construct反义词,brodd on和brood over和brood about的区别

construct反义词,brodd on和brood over和brood about的区别详细介绍

本文目录一览： construct是什么意思及反义词

construct
英 [k?n?str?kt] 美 [k?n?str?kt]
vt.
构成;修建，建造;创立;[数]作图
n.
结构（物）;构想;概念
第三人称单数： constructs 复数： constructs 现在分词： constructing 过去式： constructed 过去分词： constructed
construct 英[k?n?str?kt] 美[k?n?str?kt]
vt. 构成; 修建，建造; 创立; [数] 作图;
n. 结构（物）; 构想; 概念;
[例句]The French constructed a series of fortresses from Dunkirk on the Channel coast to Douai
法国人在从敦克尔刻到杜埃的英吉利海峡沿岸修筑了一系列要塞。
construct [k?n'str?kt]
vt.
1、建筑，建造；施工；构造；设计
2、【几何学】作(图)
n.
1、建筑物，构成物
2、思维的产物，概念，观念；学说；逻辑构思
3、【语法学】句法结构
4、(构成派画家或雕塑家创作的)构成主义作品，结构派作品
5、= cassette
近义词:make

修建的反义词是什么

修建反义词：
拆除 拆解 解除
修建
[拼音] [xiū jiàn]
[释义] 用砖、瓦、木料、水泥、砂等建造;建筑
修建的反义词：拆除
修建反义词：拆除
　　修建的反义词是拆除。
　　修建
　　xiū jiàn
　　—基本解释———————————————————————
　　◎修建xiūjiàn
　　[build;construct]用砖、瓦、木料、水泥、砂等建造;建筑
　　修建办公楼
　　—近 义 词———————————————————————
　　建筑、修筑、构筑、修理
　　—反 义 词———————————————————————
　　拆除
　　—详细解释———————————————————————
　　建造；建筑。《陈书·陆子隆传》：“子隆修建城郭，绥集夷夏，甚得民和。”《敦煌变文集·降魔变文》：“修建伽蓝，唯须此地。”孙厥《新儿女英雄续传》第二十章：“他也参加了部分战斗地道、战斗堡垒的修建。”
　　—英文翻译———————————————————————
　　1.build;construct;animate;erect

建_的反义词建_的反义词是什么

建_的反义词有：毁坏，破坏。 建_的反义词有：毁坏，破坏。 结构是：建(半包围结构)_(左右结构)。 拼音是：jiàn shè。建_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】建设jiànshè。(1)创立新事业;增加新设施;充实新精神。二、国语词典创建事业或增添设施。如：「建设新中国」、「经济建设」。词语翻译英语tobuild,toconstruct,construction,constructive德语aufbauen,Aufbau法语construire,b_tir三、网络解释建设（汉语词语）建设是一个汉语词汇。读音为jiànshè。释义为1.建立、设置。2.陈设布置。3.是指创立新事业；增加新设施；充实新精神。关于建_的近义词兴办建立建筑设置建造关于建_的成语悬鼗建铎沙上建塔破竹建瓴词不达意高层建瓴建瓴高屋促膝谈心运筹建策关于建_的词语促膝谈心建瓴高屋沙上建塔悬鼗建铎屋上建瓴建功立事词不达意运筹建策左建外易破竹建瓴点此查看更多关于建_的详细信息

from是什么意思及反义词

form
[f?rm /f??]
n. 形状, 形式, 表格; 构架, 模具;
留有空行有待填写的档案; 合适, 健康; 情绪; 种类; 分级; 风俗, 社会标准; 次序, 规则; 格式; 包括接收使用者输入选择的超文件档案区域 (计算机,
因特网用语)
v. 形成; 塑造; 构成; 构; 成形;
排, 列; 被形成; 开始形成
form
同义词: compose
construct
create develop
fashion
grade kind make manner method mold procedure
shape species
style type variety
way
反义词: content
from 反义词
介词to
from 英[fr?m] 美[fr?m]
prep. （表示时间） 从…; （表示原因） 因为; （表示来源） 来自…; （表示分离） 与…分离[隔开];
[例句]He appealed for information from anyone who saw the attackers.
他呼吁任何看见袭击者的人提供信息。

raise的反义词是reduce吗

raise 1. 举起,抬起 2. 增加;提高;提升[(+to)] 3. 筹(款);招(兵);集结 4. 养育;...
n. 1. 【美】加薪;加薪额 2. 提高,举,升 3. 高处;拱高路段 4. 【牌】赌注加码,... reduce 1. 减少;缩小;降低 2. 使处于(某种状态);使化为,使变为[(+to)] 3. 迫使[H]...
vi. 1. 减少;缩小;降低 2. 减轻体重,减肥 3. 归纳为,化为[(+to)] 4. 换算;折合...
raise [rez, reiz]
vt./ n.举起；增加；筹集；引起；养育
同义词: boost build construct create elevate hoist increase lift produce rear
反义词: lay lower
reduce 是 减少，缩小；使降级，使沦落；迫使 的意思，
应该也算是它的反义词吧

关于英语词性转换

act
active
activity
actor
actress
add
addition
age
aged
alive
live
amusement
amusing
appear
disappear
attend
attentively
automatic
automatically
beautiful
beautifully
begin (began, begun)
beginning
bright
brightly
build ( built, built )
building
careful
carefully
chemical
chemistry
choice
choose (chose, chosen)
clear
clearly
cloud
cloudy
collect
collection
cycle
cyclist
daily
day
danger
dangerous
dead
die
death
decide
decision
develop
development
difference
different
difficult
difficulty
discover
cover
discuss
discussion
dishonest
honest
dislike
like
drive (drove, driven)
driver
easily
easy
education
educational
electric
electrical
electricity
engine
engineer
enjoy
enjoyable
enter
entrance
excited
exciting
expense
expensive
farm
farmer
favour
favourite
final
finally
fish
fisherman
follow
following
fool
foolish
foreign
foreigner
forget (forgot, forgot/forgotten)
forgetful
free
freedom
freeze
freezing
frozen
friend
friendly
friendship
frighten
frightened
frightening
fun
funny
gold
golden
health
healthy
heat
heater
heavy
heavily
height
high
help
helpful
historical
history
home
homeless
honest
honesty
hungrily
hungry
importance
important
impossible
possible
possibly
interest
interested
interesting
invent
invention
inventor
invitation
invite
enjoy
joy
kind
kindness
know (knew, known)
knowledge
length
long
librarian
library
listen
listener
locate
location
loud
loudly
love
lovely
luck
luckily
lucky
unlucky
main
mainly
manage
manager
medical
medicine
meet (met, met)
meeting
memorize
memory
message
messenger
mix
mixture
mouse
mice
national
nationality
necessary
need
unnecessary
neighborhood
neighbour
once
one
open
opening
operate
operation
organization
organize
paint
painter
painting
physical
physics
pleasant
please
pleased
pleasure
pollute
pollution
post
postage
power
powerful
practice
practise
professional
professor
quick
quickly
rain
rainy
real
realize
really
recitation
recite
record
recorder
report
reporter
rule
ruler
sad
sadly
safe
safely
safety
save
say (said, said)
saying
science
scientist
second
secondary
serious
seriously
serve
service
shop
shopping
sight
sightseeing
sit (sat, sat)
seat
slow
slowly
snow
snowy
soft
softly
solution
solve
speak (spoke, spoken)
speaker
speech
succeed
success
suggest
suggestion
sun
sunny
teach (taught, taught)
teacher
true
truth
unusual
usual
usually
use
used
useful
visit
visitor
wait
waiter
waitress
weigh
weight
west
western
who
whom
whose
wide
widely
widen
wind
windy
win
winner
wisdom
wise
with
within
without
wonder
wonderful
wood
wooden
work
worker
wound
wounded
write
writer
Ox Chapter 1
1. agricultural (adj.) 农业的 --- agriculture (n.) 农业
2. industrial (adj.) 工业的 --- industry (n.) 工业
3. past (prep.) 通过 --- pass (v.) 通过
4. scenic (adj.) 风景的 --- scenery (n.) 风景 --- scene (n.) 景色
5. provide (v.) 提供 --- produce (v.) 生产 --- production (n.) 生产 --- product (n.) 产品
6. complete (v.) 完成--- complete (adj.) 完整 ---completely (adv.) 完整地
7. official (adj.) 正式的 --- official (n.)官员 --- officially (adv.) 正式地
8. construction (n.) 建筑 --- construct (v.) 构成 --- constructor (n.) 建筑工人
9. ability (n.) 能力 --- enable (v.) 使…能够 --- able (adj.) 能
SBS Chapter 7
1. enrollment (n.) 加入 --- enroll (v.) 使…加入
2. technical (adj.) 工艺的 --- technician (n.) 技术人员
Ox Chapter 2
1. fight (v.) 战斗 --- fighter (n.) 斗士
2. pollute (v.) 污染 --- pollution (n.) 污染
3. nature (n.) 自然 --- natural (adj.) 自然的
4. collect (v.) 捡 --- collection (n.) 收集 --- collector (n.) 收集人
5. warn (v.) 警告 --- warning (n.) 警告
6. harmful (adj.) 有害的 --- harmless (adj.) 无害的 --- harm (v.) 对…有害
7. breathe (v.) 呼吸 ---breath (n.) 呼吸
8. communicate (v.) 交流 --- communication (n.) 交流
9. destroy (v.) 破坏 --- destruction
SBS Chapter 8
1. accomplishment (n.) 成就 --- accomplish (v.) 完成 --- accomplished (adj.) 技艺高超的
Ox Chapter 3
1. receive (v.) 收到 --- reception (n.) 接见 --- receptionist (n.) 招待员
2. exclaim (v.) 大声叫 --- exclamation (n.) 大声叫
3. repeat (n.) 重复 --- repetition (n.) 重复 --- repeated (adj.) 重复的 --- repeatedly (adv.) 重复地
4. safe (adj.) 安全的 --- safety (adv.) 安全 --- safely (n.) 安全的
5. sensible (adj.) 明智的 --- sensibly (adv.) 明显地 --- sensibility (n.) 感性 --- sensitive (adj.) 敏感的
6. describe (v.) 描述 --- description (n.)描写
7. dead (adj.) 死了 --- die (v.) 死 --- death (n.) 死 --- dying (adj.) 垂死的
8. explain (v.) 说明 --- explanation (n.) 说明
9. drama (n.) 剧本 --- dramatic (adj.) 戏剧性的 --- dramatically (adv.) 戏剧地
10. blind (adj.) 瞎的 --- blindness (n.) 失明
11. dull (adj.) 迟钝的 --- dull (v.) 使…迟钝
Ox Chapter 1
1. agricultural (adj.) 农业的 --- agriculture (n.) 农业
2. industrial (adj.) 工业的 --- industry (n.) 工业
3. past (prep.) 通过 --- pass (v.) 通过
4. scenic (adj.) 风景的 --- scenery (n.) 风景 --- scene (n.) 景色
5. provide (v.) 提供 --- produce (v.) 生产 --- production (n.) 生产 --- product (n.) 产品
6. complete (v.) 完成--- complete (adj.) 完整 ---completely (adv.) 完整地
7. official (adj.) 正式的 --- official (n.)官员 --- officially (adv.) 正式地
8. construction (n.) 建筑 --- construct (v.) 构成 --- constructor (n.) 建筑工人
9. ability (n.) 能力 --- enable (v.) 使…能够 --- able (adj.) 能
SBS Chapter 7
1. enrollment (n.) 加入 --- enroll (v.) 使…加入
2. technical (adj.) 工艺的 --- technician (n.) 技术人员
Ox Chapter 2
1. fight (v.) 战斗 --- fighter (n.) 斗士
2. pollute (v.) 污染 --- pollution (n.) 污染
3. nature (n.) 自然 --- natural (adj.) 自然的
4. collect (v.) 捡 --- collection (n.) 收集 --- collector (n.) 收集人
5. warn (v.) 警告 --- warning (n.) 警告
6. harmful (adj.) 有害的 --- harmless (adj.) 无害的 --- harm (v.) 对…有害
7. breathe (v.) 呼吸 ---breath (n.) 呼吸
8. communicate (v.) 交流 --- communication (n.) 交流
9. destroy (v.) 破坏 --- destruction
SBS Chapter 8
1. accomplishment (n.) 成就 --- accomplish (v.) 完成 --- accomplished (adj.) 技艺高超的
Ox Chapter 3
1. receive (v.) 收到 --- reception (n.) 接见 --- receptionist (n.) 招待员
2. exclaim (v.) 大声叫 --- exclamation (n.) 大声叫
3. repeat (n.) 重复 --- repetition (n.) 重复 --- repeated (adj.) 重复的 --- repeatedly (adv.) 重复地
4. safe (adj.) 安全的 --- safety (adv.) 安全 --- safely (n.) 安全的
5. sensible (adj.) 明智的 --- sensibly (adv.) 明显地 --- sensibility (n.) 感性 --- sensitive (adj.) 敏感的
6. describe (v.) 描述 --- description (n.)描写
7. dead (adj.) 死了 --- die (v.) 死 --- death (n.) 死 --- dying (adj.) 垂死的
8. explain (v.) 说明 --- explanation (n.) 说明
9. drama (n.) 剧本 --- dramatic (adj.) 戏剧性的 --- dramatically (adv.) 戏剧地
10. blind (adj.) 瞎的 --- blindness (n.) 失明
11. dull (adj.) 迟钝的 --- dull (v.) 使…迟钝
浅谈英语构词法（转）
掌握英语构词法是高中学生应该具备的一项基本技能。它对于帮助学生扩大词汇量，准确地推测文章中词汇的含义具有非常重要的意义。现就英语中常见的三种构词法加以总结说明。
一 . 转化：指由一种词性转化为另一种词性的构词形式。
1. 名词转化为动词：
book （ n 书— v 预定）；seat （ n 座位— v 使就位；落座）；water （ n 水— v 浇水）；shoulder （ n 肩膀— v 负责任）
2. 动词转化为名词：
try （ v 尝试— n 尝试）；look （ v 看— n 表情）；swim （ v 游泳— n 游泳）；dream （ v 做梦— n 梦）
3. 形容词转化为动词：
dirty （ adj 脏的— v 弄脏）；slow （ adj 慢的— v 放慢；减慢）；right （ adj 正确的— v 纠正）；dry （ adj 干的— v 变干）；free （ adj 自由的— v 解放；使自由）；wrong （ adj 错误的— v 弄错；受委屈）
4. 形容词转化为名词：
dear （ adj 昂贵的— n 喜欢的人 / 物）；quiet （ adj 寂静的— n 寂静）；total （ adj 全部的— n 总数）
5. 其它词类的转化情况：
Our classroom faces south. （ south： n 南方；南面— adv 向南；朝南）
6. 当英语词汇转化时，转化后的词的读音常有变化。
二 . 合成：指由两个或两个以上本身有独立含义的词合在一起组成一个有具体意义的新词的构词形式。
1. 合成形容词的常见构词形式：
⑴数词 + 名词
a five - year plan （五年计划）；first-class products （一级品）；second-hand goods （二手货）；a four-word （四字成语）
⑵数词 + 名词 +ed
a three - legged bench （三条腿的登子）；a one - eyed camel （一只眼的骆驼）
⑶数词 + 名词 + 形容词
a 20-year-old lady （一位 20 岁的女士）；a 1，000-metre-long bridge （一座 1000 米长的桥）
⑷名词 + 现在分词
peace-loving （热爱和平的）；meat-eating （食肉的）；English-speaking （说英语的）；history-making （创造历史的）
⑸名词 + 过去分词
heart-broken （伤心的）；man-made （人造的）；state-owned （国有的）；water-covered （被水覆盖的）
⑹形容词 + 名词 +ed
absent-minded （漫不经心的）；blue-eyed （蓝眼睛的）；good-tempered （好脾气的）；kind-hearted （和善的）
⑺形容词 + 现在分词
bad-looking （相貌丑陋的）；fine-sounding （动听的）；easy-going （容易相处的）
⑻形容词 + 名词
short-term （短期的）；part-time （兼职的）；high-class （高级的）；large-scale （大规模的）
⑼副词 + 现在分词
hard-working （努力工作的）；far-reaching （深远的）；ever-lasting （永恒的）
⑽副词 + 过去分词
well-developed （高度发达的）；well-known （著名的）；well-trained （训练有素的）
⑾其他构词形式的合成形容词
all-round （全面的）；face-to-face （面对面的）；thank-you （感谢的）；out-of-date （过时的）
2. 合成名词的常见构成形式：
①名词 + 名词
silkworm （蚕）；footprint （脚印）；newspaper （报纸）；glasshouse （温室）；bedroom （卧室）
②名词 + 动名词
handwriting （书法）；sun-bathing （日光浴）；sight-seeing （观光）
③形容词 + 名词
shorthand （速记）；hotline （热线）；blackboard （黑板）
④动名词 + 名词
waiting-room （候车室）；sleeping-pill （安眠药）；writing-desk （写字台）；reading-room （阅览室）
⑤动词 + 名词
pickpocket （扒手）；post office （邮局）；playground （操场）；break-water （防波堤）
⑥动词 + 副词
get-together （联欢会）；break-through （突破）；take-off （起飞）；lookout （岗哨）
⑦副词 + 动词
downfall （垮台）；overthrow （推翻）；outbreak （爆发）；income （收入；所得）
⑧其他构成形式的合成名词
well-being （福利）；good-for-nothing （无用之人）；by-product （副产品）；touch-me-not （含羞草）；self-improvement （自我完善）；self-criticism （自我批评）
注意：合成词如果出现复数形式时通常在其后加 -s 或 -es ，如 by-products， reading-rooms， 但应特别注意： passers-by， lookers-on 等词语是在其表达该词中心含义的词上加 -s 或 -es .
3. 合成动词及其他合成词类：
overthrow （推翻）；sleep-walk （梦游）；undergo （经历）；everything （一切）；furthermore （而且）；forever （永远）；maybe （也许）
三 . 派生：指由一个词根加上前缀和（或）后缀构成另一个词的构词形式。
1. 前缀：一般而言，前缀只改变词的含意，并不改变词的词性，有些前缀如 en- ， under- 等却使原词改变了词性，如 force （ n 力量）— enforce （ v 加强）；rich （ adj 富有）— enrich （ v 使富裕）；line （ n 线）— underline （ v 在……之下画线）。
①表示否定意义的前缀，往往使原词变成它的反义词。
前缀 含义 词根 派生词
dis- 不 like （喜欢） dislike （不喜欢）
un- 不 fair （公平） unfair （不公平）
il- 不；无 legal （合法的） illegal （非法的）
in- 不；非 correct （正确的） incorrect （不正确的）
im- 非 possible （可能的） impossible （不可能的）
ir- 不；非 regular （规则的） irregular （不规则的）
non- 无；非 smoker （烟民） non-smoker （不吸烟者）
en- 使 courage （勇气） encourage （鼓励）
fore- 前；预先 head （头） forehead （前额）
inter- 在……之间 national （国家的） international （国际的）
kilo- 千 meter （米） kilometer （千米）
micro- 微量的；微小的computer （计算机） microcomputer （微机）
mid- 在…中间 autumn （秋天） mid-autumn （中秋）
mis- 错误地 understand （理解） misunderstand （误解）
over- 在…上，过分；超过 head （头） overhead （在头顶上的）
re- 再；重；又 build （修建） rebuild （重建）
seimi- 半 circle （圆） semicircle （半圆）
2. 后缀：通常情况下，后缀不但改变词，还改变词性，常见的后缀有动词后缀、副词后缀、形容词后缀和名词后缀。
①动词后缀：
后缀 含义 词根 派生词
-en 变得… wide （宽的） widen （加宽；变宽）
-ify 使… beauty （美） beautify （使漂亮）
-ize/ise 使… real（的） realize （实现）
②副词后缀：
后缀 含义 词根 派生词
-ly 在…状态中 happy （高兴；幸福） happily （高兴地；幸福地）
-ward 朝…方向/地方 back （后） backward （向后；朝后）
③形容词后缀：
后缀 含义 词根 派生词
-able/-ible 可…的；能…的 comfort （舒服） comfortable （舒适的）
-al/-ial 属于…的；有…特点 practice （练习） practical （实际的；可行的）
-ed 有…特性的 interest （兴趣） interested （感兴趣的）
-ful 充满…的 harm （伤害；损伤） harmful （有害的；致伤的）
-ish 有…属性的 self （自己） selfish （自私的）
-ive 有…倾向的 create （创造） creative （创造性的）
④名词后缀：
后缀 含义 词根 派生词
-ance/-ence 指行为、状态 perform （表演） performance （演出；表演）
-dom 指性质、状态 free （自由的） freedom （自由）
-er/or 指人的身份 work （工作） worker （工人）
-ess 指人的身份 host （招待；主持） hostess （女主人）
-ese 表示国籍 China （中国） Chinese （中国人）
-ian 指人的身份 music （音乐） musician （音乐家）
-ism 与主义有关的 social （社会的） socialism （社会主义）

小学单词趣味记忆法窍门是什么

　　在英语的学习当中, 英语单词 的记忆尤为重要,只有准确地记住了英语单词的意义和用法,才能在英语的写作和交谈中灵活运用,提高自己的英文水平。单词记忆的 方法 千变万化,但是有效持久的 记忆方法 似乎又难以寻觅，小学单词趣味记忆法有哪些的呢?本文是我整理小学单词趣味记忆法资料，仅供参考。

　　小学单词趣味记忆法 　　音义联想记忆法(汉语外来词谐音记忆法)
　　 英语学习 中，虽然英语单词整体较为复杂、难记，但是其中有些类型的单词，记忆起来却挺简单!音译词就是其中一种。例如：
　　bowling /'b?uli?/ n.保龄球
　　cola /'k=Ul=/ n.可乐饮料
　　cigar /sI'G1:/ n.雪茄烟
　　engine /'end3In/ n.发动机,引擎,机车,火车头
　　typhoon /taI'fu:n/ n.台风
　　音义联想记忆法就是通过联想，在单词英语发音与单词词义间建立联系，从而记住单词的方法，也就是俗称的谐音记忆法。实质上，音义联想记忆法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。所以，音义联想记忆法是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法!例如：
　　silver /'sIlv=/ n.银，银子
　　【洗油碗儿】暑假在饭店里洗油碗儿，为的是“银子”。
　　liquid /'lIkwId/ n.液体，液态物
　　【李逵的】李逵的最爱——酒(酒是“液体”)。
　　形义联想记忆法 　　形义联想记忆法就是在单词的组成部分与单词词义之间寻找联系进行记忆的方法，可分为四种：拼合联想记忆法，汉语拼音联想记忆法，缀合法，比较联想记忆法。
　　拼合联想记忆法(合成词联想记忆法)
　　拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的方法。又分为：单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。
　　(1)、单词+单词→单词
　　相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟”。合成词正是这一形式的典型代表，比如：classroom,bedroom,blackboard等。然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。例如：
　　handsome /'h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美观的
　　hand(/h7??nd/ n.手,掌握,协助vt.支持,交给)+some(/s2m/ adj.一些,少许,某一int.一些,一部份,若干)→handsome(adj.英俊的，大方的，美观的)
　　手(hand)一招就吸引来一些(some)异性，此类人通常是英俊的(handsome)。
　　birdman /'b+:dm7n/ n.飞行员
　　bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人，人)→birdman(n.飞行员)
　　上面的例子，都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。在日常单词记忆中，往往只需一个单词的一部分加上另一单词的一部分就可以组成新的单词。例如：
　　closet /'kl^zIt/ n.壁橱，储藏室
　　close(/kl=Uz/ vt.关闭，封闭vi.关闭，结束adj.靠近的,亲近的)+set(/set/n.装备，设备vt.放，安置;设置〈布景、背景〉vi.〈指太阳、月亮〉降落于地平线下)→closet(n.壁橱，储藏室)
　　储藏室(closet)一般是关着(close)门的，是用来放(set)东西的。
　　(2)、字母+单词→新单词
　　broad /br6:d/ adj.宽阔的，广泛的
　　b(象形：大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路)→broad(adj.宽阔的，广泛的)
　　人(b)脚下的路(road)越走越宽(broad)。
　　beard /bI=d/ n.(下巴上的)胡须，络腮胡子
　　b(象形：人)+ear(/I=/ n.耳朵)+d(谐音：的)→beard(n.胡须，络腮胡子)
　　人(b)耳朵(ear)下面的(d)——胡须(beard)。
　　拼合联想记忆法就是告诉我们：当我们再遇到一个新单词时，不要把它看做新单词，而是把它看作熟单词的新组合!没有新的单词，只有新的组合!
　　汉语拼音联想记忆法
　　汉语拼音联想记忆法是根据英语字母组合与汉语拼音间的对应关系，将英语单词的拼写形式转化为汉语拼音的组合形式，进而将英文词义与拼音对应的汉字组合，建立联想来记忆单词的方法。例如：
　　damage /'d7mId3/ n.&vt.损失，损害
　　da(大)+ma(马)+ge(歌)→damage(n.&vt.损失，损害)
　　骑着高头大(da)马(ma)唱着歌(ge)，却突然摔了下来，你很受损失(damage)。
　　glove /Gl2v/ n.手套vt.戴手套
　　g(哥)+love(/l2v/ n.爱,恋爱,爱情vt.爱,热爱,喜欢)→glove(n.手套vt.戴手套)
　　哥哥(g)喜爱(love) 收藏 精致的手套(glove)。
　　缀合法(词根+词缀记忆法)
　　所有单词记忆法中，缀合法是必须要熟练掌握的一种记忆方法!这是一种通过构词规律记忆单词的方法，是一种以一当十的记忆方法!一旦掌握，必定永久受益!
　　在学习缀合法之前，我们先需了解什么是词素。词素就是用来构成一个词的有意义的音节，是不能再分的语言单位。英语单词都由一个或若干个词素构成。英语构词词素分为两大类：一类词素含有明确的语义，在词中表达主要的意义，叫词根;另一类词素没有语义，叫词缀。关于常见的词根、词缀，可以参考《雅思考试扩充词汇阅读》《单词真功夫》等。词缀又分为前缀、后缀。前缀主要是附加在词头起加强语气、引申语义等作用;后缀主要是添加在词尾起转化词义的作用。
　　单词或词根通过增加前缀或后缀构成新词的方法就叫缀合法。例如：
　　struct(词根：建筑，建造)
　　construct /k=n'str2kt/ vt.组成，构成，建筑
　　con(前缀：共同;加强语气)+struct(词根：建筑，建造)→construct(vt.组成，构成，建筑)
　　共同(con)建造(struct)在一起就组成、构成(construct)……
　　construction /k=n'str2k5n/ n.建筑(物)，构造，解释
　　construct(/k=n'str2kt/ vt.组成，构成，建筑)+ion(抽象名词词尾)→construction(n.建筑〈物〉，构造，解释)
　　比较联想记忆法
　　顾名思义，比较联想记忆法就是借助一个与新单词相似的旧单词，通过对比的方式进行记忆的方法。
　　比较联想记忆法的记忆要领是：抓住共同点，突出相异点，强化差异点。
　　race /reIs/ n.种族;赛跑vt.&vi.赛跑，竞赛
　　比较联想记忆：rice /raIs/ n.稻,饭,米
　　种族(race)跟稻米(rice)都是多种多样的。
　　bother /'b^8=/ vt.打扰vi.操心n.烦扰
　　比较联想记忆：brother /'br28=/ n.兄弟
　　小兄弟(brother)把r丢了，感到烦扰(bother)。
　　 同义词 / 反义词 联想记忆法
　　记单词时，将同义词/反义词回想起来，并了解其差异。
　　article n. 文章 ;东西，物品;冠词
　　【同义词】 papers 论文; essay指篇幅较短小的文章;
　　disquisition专题论文，专题演讲，专题讨论：
　　thesis命题论文，学位论文
　　discourse (学术)讨论，研讨用的论文;
　　paper 作业形式的论文
　　类比联想记忆法
　　类比联想记忆，就是联想同类的事物
　　Bark v.狗叫
　　类比联想：常见动物的叫声(跟汉语一样是拟声)
　　buzz：(蜜蜂、蚊子等)嗡嗡声
　　cackle：(母鸡下蛋后)咯咯声
　　chirp：(小鸟、昆虫等)啁啾声
　　crow：(公鸡)啼鸣;
　　meow ：(猫)喵喵声
　　moo：(母牛)哞叫
　　whinny：(马等)嘶叫声
　　quack：(鸭等)嘎嘎声
　　roar：(狮虎等)咆哮声
　　squeak：(老鼠)吱吱声
　　scarf n.围巾
　　联想：常见的衣服
　　Clothes 衣服 trousers裤子 shirt衬衫
　　skirt裙子 shorts短裤 socking 袜子
　　dress：礼服 jeans：牛仔裤
　　sleepwear：睡衣underwear 内衣 rope：睡裙
　　sportsshirt：运动衫suit：西装
　　coat：运动外套fashions：各种时装
　　sandal：凉鞋athletic shoes：运动鞋
　　 英语单词记忆 方法窍门 　　英语单词记忆的诀窍:
　　在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。
　　全身心记忆法
　　根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的 其它 部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。
　　联系记忆法
　　联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
　　同义记忆与近义记忆
　　掌握一个词或词组的同义词和 近义词 或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。
　　同类记忆与比较记忆
　　同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。
　　联想记忆
　　"联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。"联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础;联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。
　　无意识记忆法
　　无意识记忆并不是无注意力记忆，而是时间分散记忆。这种方法特别适合于工作忙碌的人。首先准备一个袖珍 笔记本 ，将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情，你一定能记住，因为每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。
　　构词记忆法
　　利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的，词素分为自由词素和粘附词素。记忆单词主要是记自由词素，因为有些自由词素可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词。构词法主要有三种:转化、合成和派生。
　　英语单词记忆新方法:
　　单词记忆的方法有很多，各个人的情况不同，对甲适合的方法不一定对乙适合。所以，每一个人要选择或 总结 适合自己的方法，这样才能事半功倍。但有一点是必须要记住的，词汇只有在运用中才能真正掌握，也就是说，必须多听、多说、多读、多写才能真正记住自己想记的词汇
　　英语单词浩如烟海，给英语学习者带来了很大的麻烦，掌握理想的单词记忆方法，是大多数英语学习者梦寐以求的事情。下面就介绍几种记忆单词的新方法，它可以使学习者在短时间内，也就是说在区区数分钟内，甚至短短的几秒钟内记住大量的英语单词，永不遗忘。
　　一、独具一格的象形词
　　象形词是人们根据事物体突出的形状、特征、动作而创造出来的。这类词在英语中占有重要地位，只要我们抓住这一特点，要记住一个单词就容易多了，英语中象形词很多，却很少被人们发现。例如:
　　eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛)
　　bed(b、d代表前后床头)
　　cup(u为杯子状)
　　banana(a代表香蕉的瓣，n代表连接的把)
　　rabbit(b、b为两只长耳朵)
　　giraffe(ff长长的脖子状)(词意为长颈鹿)
　　二、读音与词形、词义的关系
　　英语中相当一部分词的读音决定了词形，读音决定了词义。如人们根据:
　　炸弹的爆炸声而造出bomb 炸弹
　　物体掉下的声音造出down 向下
　　扑通声而造出pool 池
　　门窗的撞击声而造出open 开
　　咳嗽的声音而造出cough 咳嗽
　　猫叫的声音而造出mew 喵
　　钟走动的声音而造出tick 嘀哒声
　　三、音同音近词
　　英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似，这样一来，我们可以通过比较、观察，找出它们的同异之处，来进一步加深印象，增强记忆效果。例如:
　　sun及son读音为[sqn]，father及farther读音为[5fb:t[]，
　　week及weak读音为[wi:k]，meet及meat读音为[mi:t]
　　四、组合单词
　　简化单词的拼写，重新组合，有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合，简化记忆程序， 从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”，重新组合成“sing”( 唱歌 )，然 后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后，重新组合成“are”( 是)，然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后，重新组合成“lake”(湖)，然后用“lake”记住“leak”;把“evil ”(邪恶)这个单词整个翻转过来，重新组合成“live”(居住)，然后用“live”记住“evil” 。
　　五、对称图像 思维方式 [page]
　　英语单词中常常会出现一些对称现象，这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点，我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来，作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。例如:
　　tomo rrow明天“o rro”
　　cabbage洋白菜“abba”
　　tomato西红柿“to…to”
　　cotton棉花“otto”
　　chuch教堂“ch…ch”
　　museum博物馆“mu…um”
　　common通常的“ommo”
　　follow跟随“ollo”
　　六、基础造词、词根造词方式
　　在世界语言中，由于词与词之间在意思方面的紧密关系，致使人们造词时先选用一个参照物， 这个参照物就是根词。这样一来，就使语言的学习更加简单了。如人们根据:
　　ear 耳朵--hear听(通过耳朵听)
　　move 移动--movie电影(电影通过移动画面来放映)
　　wind 风--window窗户(窗户是用来通风的)
　　see 看--seek觅(寻觅时要用眼睛)
　　one 一个--lone孤独(因为一个人)
　　cat 猫--catch抓住(猫有好抓的习性)
　　over 上面--cover盖上(在…上面盖上某东西)
　　七、音译词
　　英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇，这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇，掌握音译词后，我们就很快根据读音记住这个单词了。例如:
　　modern摩登，tank坦克，jeep吉普，changjing长江，jacket夹克衫，olimpic奥林匹克，new yo rk纽约，beijing 北京
　　八、分解单词
　　英语中有些单词比较难记、易忘，这就需要我们把它分解成几个易记、有趣的部分。例如:
　　beat--be at vegetable--v ege table
　　weather--we at her together--to get her
　　当然，单词记忆方法只有在不断实践中才能体现出它的重要性，因此，我们只有在今后的学习和实践中，经常性地使用以上各种方法，才能最终掌握大量的英语词汇，进一步提高我们的英语水平。

牛津高阶英汉双解7版中 assemble词条 其中最后的反义词形如“OPP disassemble --)note at BUILD”提问

牛津高阶英汉双解7版中 assemble词条 其中最后的反义词形如“OPP disassemble -->note at BUILD”意思是此条中disassemble这一条的意思参见build还是assemble还有用法参见build?(因为我在一本词汇书中看到assemble和constructe说同义词，对此感到“集合收集或装配”，和“组成”并不是一个意思，觉得并不同义啊，但在牛津里看到有参见build这一条，但不明白牛津中note at 是指这disassemble(意为：拆分)可以参见build的相关解释么？（这样两个词的意思完全是不能相互参见得啊？）难道最后的参见是指assemble的？但是在其他词里又不是这样的啊？)，此关系到我对牛津标注的一个理解，希望有心人能给我讲解下 2，就是assemble和constructe/build是同义词么？我觉得意思有很大差别的啊，难道书上错了？谢谢高手
assemble和constructe/build是同义词
那么“note at BUILD”意思是当assemble和disassemble反义词的时候，用法参见build,就是当assemble取“组成”意思的时候用法就参见build ，这么说书上并没有错，只是你理解错了而已
assemble和constructe/build是同义词啊
“note at BUILD”意思是，当assemble和disassemble反义词的时候，用法参见build,就是当assemble取‘组成’意的时候用法参见build
assemble和constructe/build是同义词啊
“note at BUILD”意思是，当assemble和disassemble反义词的时候，用法参见build,就是当assemble取‘组成’意的时候用法参见build
http://zhidao.baidu.com/question/125324186.html?si=4

brodd on和brood over和brood about的区别

一、brood on：念念不忘，计较（特指忿恨不满）
1、例句：Extrovert prefer lively conversation to brood on the meaning of life.
性格外向的人喜欢高谈阔论，而不愿思索人生的意义。
2、The moment I am bound I begin to brood on freedom.
一旦受到约束,我就开始盘算如何争取自由。
3、He brood on his failure.
他思忖着他的失败。
二、brood over：郁郁而思,沉思冥想
1、例句：People do brood over bygone wrongs sometimes.
人们有时候对于过去的冤屈总是无法忘却的。
2、They all have need for me, and I have no time to brood over the after-life.
他们都需要我，我没有时间去冥想来生。
3、Speak out. Don't just brood over things.
你有什么事就说吧，别圈在心里。
4、The shadow of that great sadness has brooded over him for ten years.
那份巨大悲伤的阴影十年来一直笼罩在他心头。
5、I guess everyone broods over things once in a while.
我猜想每个人都会不时地琢磨一些事情。
三、brood about：关心
1、例句：She fall to brood about what have happen to her.
她开始沉思默想自己的遭遇。
2、Brood about death and you hasten your demise.
心里老想着死亡，那只会加速死亡。
3、We would construct alternative scenarios, and brood about them.
我们会仔细构思备选剧情。
4、She fell to brooding about what had happened to her.
她开始沉思默想自己的遭遇。
英语单词词性判断技巧：
单词量在很大程度上决定了阅读的成绩，如何高效的背单词已经成为了很多学生关系的重点问题，接下来小编告诉你英语单词词性判断技巧。
1）首先要辨性 (辨别词性)
a.不认识的单词看词缀
b.认识的单词要注意词性的单一性和多样性
比如：must，most均可做名词do the most you can
c.动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。甚至动词分词形式还可以做定语。
2）一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。
3）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的***理解，要求考生分析清楚其细微的区别。
4）如何判断原文空缺处所需单词的词性：
① 动词：a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）。b） 一个句子有且只有一个谓语动词c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。
② 名词：a. 名词主要做主语、宾语。b. 形容词或名词都可以修饰名词。