MDB：Microsoft Access数据库
MDN：Microsoft Access空数据库模板
MDW：Microsoft Access工作组文件
MID：MIDI音乐
MMM：Microsoft多媒体电影
MOV：QuickTime for Windows电影
MP2：第二层MPEG音频文件
MP3：第三层MPEG音频文件
MPA：MPEG相关文件，MIME“mpeg类型”
MPE，MPEG，MPG：MPEG动画文件
MPP：Microsoft工程文件；CAD绘图文件格式
MPR：Microsoft FoxPro菜单（已编译）
MSI：Windows 安装器包
MSN：Microsoft 网络文档；Descent Mission文件
O
OBD：Microsoft Office活页夹
OBJ：对象文件
OBZ：Microsoft Office活页夹向导
OCX：Microsoft对象链接与嵌入定制控件
ODS：Microsoft Outlook Express邮箱文件
OFT：Microsoft Outlook模板
OPX：OPL扩展DLL（动态链接库）
OSS：Microsoft Office查找文件
OST：Microsoft Exchange / Outlook 离线文件
P
PAL：压缩文件
PART：Go！Zilla部分下载文件
PAS：Pascal源代码
PCS：PICS动画文件
PDF：Adobe Acrobat
可导出文档格式文件（可用Web浏览器显示）；Microsoft系统管理服务器包定义文件；NetWare打印机定义文件
PHP，PHP3：包含有PHP脚本的HTML网页
PHTML：包含有PHP脚本的HTML网页；由Perl分析解释的HTML
PM5：Pagemaker 5.0文件
PM6：Pagemaker 6.0文件
PPS：Microsoft Powerpoint幻灯片放映
PPT：Microsoft Powerpoint演示文稿
PRF：Windows系统文件，Macromedia导演设置文件
PSD：Adobe photoshop位图文件
PSM：Protracker Studio模型格式；Epic游戏的源数据文件
PST：Microsoft Outlook个人文件夹文件
PWL：Windows 95口令列表文件
Q
QIF：QuickTime相关图像（MIME）；Quicken导入文件
QT，QTM：QuickTime电影
QTI，QTIF：QuickTime相关图像
QTP：QuickTime优先文件
QTS：Mac PICT图像文件；QuickTime相关图像
QTX：QuickTime相关图像
R
RA：RealAudio声音文件
RAM：RealAudio元文件
RAR：RAR压缩档案（Eugene Roshall格式）
REC：录音机宏；RapidComm声音文件
REG：注册表文件
REP：Visual dBASE报表文件
RES：Microsoft Visual C++资源文件
RM：RealAudio视频文件
RMF：Rich Map格式（3D游戏编辑器使用它来保存图）
ROM：基于盒式磁带的家庭游戏仿真器文件（来自Atari
2600、Colecovision、Sega、Nintendo等盒式磁带里的ROM完全拷贝，在两个仿真器之间不可互修改）
Rxx：多卷档案上的RAR压缩文件（xx=1～99间的一个数字）
S
SAV：游戏保存文件
SB：原始带符号字节（8位）数据
SBK：Creative Labs的Soundfont 1.0 Bank文件；(Soundb laster)/EMU SonndFont v1.x
Bank文件
SBL：Shockwave Flash对象文件
SCF：Windows Explorer命令文件
SCH：Microsoft Schedule+1
SCP：拨号网络脚本文件
SCR：Windows屏幕保护；传真图像；脚本文件
SFX：RAR自解压档案
SHTML：含有服务器端包括（SSI）的HTML文件
SPL：Shockwave Flash对象；DigiTrakker抽样
SQL：Informix SQL查询；通常被数据库产品用于SQL查询（脚本、文本、二进制）的文件扩展名
STM：.shtml的短后缀形式，含有一个服务端包括（SSI）的HTML文件；Scream Tracker V2音乐模块（MOD）文件
STR：屏幕保护文件
SWA：在Macromedia导演文件（MP3文件）中的Shockwave声音文件 SYS：系统文件
T
T64：Commodore 64仿真器磁带映像文件
THEME：Windows 95桌面主题文件
TIF，TIFF：标签图像文件格式（TIFF）位图
TMP：Windows临时文件
TRM：终端文件
TXT：ASCⅡ文本格式的声音数据
TZ：老的压缩格式文件
V
VBA：VBase文件
VBP：Microsoft Visual Basic工程文件
VBW：Microsoft Visual Basic工作区文件
VBX：Microsoft Visual Basic用户定制控件
VQE，VQL：Yamaha Sound-VQ定位器文件
VQF：Yamaha Sound-VQ文件（可能出现标准）
VRF：Oracle 7配置文件
VSL：下载列表文件（GetRight）
W
WAB：Microsoft Outlook文件
WAD：包含有视频、玩家水平和其他信息的DOOM游戏的大文件
WAL：Quake 2正文文件
WAV：Windows波形声形
WBK：Microsoft Word备份文件
WFM：Visual dBASE Windows表单
WFN：在CorelDRAW中使用的符号
WIZ：Microsoft Word向导
WRL：虚拟现实模型
WWL：Microsoft Word内插器文件
X
XLK：Microsoft Excel备份
XLL：Microsoft Excel内插器文件
XLM：Microsoft Excel宏
XLS：Microsoft Excel工作单
XLT：Microsoft Excel模板
XLV：Microsoft Excel VBA模块
XLW：Microsoft Excel工作簿/工作区
Z
ZAP：Windows软件安装配置文件
ZIP：Zip文件
000-999：用于为老版本（或备份）文件编号（比如：被安装程序改变的CONFIG.SYS文件）；又可用于为小范围的PC应用程序的多个用户相关数据文件编号
12M：Lotus 1-2-3 97 SmartMaster文件
123：Lotus 1-2-3 97文件
2D：VersaCAD的2维绘画文件
2GR，3GR：在Windows之下的VGA图形驱动程序/配置文件
386：在386或更高级处理器上使用的文件
3D：VersaCAD的3维绘画文件
3DM：3D NURBS建模器，Rhino
3DS：3D Studio（DOS下）格式文件
386：在386或更高级处理器上使用的文件
4GE：Informix 4GL编译后代码
4GL：Informix 4GL源代码
加我QQ55735234
doc是WORD(排版软件)文件
bmp是图像文件
txt是文本文件
jpg是网络上应用的图片文件
mp3声音文件 ico图标文件
这些都是扩展名,每个文件后面都有
不想看到可以设置在菜单-工具-文件夹选项-查看-隐藏已知文件类型的扩展名(前面打对号就可以了)
世界上总共有多少扩展名谁也没统计过吧，不过你可以查一下你电脑上有哪些：
打开explorer，选工具-》文件夹选项-》文件类型，阁下就一个一个抄吧。
DOC：是WORD文件的扩展名。
BMP：BMP是一种与硬件设备无关的图像文件格式，使用非常广。它采用位映射存储格式，除了图像深度可选以外，不采用其他任何压缩，因此，BMP文件所占用的空间很大。BMP文件的图像深度可选lbit、4bit、8bit及24bit。BMP文件存储数据时，图像的扫描方式是按从左到右、从下到上的顺序。
由于BMP文件格式是Windows环境中交换与图有关的数据的一种标准，因此在Windows环境中运行的图形图像软件都支持BMP图像格式。
TXT：txt文件是微软在操作系统上附带的一种文本格式，是最常见的一种文件格式 ，早在DOS时代应用就很多，主要存文本信息，即为文字信息，在微软在操作系统等于直接存，就是它了，现在多用的操作系统得使用记事本等程序保存，大多数软件可以查看，记事本，浏览器等等。
同时TXT格式的小说作为现在最流行，最通用的阅读格式，可以用在传统的PC机上，也可以用在手机上阅读，PSP,MP3.MP4等上阅读。
JPG：jpg格式是一种图片格式，使一种比较常见的图画格式，如果你的图片是其他格式的话，你可以通过以下方法转化：
1、photoshop ，打开图画以后，按另存为，下面格式那里选择JPG格式就是了，这个方法比较简单，而且适合画质比较好的，要求比较高的图片转换。
2、如果你要求不高，你直接通过windows附带的图画程序，选择JPG格式就行了，这个来转换的话，画质嘛，马马虎虎，不过在网上嘛，过得去了！
如果JPG格式转其他格式，这样的方法同样适用。
MP3：MP3的全称是Moving Picture Experts Group Audio Layer III。简单的说，MP3就是一种音频压缩技术，由于这种压缩方式的全称叫MPEG Audio Layer3，所以人们把它简称为MP3。MP3是利用 MPEG Audio Layer 3 的技术，将音乐以1:10 甚至 1:12 的压缩率，压缩成容量较小的file，换句话说，能够在音质丢失很小的情况下把文件压缩到更小的程度。而且还非常好的保持了原来的音质。正是因为MP3体积小，音质高的特点使得MP3格式几乎成为网上音乐的代名词。每分钟音乐的MP3格式只有1MB左右大小，这样每首歌的大小只有3-4兆字节。使用MP3播放器对MP3文件进行实时的解压缩(解码)，这样，高品质的MP3音乐就播放出来了。
MP3格式缺点就是为了压缩而破坏了音乐的质量，不过似乎广大的听众不在乎这个(音乐发烧友可能例外)，我们从他的普及速度和面就可以得出。
MP3音频格式
MP3(MPEG Audio LayerⅢ)音频格式诞生于20世纪80年代，是伴随着MPEG-1而开发的。在MPEG-1标准中，音频压缩标准按复杂性和压缩质量分为三个独立层次：
(1)MPEG Audio LayerⅠ，它最为简单，码流为每通道384kb/s，主要用于数字卡座(Digital Compact Cassette，DCC)。
(2)MPEG Audio Layer Ⅱ，它具有中等复杂度，码流为每通道192kb/s，主要用于数字音频广播、数字演播室和VCD等方面数字音频的制作、交流、存储和传送。
(3)MPEG Audio Layer Ⅲ，它最为复杂，是综合了MPEG Audio LayerⅡ和ASPEC优点的一种混合压缩技术，其音频质量最好，主要用于MP3音频压缩，码流为每通道64kb/s。MP3编码虽不适用于实时传送，但能在低编码速率下提供较高的音质，所以成为网上音乐的宠儿。
ICO： ICO是个独一无二的、不朽的游戏艺术品。其实这个游戏的本质，只是一个类似”推箱子“的游戏而已，但上田文人非凡的文艺气质和他对玩家游戏体验的深刻理解，加上这个游戏中感人至深的情节，使这部三无作品（无体力槽，无能力槽，无物品栏）成了一首余音绕梁的优雅诗篇。可以说，纵观游戏业内，多少制作人都是想把自己的作品做成小说，恨不得做成长篇巨著；而能把游戏当作诗歌来创作的，仅上田文人一人而已。
游戏的情节很简单：一个头上长角的孩子ICO被村里的人视为异类，于是被送到魔女的城堡里充当祭祀物。可是ICO从囚住他的石棺里凑巧逃了出来。这时候他看见一个笼子里关着一个小女孩Yorda，他于是就要想方设法和这个小女孩离开这个处处是机关陷阱的城堡。但是当他们跑到城堡大门的时候却看见了城堡的主人：魔女。她带走了Yorda。从断桥上掉下去的ICO大难不死，他一不留神得到了一把威力无比有神力的宝剑，于是他决定再回到城堡去，把Yorda再带出来。
整个游戏里对话加起来不超过20句。你控制的ICO能做的动作也非常少：跑，跳，爬，拿东西和丢东西，用一根木棍打人，都是些基本动作，完全没有常规动作游戏里的“超杀”之类的东西。整个游戏里只有三个角色：ICO，Yorda和魔女。他们三人分别是谁？Yorda和魔女到底什么关系？为什么魔女要把ICO 关在石棺里，把Yorda关在笼子里？这些关于身世背景的疑点游戏本身都没有说明。有人认为上田文人只是做了一个架空的幻想框架，让我们在重重的解谜中体会思维的乐趣；更重要的是，在这个勇士和公主的故事中体会最纯洁的爱。

多媒体包括什么

多媒体包括：文本，声音和图像等。
多媒体是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。
多媒体是超媒体系统中的一个子集，而超媒体系统是使用超链接构成的全球信息系统，全球信息系统是因特网上使用TCP/IP 协议和UDP/IP 协议的应用系统。
二维的多媒体网页使用HTML、XML等语言编写，三维的多媒体网页使用VRML等语言编写。许多多媒体作品使用光盘发行，以后将更多地使用网络发行。
扩展资料：
多媒体素材制作软件
1、文字处理：记事本、写字板、Word、WPS
2、图形图像处理：PhotoShop、CorelDraw、Freehand
3、动画制作：AutoDesk Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash
4、声音处理：Ulead Media Studio、Sound Forge、Audition(Cool Edit）、Wave Edit
5、视频处理：Ulead Media Studio、Adobe Premiere、After Effects
创作工具
1、编程语言：Visual Basic、Visual C++、Delphi
2、多媒体写作系统：Authorware、Director、Tool Book、Flash
参考资料来源：百度百科-多媒体
多媒体的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。
多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域，使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具，广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域。
多媒体技术有以下几个主要特点：
（1）集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
（2）控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。
（3）交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。
（4）非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接（Hyper Text Link）的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。
（5）实时性 当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。
（6）信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。
（7）信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链
1．2 文件
表示媒体的各种编码数据在计算机中都是以文件的形式存储的，是二进制数据的集合。文件的命名遵循特定的规则，一般由主名和扩展名两部分组成，主名与扩展名之间用"．"隔开，扩展名用于表示文件的格式类型。
1．3 多媒体信息的类型及特点
（1）文本 文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式，它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。用文本表达信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示，如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单等内容。
（2）图像 图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。
（3）动画 动画是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图像，也包括画面的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果。通过动画可以把抽象的内容形象化，使许多难以理解的教学内容变迁生动有趣。合理使用动画可以达到事半功倍的效果。
（4）声音 声音是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。在多媒体课件中，按其表达形式，可将声音分为讲解、音乐、效果三类。
（5）视频影像 视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于交待事物的发展过程。视频非常类似于我们熟知的电影和电视，有声有色，在多媒体中充当起重要的角色。
1．4 多媒体计算机系统
多媒体计算机系统不是单一的技术，而是多种信息技术的集成，是把多种技术综合应用到一个计算机系统中，实现信息输入、信息处理、信息输出等多种功能。
一个完整的多媒体计算机系统由多媒体计算机硬件和多媒体计算机软件两部分组成。
一、 多媒体计算机的硬件
多媒体计算机的主要硬件除了常规的硬件如主机、软盘驱动器、硬盘驱动器、显示器、网卡之外，还要有音频信息处理硬件、视频信息处理硬件及光盘驱动器等部分。
（1）音频卡（Sound Card） 用于处理音频信息，它可以把话筒、录音机、电子乐器等输入的声音信息进行模数转换（A/D）、压缩等处理，也可以把经过计算机处理的数字化的声音信号通过还原（解压缩）、数模转换（D/A）后用音箱播放出来，或者用录音设备记录下来。
（2）视频卡（Video Card） 用来支持视频信号（如电视）的输入与输出。
（3）采集卡 能将电视信号转换成计算机的数字信号，便于使用软件对转换后的数字信号进行剪辑处理、加工和色彩控制。还可将处理后的数字信号输出到录像带中。
（4）扫描仪 将摄影作品、绘画作品或其它印刷材料上的文字和图像，甚至实物，扫描到计算机中，以便进行加工处理。
（5）光驱 分为只读光驱（CD-ROM）和可读写光驱（CD-R，CD-RW），可读写光驱又称刻录机。用于读取或存储大容量的多媒体信息。
二、 多媒体计算机的软件
多媒体计算机的操作系统必须在原基础上扩充多媒体资源管理与信息处理的功能。
多媒体编辑工具包括字处理软件、绘图软件、图像处理软件、动画制作软件、声音编辑软件以及视频编辑软件。
多媒体应用软件的创作工具(Authoring Tools)用来帮助应用开发人员提高开发工作效率，它们大体上都是一些应用程序生成器，它将各种媒体素材按照超文本节点和链结构的形式进行组织，形成多媒体应用系统。Authorware、Director、Multimedia Tool Book等都是比较有名的多媒体创作工具。
1．5 多媒体教学的基本模式
教学模式是指完成教学任务的教与学的一种范式，它包括教的模式和学的模式及有关的教学策略。
（1）课堂演播教学模式（课堂讲解教学模式） 这种教学模式在课堂教学中主要有两种方式：教学呈现和模拟演示。
（2）个别化教学模式 个别化教学模式的多媒体课件一般包括：介绍部分、教学控制、激发动机、教学信息的呈现、问题的应答、应答的诊断、应答反馈及补救、结束。
与个别化教学模式相对应的多媒体课件有两类：多媒体教材和教辅类电子读物。
（3）计算机模拟 模拟教学模式所涉及的问题有：基本模型、模拟的呈现与表现问题、系统的反应及反馈。
（4）探索式教学模式 探索式教学模式一般由以下几个环节组成：确定问题、创设教学情境、探索学习、反馈、学习效果评价。
制约因素主要有：漫游（Wandering）和迷向（Disorientation）。
（5）协作化教学模式
（6）基于因特网的远程教学模式
1．6 多媒体计算机教学系统
一、 多媒体计算机教学硬件环境
（1）课堂演示教室
（2）网络教室
（3）现代教学资源中心与电子阅览室
（4）校园网
二、 多媒体计算机教学软件系统
（1）多媒体素材制作软件
文字处理：记事本、写字板、Word、WPS
图形图像处理：PhotoShop、CorelDraw、Freehand
动画制作：AutoDesk Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash
声音处理：Ulead Media Studio、Sound Forge、Cool Edit、Wave Edit
视频处理：Ulead Media Studio、Adobe Premiere
（2）创作工具
编程语言：Visual Basic、Visual C++、Delphi
多媒体写作系统：Authorware、Director、Tool Book、Flash
（3）多媒体计算机教学软件
各种可用于课堂教学、辅导、演示的教学课件。
第二章 多媒体课件的结构设计
2．1 多媒体课件的开发过程
一、 多媒体课件开发组人员构成
（1）项目负责人
（2）学科教学专家
（3）教学设计专家
（4）软件工程师（系统结构设计）专家
（5）多媒体素材制作专家
（6）多媒体课件制作专家
二、 多媒体课件开发基本过程
（1）项目定义 教学内容的选择、课件设计可行性分析、课件需求分析（必要性）
（2）教学设计 围绕教学目标要求，合理选择和设计媒体，采用适当的教学模式和教学策略。
（3）结构设计 安排目录主题的显示方式，建立信息间的层次结构和浏览顺序，确定信息间的交叉跳转关系。
（4）多媒体素材的准备与制作
（5）课件的编辑合成
（6）课件的试用与测试
（7）评价
（8）课件产品的成型
2．2 超文本超媒体的结构
超文本是一种由节点和链组成的网状结构。节点、链、网络是定义超文本结构的三个基本要素。
一、 节点（Nodes）
它是存贮信息的基本单元，又称信息块，每个节点表达一个特定的主题，它的大小根据实际需要而写，没有严格的限制。
（1）文本节点 可用来表达思想，解释概念，描述现象等。
（2）图文类节点 适合于表现事物的形态和结构。
（3）听觉类节点
（4）视听类节点
（5）程序类节点 通常用"按钮"来表现，进入这种节点后，将启动相应的程序，完成特定的操作。
二、 链（Link）
链表示不同节点间信息的联系。它是由一个节点指向其它节点，或从其它节点指向该节点。因为信息间的联系是千变万化、丰富多彩的，所以链也是复杂多样的，有单向链（→），双向链（←→）等。链的功能的强弱，直接影响节点的表现力，也影响到信息网络的结构和导航的能力。超文本中有了链才有了非线性；有了链，用户才能"沿着"链找到相关信息。在多媒体课件中，链是隐藏在信息背后、记录在系统中，我们看不到表示单向或双向的线，只是在从一个节点转向另一个节点时，会感觉到链的存在。
链的基本组合方式有以下几种：
（1）一条线性浏览路径
（2）树状结构
（3）无环的网
（4）分块连接
（5）任意连接
三、 网络（Network）
超文本的信息网络是一个有向图结构，类似于人脑的联想记忆结构，它采用一种非线性的网状结构来组织块状信息。超文本网络中信息的联系体现了课件创作者的教学意图与策略，超文本网络结构不仅提供了知识、信息，同时也包含了作者对信息的分析、推理和整合。
如果网络中节点内不仅有文本，而且还包含有图形、动画、声音及它们的组合等多种信息，即用超文本技术来管理多媒体信息，这种系统则称为超媒体。
2．3 多媒体课件的基本结构
传统教学中，教学信息如课本、录音、录像等的组织结构都是线性的，这在客观上限制了人类自由联想能力的发挥，而超文本技术就克服了这一缺点，多媒体课件中的信息结构就是采用这种非线性的超文本方式。
根据多媒体课件中节点和链的连接关系，我们可以归纳出多媒体课件中的教学内容结构组织方式有以下几种：线性结构、树状结构、网状结构、混合结构。
2．4 结构设计
多媒体课件的结构设计主要包括以下方面：节点设计、链的设计以及由此产生的网络和学习路径的设计。
一、 节点设计
根节点是学习者进入系统学习遇到的第一个节点，同时也是其它任何节点都能返回的中心节点，因此根节点的设计十分重要。根节点的常用设计方法有：
（1）总述 根节点是整个内容的概述，它与知识库中的所有主要概念都建立有联系。
（2）自顶向下 使用层次分析法，根节点是顶端的主要本质概念。
（3）菜单 根节点是知识库中的主要概念的列表或内容表。
（4）辅导 根节点是进入其它节点通道的示范。
二、 链的设计
链的设计主要涉及节点之间如何联结及其怎样表示。
链分为三种：
线性链，反映节点之间的次序、位置等关系。
树形链，体现节点间的层次、归属、类推等关系，反映节点内容的语义逻辑联系。
网状链，即任何节点之间都可以建立联系，如背景、索引、例证、重点、参考资料等，体现创作人员的联想。一个超媒体系统中各种类型的链所占的比例取决于领域知识、系统目的和学习特征。
三、 网络和学习路径设计
节点和链的组织方式不同，从而产生不同的超媒体系统网络结构：阶层型、细化型、对话型。
常见的学习路径模式有：顺序式、循环式、分支式、索引式、网状式。
2．5 多媒体课件交互界面的设计
一、 人机交互界面的基本概念
人机交互界面的设计主要解决与人机交互相关的用户分析、任务分析、交互方式以及相应的课件开发过程等问题。
二、 友好的人机交互界面的设计原则
（1） 确定使用对象
（2） 用户控制性
（3） 直接性
（4） 敏捷性
（5） 一致性
（6） 反馈性
（7） 清晰性
（8） 美观性
（9） 宽容性
（10） 易用性
（11） 象征性
三、 界面设计
（1） 窗口 一般由以下几个部分组成：标题栏、菜单栏、流动条（水平、垂直）、状态栏和控制栏。Microsoft公司的Windows操作系统可以称为窗口技术的典范。
（2） 菜单 常见的菜单有：条形菜单、弹出式菜单、下拉菜单、图标式菜单等。用户对菜单的操作主要是通过鼠标点击，并辅以键盘或触摸屏来实现的。
（3） 图标 图标是常用的一种图形界面对象，它是一种小型的，带有简洁图形符号。它的设计是基于隐喻和模拟的思想。图标能帮助用户简便地通过界面调用功能。
（4） 按钮 常见的按钮类型有：Windows风格按钮、闪烁式按钮、动画式图形按钮、热区（Hotspot）式按钮、文本按钮、图形按钮等。
（5） 对话框 是一个弹出式窗口，当课件运行时，除了各种选项和按键操作外，系统还可以在需要的时候提供一个对话框来让用户输入更加详细的信息，并通过对话框与用户进行交互。它也是充分体现多媒体人机交互特点的界面技术之一。
四、 屏幕设计
（1） 封面（片头）屏幕
课件的首页即封面，应使学生明确这是一个课程的开始。封面屏幕一般包括：课程名称、课件作者、制作时间、版权等。
（2） 主界面屏幕
课件都是通过主界面为学习者提供教学内容选择的，类似于我们书的目录。
（3） 教学屏幕
教学屏幕就是多媒体课件开展教学活动的屏幕画面，也是课件设计的重点。
五、 友好人机交互界面的设计方法
（1）显示色彩的设计 要正确选择色彩基调，并注意到对比、统一与和谐
（2）画面间的变换与动画 画面之间的变换适当使用淡入、淡出、叠加、分裂、百页窗、马赛克等转场效果。
（3）声音处理与解说词 声音处理常采用44.1kHz或22.05kHz的采样频率，这样可获得满意的效果。解说词要求每句话、每个词都应紧密结合画面，准确地表达内容。言词应当生动、朴实，力求简练，语音吐字清晰。解说词每秒不应超过三个字。
2．6 多媒体课件的导航设计
一、 迷路
学习者在使用多媒体课件时，找不到相应的节点，称之为迷路。常见的迷路有：全局性迷路、局部性迷路、历史性迷路。
二、 导航设计
为避免学习者在多媒体课件中漫游时出现迷路现象，在设计多媒体课件时必须进行有关导航的设计。多媒体课件中常见的导航方式有以下几种：分层导航、跳转、地图、后退、历史清单、书签、查找、在线帮助。
三、 导航界面
常见的导航界面技术有以下几种：菜单、按钮、字体与颜色、图像、动态表达。
2．7 多媒体课件结构设计的描述——脚本的编写
在完成多媒体课件的结构分析后，必须采取有效的方法对结构设计阶段的结果进行描述，以便使多媒体课件的制作人员能够了解结构设计者的意图，从而设计出符合要求的多媒体课件。对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具就是脚本，制作脚本是多媒体开发人员制作多媒体课件的直接依据。
一、 片头片尾设计
片头主要说明多媒体课件的名称、作者、版权等。片尾主要说明多媒体课件制作和资料提供的单位或人员、鸣谢等。一般采用图形、动画、声音等多种手段，以增强课件的艺术气氛和感染力。
二、 主界面设计
主界面一般是进行教学的第一个画面，通常采用菜单、图标、热区等方式，提供关于学习内容的选择，它是多媒体课件的总导航。
三、 教学屏幕设计
教学屏幕是多媒体课件完成教学任务的主要场所，在多媒体课件中，除封面、片尾、主界面外，其余画面均为教学屏幕。教学屏幕反映了一定的教育思想、教学过程和教学策略，体现了各知识点的逻辑关系。
多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。多媒体本身有两个方面，和所有现代技术一样它是由硬件和软件，或机器和思想混合组成。可以将多媒体技术和功能在概念上区分为控制系统和信息。 多媒体之所以能够实现是依靠数字技术。多媒体代表数字控制和数字媒体的汇合，电脑是数字控制系统，而数字媒体是当今音频和视频最先进的存储和传播形式。事实上有人就简单地认为多媒体是电脑和电视的结合。电脑的能力达到实时处理电视和声音数据流的水平，这时多媒体就诞生了。多媒体电脑需要具有比主流电脑更强的能力，多媒体电脑决定了主流电脑的发展。区别普通电脑和多媒体电脑的主要东西是声卡和只读光盘驱动器。光盘是多媒体的主要存储和交换媒体。没有这种方便的光盘，电脑工业就无法销售构成多媒体节目的几百兆字节的音频、可视的和文字的数据，你也无法买到多媒体。
现在可以回答什么是多媒体。它不只是一件东西，而是包括许多东西的复杂的组合：硬件、软件和这两者相遇时的界面。不，我们还忘了一件最重要的事情．多媒体还包括你。咳，就是！对于多媒体，你不再是一个被动的观众，你可以控制，可以交互作用，可以让它按你的需要去做。在一个报告中，你可以不管那些无用的东西而直接进入重要的数据，可以将感兴趣的全世界的报告和图片收集汇编到一起。这就是多媒体的力量和它与传统媒体（如书本和电视）的区别所在。
多媒体能做什么？它展示信息、交流思想和抒发情感。它让你看到、听到和理解其他人的思想。也就是说，它是一种通讯的方式。声音、图像、图形、文字等被理解为承载信息的媒体而称为多媒体其实并不准确，因为这容易跟那些承载信息进行传输、存储的物质媒体（也有人称为介质），如电磁波、光、空气波、电流、磁介质等相混淆。但是，现在多媒体这个名词或术语几乎已经成为文字、图形、图像和声音的同义词，也就是说，一般人都认为，多媒体就是声音、图像与图形等的组合，所以在一般的文章中也就一直沿用这个不太准确的词。目前流行的多媒体的概念，主要仍是指文字、图形、图像、声音等人的器官能直接感受和理解的多种信息类型，这已经成为一种较狭义的多媒体的理解。
在计算机和通信领域，我们所指的信息的正文、图形、声音、图像、动画，都可以称为媒体。从计算机和通信设备处理信息的角度来看，我们可以将自然界和人类社会原始信息存在的式---数据、文字、有声的语言、音响、绘画、动画、图像（静态的照片和动态的电影、电视和录像）等，归结为三种最基本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体---“文”，电视能够传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体系统。通过电视，我们只能单向被动地接受信息，不能双向地、主动地处理信息，没有所谓的交互性。可视电话虽然有交互性，但我们仅仅能够听到声音，见到谈话人的形象，也不是多媒体。所谓多媒体，是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画和活动影像等。
在日常生活中，被称为媒体的东西有许多，如蜜蜂是传播花粉的媒体、苍蝇是传播病菌的媒体。但准确地说，这些所谓的“媒体”是传播媒体，并非我们所说的多媒体中的“媒体”，因为这些传播媒体传播的都是某种物质实体，而文字、声音、图像、图形这些都不是物质实体，它们只是客观事物某种属性的表面特征，是一种信息表示方式。我们在计算机和通信领域所说的“媒体”，是信息存储、传播和表现的载体，并不是一般的媒介和媒质。
从概念上准确地说，多媒体中的“媒体”应该是指一种表达某种信息内容的形式，同理可以知道，我们所指的多媒体，应该是多种信息的表达方式或者是多种信息的类型，自然地，我们就可以用多媒体信息这个概念来表示包含文字信息、图形信息、图像信息和声音信息等不同信息类型的一种综合信息类型。
总之，由于信息最本质的概念是客观事物属性的表面特征，其表现方式是多种多样的，因此，较为准确而全面的多媒体定义，就应该是指多种信息类型的综合。
这些媒体可以是图形、图像、声音、文字、视频、动画等信息表示形式，也可以是显示器、扬声器、电视机等信息的展示设备，传递信息的光纤、电缆、电磁波等中介媒质，还可以是存储信息的磁盘、光盘、磁带等存储实体。
回答者：tqtnuilifei - 经理 五级 10-21 19:52
声音、图像、图形、文字等被理解为承载信息的媒体而称为多媒体其实并不准确，因为这容易跟那些承载信息进行传输、存储的物质媒体（也有人称为介质），如电磁波、光、空气波、电流、磁介质等相混淆。但是，现在多媒体这个名词或术语几乎已经成为文字、图形、图像和声音的同义词，也就是说，一般人都认为，多媒体就是声音、图像与图形等的组合，所以在一般的文章中也就一直沿用这个不太准确的词。目前流行的多媒体的概念，主要仍是指文字、图形、图像、声音等人的器官能直接感受和理解的多种信息类型，这已经成为一种较狭义的多媒体的理解。
在计算机和通信领域，我们所指的信息的正文、图形、声音、图像、动画，都可以称为媒体。从计算机和通信设备处理信息的角度来看，我们可以将自然界和人类社会原始信息存在的形式――数据、文字、有声的语言、音响、绘画、动画、图像（静态的照片和动态的电影、电视和录像）等，归结为三种最基本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体――“文”，电视能够传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体系统。通过电视，我们只能单向被动地接受信息，不能双向地、主动地处理信息，没有所谓的交互性。可视电话虽然有交互性，但我们仅仅能够听到声音，见到谈话人的形象，也不是多媒体。所谓多媒体，是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画和活动影像等。
在日常生活中，被称为媒体的东西有许多，如蜜蜂是传播花粉的媒体、苍蝇是传播病菌的媒体。但准确地说，这些所谓的“媒体”是传播媒体，并非我们所说的多媒体中的“媒体”，因为这些传播媒体传播的都是某种物质实体，而文字、声音、图像、图形这些都不是物质实体，它们只是客观事物某种属性的表面特征，是一种信息表示方式。我们在计算机和通信领域所说的“媒体”，是信息存储、传播和表现的载体，并不是一般的媒介和媒质。
从概念上准确地说，多媒体中的“媒体”应该是指一种表达某种信息内容的形式，同理可以知道，我们所指的多媒体，应该是多种信息的表达方式或者是多种信息的类型，自然地，我们就可以用多媒体信息这个概念来表示包含文字信息、图形信息、图像信息和声音信息等不同信息类型的一种综合信息类型。
总之，由于信息最本质的概念是客观事物属性的表面特征，其表现方式是多种多样的，因此，较为准确而全面的多媒体定义，就应该是指多种信息类型的综合。
这些媒体可以是图形、图像、声音、文字、视频、动画等信息表示形式，也可以是显示器、扬声器、电视机等信息的展示设备，传递信息的光纤、电缆、电磁波等中介媒质，还可以是存储信息的磁盘、光盘、磁带等存储实体。
回答者：会计书生 - 试用期 一级 10-21 19:58
多媒体”一词译自英文“Multimedia”，媒体（medium）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成的啦。
什么是多媒体，能处理视音频的电脑就被称之为多媒体。类似投影仪，摄像机，网络，电脑设备，就是说将视频，图像，声音整合到一起的一些设备系统就是了。
多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。
在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。
多媒体是超媒体（Hypermedia）系统中的一个子集，而超媒体系统是使用超链接（Hyperlink）构成的全球信息系统，全球信息系统是因特网上使用TCP/IP 协议和UDP/IP 协议的应用系统。二维的多媒体网页使用HTML、XML等语言编写，三维的多媒体网页使用VRML等语言编写。许多多媒体作品使用光盘发行，以后将更多地使用网络发行。
欢迎来到阿辉说电脑课堂，本节讲授第十六课：认识多媒体技术
多媒体包括包括文字、图片、照片、声音 、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。
在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。
多媒体技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术，它给传统的计算机系统、音频和视频设备带来了方向性的变革，将对大众传媒产生深远的影响。多媒体计算机将加速计算机进人家庭和社会各个方面的进程，给人们的工作、生活和娱乐带来深刻的革命。
扩展资料
多媒体的关键技术，主要有以下几点：
1、多媒体数据压缩/解压缩技术：
数据压缩算法分为无损压缩和有损压缩两种，无损压缩适用于重构的信号与原始的信号完全相同的场合，一般很常见的例子就是磁盘文件的压缩，他要求还原后不能有人任何的差错。有损压缩指的是重构的信号未必和原始的信号是完全一样的，对图像，声音，视频都可以采用有损压缩。
2、超大规模集成电路（VLSI）芯片技术
3、大容量光盘储存技术：比较流行的载体有，CD-ROM光盘（约700M），DVD光盘（单层面的DVD为4.7GB，双层面的可达17GB），闪盘（最大的达64GB）。
参考资料来源：百度百科——多媒体