数据库设计实验报告,求一份SQL server数据库课程设计报告

数据库设计实验报告,求一份SQL server数据库课程设计报告详细介绍

本文目录一览： Access数据库实验报告怎么写哦？

要先从理论上分析将要实现的功能，如此再去设计需要的表、查询、窗体；具体做可以看看SQL查询语言，不会的可以在帮助中搜索，只要肯钻，不是很难，再把做的过程得到表、查询、窗体的截图插入报告中，会让你的报告很成功的，祝好运！
格式如下：内容按自己做的实验写 一、实验目的
通过建立“进、销、存管理”数据库系统，熟悉Access2002数据库系统开发环境，掌握创建表的各种方法。并能够掌握表中的字段的定义及修改技术，掌握表间关系的建立方法，掌握数据记录的操作技术。
二、实验内容
1．启动Access2002，并完成下列操作：
①打开Northwind示例数据库，观察数据库窗口；
②浏览产品、客户、雇员、订单等数据表的结构与数据；
③关闭Northwind。Mdb数据库，新建一个空数据库“进、销、存管理”。
2．使用向导创建“进、销、存管理”数据库的第1个表“产品”，包括以下字段：
产品号，产品名称，价格
提示：由于向导中为产品提供的字段中没有“产品号”和“价格”，可将其“产品ID”和“单价”分别重命名为“产品号”与“价格”。
要求：将由向导生成的产品表的结构列在试验记录上。
3．在设计视图中打开新建的“产品”表，可按实验表1.1的结构对其进行修改。
正数：1.401298E-45~3.402823E38；范围内的数；
要求：将操作过程写在实验记录上。
4．创建“进、销、存管理”数据库的其他数据表：
客户：客户号，客户名，地址，税号，信息度，国家；
订单：订单号，订单时间，产品号，客户号，产品数量，需要产品时间，
订单业务员，是否发货；
库存：产品号，库存量，存放地点；
发货：订单号，发货时间，产品号，客户号，产品数量，发货价格，发货
负责人；
生产：产品号，完成日期，数量，生产负责人；
进库：进库号，产品号，进库数量，进库时间，经手人。
要求：将订单表、客户表和生产表在试验记录中画成如表1.1的形式。

数据库原理设计心得体会

　　这段时间的设计与制作，给了你怎样的一些心得体会呢？那么记录下来吧！下面是由我为大家整理的“数据库原理设计心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　数据库原理设计心得体会（一） 　　在我看来，数据库课程设计主要的目标是利用课程中学到的数据库知识和技术较好的开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。通过这次的课程设计，可以巩固我们对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高我们综合运用所学知识的能力。
　　当我们这组决定做大学生就业咨询系统时，我们并没有着手写程序。而是大家一起商量这个系统概述、系统目标、系统需求、业务流程分析、数据流程分析和数据词典。当这些都准备好了之后，我们进行模块的分工。每个人都有自己的模块设计，而且写出来的代码要求可以实现相应模块的功能，得到理想的效果。当每个人都把自己的分工做好了，最后会由一个人把这些全部组合搭建在一起。我们使用的是Html和php相互嵌套使用，当一个系统做好了之后，我会好好地把程序都看一遍，理会其中的奥秘。
　　我所负责的是数据库的备份和还原还有一些界面的实现。还记得自己刚接触html的时候，觉得很感兴趣，所以有一段时间几乎到了痴迷的程度。然而Php是我刚接触不久的一种编程语言。不过觉得它的功能真的很强大，可以开发出很多大型的系统。但是在做备份和还原的时候，要考虑的东西还是很多的。当我遇到错误的时候，感到很受打击。值得欣慰的是，在同学的帮助和大量参考书的查阅下，我把自己的模块做好了。这就是我收获最大的地方。而且，我明白了遇到困难永不放弃的重要性，我知道了团队合作的重要性，我领悟了只有坚持不懈才会取得胜利。
　　知识的获得是无止境的，只要你想学，只要你行动，没有什么会难倒我们的。回首这一个多星期的课程设计，我很欣慰。因为我有了动力，有了勇气。谢谢老师对我们的不懈帮助，谢谢学校给了我们这一次实践的机会，也谢谢组员们的关怀。这些美好的回忆美好的东西将永远伴随着我。
　　数据库原理设计心得体会（二） 　　两个星期的时间非常快就过去了，这两个星期不敢说自己有多大的进步，获得了多少知识，但起码是了解了项目开发的部分过程。虽说上过数据库上过管理信息系统等相关的课程，但是没有亲身经历过相关的设计工作细节。这次实习证实提供了一个很好的机会。
　　通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没有接触过，去图书馆查资料的时候发现我们前边所学到的仅仅是皮毛，还有很多需要我们掌握的东西我们根本不知道。同时也发现有很多已经学过的东西我们没有理解到位，不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要我们不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。
　　从各种文档的阅读到开始的需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。亲身体验了一回系统的设计开发过程。很多东西书上写的很清楚，貌似看着也很简单，思路非常清晰。但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。经常做到后面突然就发现自己一开始的设计有问题，然后又回去翻工，在各种反复中不断完善自己的想法。
　　我想有这样的问题不止我一个，事后想想是一开始着手做的时候下手过于轻快，或者说是根本不了解自己要做的这个系统是给谁用的。因为没有事先做过仔细的用户调查，不知道整个业务的流程，也不知道用户需要什么功能就忙着开发，这是作为设计开发人员需要特别警惕避免的，不然会给后来的工作带来很大的麻烦，甚至可能会需要全盘推倒重来。所以以后的课程设计要特别注意这一块的设计。
　　按照要求，我们做的是机票预订系统。说实话，我对这个是一无所知的，没有订过机票，也不知道航空公司是怎么一个流程。盲目开始设计的下场我已经尝过了，结果就是出来一个四不像的设计方案，没有什么实际用处。没有前期的调查，仅从指导书上那几条要求着手是不够的。
　　在需求分析过程中，我们通过上网查资料，去图书馆查阅相关资料，结合我们的生活经验，根据可行性研究的结果和客户的要求，分析现有情况及问题，采用client/server结构，将机票预定系统划分为两个子系统：客户端子系统，服务器端子系统。在两周的时间里，不断地对程序及各模块进行修改、编译、调试、运行，其间遇到很多问题：由于忘记了一些java语言的规范使得在调试过程中一些错误没有发现，通过这次课程设计，我对调试掌握得更加熟练了，意识到了程序语言的规范性以及我们在编程时要有严谨的态度，同时在写程序时如有一定量的注释，既增加了程序的可读性，也可以使自己在读程序时更容易。
　　我们学习并应用了sql语言，对数据库的创建、修改、删除方法有了一定的了解，通过导入表和删除表、更改表学会了对于表的一些操作，为了建立一个关系数据库信息管理系统，必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程，为毕业设计打下基础。
　　很多事情不是想象中的那么简单的，它涉及到的各种实体、属性、数据流程、数据处理等等。很多时候感觉后面的设计根本无法继续，感觉像是被前面做的各种图限制了。在做关系模型转换的时候碰到有些实体即可以认为是实体又可以作为属性，为了避免冗余，尽量按照属性处理了。
　　物理结构设计基本没有碰到问题，这一块和安全性、完整性不觉就会在物理结构设计中添加一些安全设置：主键约束、check约束、default定义等。最后才做索引的部分，对一些比较经常使用搜索的列，外键上建立索引，这样可以明显加快检索的速度，最后别忘记重要的安全性设置，限制用户访问权限，新建用户并和数据库用户做相应的映射。
　　不管做什么，我们都要相信自己，不能畏惧，不能怕遇到困难，什么都需要去尝试，有些你开始认为很难的事在你尝试之后你可能会发现原来她并没有你以前觉得的那样，自己也是可以的。如果没有自信，没有目标，没有信心就不可能把事情做好，当其他人都在迷茫的时候，自己一定要坚信目标，大学毕业出去即面临找工作，从学习这个专业，到以后从事这方面的工作都需要不断地去学习去实践，这次实践可以给我们敲一个警钟，我们面临毕业，面临择业，需要这些实践经验，在困难面前要勇于尝试，这是这次课程设计给我的最大感想！
　　以上基本是这次实习的体会了，设计进行的非常艰难，编码非常不容易，才发现做一个项目最重要的不在于如何实现，而是实现之前的需求分析和模块设计。创新很难，有些流行的系统其实现并不难，难的在于对市场的分析和准确定位。设计，是一个任重道远的过程。
　　数据库原理设计心得体会（三） 　　数据库课程设计大赛尘嚣渐渐远去，怀着对这次大赛些许不舍，怀着对当初课程设计开始时候豪情万丈决心留恋，怀着通过这次课程设计积累信心与斗志，我开始写这篇文章，为自己足迹留下哪怕是微不足道但是对自己弥足珍贵痕迹并期望与大家共勉。
　　首先，让我记忆追溯到大二暑假，在老大指引下（老大劝我学ASP（ASP培训）net），我接触到microsoft公司net产品。那个时候我已经学过vc和asp，因为windows程序设计实验课关系，接触过VB（VB培训），但是没有专门去学他，因为习惯了c++里面class，int，觉得vbsub，var看着就不是很顺心。我是一个好奇心很强人，突然看到了一个号称“。net是用于创建下一代应用程序理想而又现实开发工具”，而且主推c#语言，由于对c语言一贯好感，我几乎是立刻对他产生了兴趣。我就开始了对c#学习，任何语言都不是孤立存在，所以数据交互是很重要，暑假时候我把我们这学期课本数据库系统概论看了一遍。我记得以前用c语言编程时候，数据是在内存中申请空间，譬如使用数组等等。很耗费内存空间。这个时候就是数据库站出来时候啦，于是我又装上了sql server2000，以前学asp时候用是access，那个时候只是照着人家做，理论是什么也不是很清楚。
　　开发时候我想过用什么架构，c/s模式？模式有很多，怎么选择？我就上网搜索现在最流行架构是什么。结果搜到了mvc架构，就是你啦。我决定用这个架构，不会，没关系，咱学。just do it！前期工作准备好后，那么我就得把我暑假学net加以实践。这个时候我更加深入了解了利用ado、net操纵数据库知识。并且对数据库里面存储过程有了比较深入了解。经过大概2个多星期奋斗，我完成了我数据库课程设计——基于net数据集图书馆管理系统。并最后非常荣幸获得了大赛一等奖以及以及新技术应用奖。
　　与其临渊羡鱼，不如退而结网。这次数据库课程设计给我最大印象就是如果自己有了兴趣，就动手去做，困难在你勇气和毅力下是抬不了头。从做这个数据库开始无论遇到什么困难，我都没有一丝放弃念头。出于对知识渴望，出于对新技术好奇，出于对一切未知求知。我完成了这次数据库课程设计，不过这只是我学习路上驿站，未来十年net核心技术就是xml[至少微软是这么宣传]，我会继续学习它，包括jave公司j2ee我也很想试试，语言本来就是相通，just do it！语言并不重要毕竟它仅仅是工具，用好一个工具并不是一件值得为外人道事情，主要是了解学习思想。古语说好：学无止境啊。
　　实际上从学习经历来看，我们接触知识体系都是属于比较老或比较传统，与现在发展迅速IT行业相比很多情况已不再适用，尤其是当开源模式逐渐走近开发者后更是如此。虽然是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目时候是本着对自己有实际应用价值角度考虑，所以其中也涉及到一些数据库以外设计。总而言之，这次数据库设计心得体会不能用语言完全表达。

sql数据库课程设计报告

网络即时通信系统是为用户开发研制的，用户是系统的最终使用者和评价者，所以在网络通信系统的开发设计的过程中，我们树立了从用户的寻求出发，面向用户，一切为了用户的观念，在分析与设计系统的前期，为了保证系统的功能的完善多次寻求周围同学和老师的意见，了解他们的要求，依照功能完善，界面美观，操作简单的原则进行设计 。
严格按阶段进行
系统的开发设计是一项较大的工程，所以应该将整个系统的开发设计过程划分为若干阶段，相应的阶段又要分为若干个不同的步骤，每个阶段和步骤都要有明确的工作任务和目标。这种有序的组织安排，条例清楚、层次分明，便于计划的制定和控制，并且为后续工作的进行奠定了坚实的基础，提高了工作效率和质量。
采用系统的观点处理
在系统分析阶段，在对原系统进行全面调查和分析的基础上，构造系统的最佳逻辑模型，使用户对将来完整系统的轮廓有个初步的了解和认识，以便及时和用户进行交流和探讨，不断提高系统的完善性。在此基础上进行系统的物理实现和设计，切实完成逻辑模型的具体功能。逻辑设计和物理实现二者是相辅相成、密不可分的，这样使系统的设计更加稳妥合理。
整个系统的设计主要采用快速原形法
快速原形法是信息系统设计的一个重要方法。它是根据用户提出的需求，由用户和开发者共同确定系统的基本要求和主要功能，并在一个较短的时间内建立一个实验性的、简单的信息系统模型，通过用户不断提出的意见和建议，对模型进行不断的修改和完善，直到用户比较满意为止，以便形成一个相对稳定、较为理想的管理信息系统。该方法的主要优点。
1.脉络清楚，所有问题都围绕一个模型展开，使彼此之间联系紧密。
2.有助于发现用户需求，通过对原形和用户接触，能够启发开发人员去挖掘问题，从而不断的修正、完善，最终得到一个理想的系统。
3.系统开发效率高，此方法的开发周期短、使用灵活、容易修改，这对于管理体制不够稳定的系统更加适合。
4.系统的可扩展性好，由于此方法是在原型应用中不断发展完善和修改的，所以有较强的扩展性。
在进行代码设计时，遵循了以下原则。
唯一性：在本系统中，每一个代码都和系统中的每一个对象唯一确定。
标准性：主要体现在对程序文件名命名和对数据文件命名的标准化上，遵循简单扼要，方便适用的原则。一目了然，无重复现象。为了系统维护人员便于进行系统维护，使用了统一的标准。
合理性：系统中代码设计与编码对象的分类相适应，以使代码对编码对象的分类据有标志作用。
简单性：在设计过程中采用Code-Behind代码分离，使数据库操作代码和前端调用代码分离，页面修改容易。
适应性：在代码设计过程中，代码反映了编码对象的特点，便于识别和记忆，使系统维护人员容易了解和掌握，便于进行维护工作。
系统总体功能结构
网络通信系统包含以下主要功能。
用户注册；用户登录；
查找好友；查看好友资料；
添加好友；
删除好友；
发送消息；
发送文件.
数据库表主要用来存放用户的注册信息和用户的好友资料，可利用两张数据库表来 存放用户信息和用户好友的资料。包括用户的号码，昵称，密码，在线与否，ip地址，资料，头像号，性别，E-mail和籍贯等信息。其中，用户昵称和密码是必需的字段；在线与否是由系统自动设置的；其余的信息是可选的字段。
课题整体以JAVA为平台，采用Eclipse开发工具，并使用SQL Server 2000管理数据库数据开发而成的基于Socket的集中式网络通信系统，系统采用客户机/服务器（C/S）的模式设计，是一个三层C/S结构，数据库服务器、应用程序服务器端 、应用程序客户端。系统采用C/S结构，可以将任务合理分配到客户机端和服务器端 ，从而降低了系统的通信开销。
客户层。
客户层是应用程序的用户接口部分，它担负着用户与应用间的对话功能，用于检查用户的输入数据，显示应用的输出数据，为了直观的进行操作，客户层需要使用图形用户接口，若聊天用户变更，系统只需改写显示控制和数据检查程序即可，而不会影响其他两层。
服务层。（功能层）
服务层相当于应用的本体，它是将具体的业务处理逻辑编入程序中。在应用设计中，必须避免在表示层和功能层之间进行多次的数据交换，这就需要尽可能进行一次性的业务处理达到优化整体设计的目的。
数据层
数据层是DBMS，本系统使用了Microsoft 公司的SQL Ssever2000数据库服务器来管理数据。SQL Ssever2000能迅速的执行大量数据的更新和检索，因此，从功能层传送到数
据层的要求一般都使用SQL语言。

ACCESS实验报告的格式是什么？

一、项目说明
1、项目背景：数据库原理课程设计
2、编写目的：掌握数据库设计原理及相关软件的使用
3、软件定义：学生教学管理系统
4、开发环境：Access2003
二、需求分析
1、 问题的提出：学生教学管理是整个学校管理工作中的关键环节之一，涉及到学生基本信息管理、成绩管理等诸多方面。采用计算机信息技术和网络技术来管理学生信息是大势所趋；计算机网络学生管理信息系统能为学校管理者提供及时、准确的学生信息，提高管理工作效率。随着新学期改变，我们对在校学生的基本信息存储也应该发生相应的变化，以便更好地对学生进行管理。为了高效率地完成学生信息的管理，决定开发学生信息管理系统。
2、 需完成的功能：
（1）能录入、修改、查询、输出学生的档案信息包括学生的学号、姓名、性别、出生日期、专业等。
（2） 能录入、修改、查询、输出学生的各学期各门课的成绩信息，并支持按特殊等条件的统计、查询、报表输出。
三、项目任务
在小组的团结合作下，每个人都对数据库的基本对象表、查询、窗体、报表、宏进行了设计，正是由于小组的团结合作很快就完成了对学生数据库的创建。

数据库应用课程设计的报告

数据库课程设计报告 目录目录……………………………………………………………………………………1一．设计目标…………………………………………………………………………2二．系统介绍…………………………………………………………………………2三．数据库设计……………………………………………………………………....2 1.需求分析……………………………………………………………………….2 2.概念结构设计………………………………………………………………….3 （1）实体设计………………………………………………………………..3 （2）ER图……………………………………………………………………3 3.逻辑结构设计………………………………………………………………….4四．应用程序设计……………………………………………………………………4 1.delphi7.0开发环境……………………………………………………………4 2．软件分析…………………………………………………………………..…4 （1）软件的需求分析………………………………………………………..4 （2）软件的基本功能………………………………………………………..5 3.软件的设计与实现…………………………………………………………….6 五．实现的应用系统介绍…………………………………………………………….8 1．系统模块…………………………………………………………………….8 2. 文件简介…………………………………………………………………….8 3 .系统运行…………………………………………………………………….8 六．总结………………………………………………………………………………17 一.设计目标理论应用－－运用数据库设计理论设计一个较完善的有实际意义的数据库结构；工具使用－－掌握目前流行数据库管理系统工具和前端应用开发工具；应用开发－－为数据库开发相应应用程序，构成完整的数据库应用系统；报告编写－－用文字处理软件编写高质量的设计报告。二.系统简介名称：超市进销存管系统功能：基于超市管理的全面自动化，减少入库管理、出库管理及库存管理中的漏洞，节约不少管理开支，增加企业收入。 实现对产品的增加、修改、删除、以及日常查询，对产品的出库、入库进行管理。同时对营销状况进行简单的分析，并可以导出各种查询报表。数据库：ACCESS实现：Delphi 7.0系统构架：C/S（Client/Server ）三．数据库设计．1．需求分析：超市进销存管理系统2．概念结构设计（1）实体设计商品信息(商品编号，商品名称，商品单位，商品单价，类别，产地,说明)进货信息(进货编号，商品编号，进货单价，进货数量，进货时间，经手人，供货单位)出货信息(出货编号，商品编号，出货单价，出货数量，经手人，接收人及说明等)库存信息(商品编号，库存说明,说明等)用户信息(用户名，密码,用户类型)（2）E-R图包含说明产地商品单价商品类别商品名称商品编号商 品经手人进货数量进货时间进货单价商品编号进货编号供货单位进货记录商品编号出货数量接收人经手人出货单价出货编号出货时间出货记录库存记录说明商品编号库存说明111n3.逻辑结构设计关系模型（第1数据项为主键）商品信息(商品编号，商品名称，商品单位，商品单价，类别，产地,说明)进货信息(进货编号，商品编号，进货单价，进货数量，进货时间，经手人，供货单位)出货信息(出货编号，商品编号，出货单价，出货数量，经手人，接收人及说明等)库存信息(商品编号，库存说明,说明等)用户信息(用户名，密码,用户类型)出货商品金额(出货时间，出货单价，出货数量，出货金额)进货商品金额（进货时间，进货单价，进货数量，进货金额）四．应用程序设计1．Delphi 7.0 开发环境 Delphi被称为第四代编程语言，它具有简单、高效、功能强大的特点。和VC相比，Delphi更简单、更易于掌握，而在功能上却丝毫不逊色；和VB相比，Delphi则功能更强大、更实用。可以说Delphi同时兼备了VC功能强大和VB简单易学的特点。它一直是程序员至爱的编程工具。 Delphi 7的集成开发环境(1DE)和Delphi以前的版本基本一致。它把单、多个工具栏及一组窗口和应用程序设计在一起，将代码以事件的形式与界面的每一元素建立联系，使用户很方便地在这个高度集成的开发环境的组成和各种辅助工具的使用方法和使用技巧。2．软件分析（1）软件的需求分析： 开发本软件的主要目的是为了优化超市的日常管理。采用计算机管理信息系统为实现超市管理科学化和现代化，给它带来了明显的经济效益和社会效益 （2）软件的基本功能与说明： a.商品信息管理商品信息管理：用来管理系统中要用来进行进货，出货操作的商品的信息，包括添加，修改，删除和查询信息。其中，查询可以进行精确查询和模糊快速查询。任意时刻，生成当前表格报表。 b. 用户管理1.用户添加该权限只有管理员拥有，可以添加临时用户，或者增设管理员用户。2.用户删除该权限只有管理员拥有，可以删除用户。3.用户密码修改用来修改登陆用户的密码，长时间地使用一个密码可能会使密码不安全，导致整个系统的不安全，因此有必要定期修改密码。 c. 营销分析1.综合分析某一时间段内，将该超市的进货总额、出货总额进行统计，并算出总盈利；将库存中的商品总量统计出来。用户可以打印分析所得报表。同时提供进货情况查询、出货情况查询、库存情况查询。2.日分析某一天中，将该超市的进货总额、出货总额进行统计，并算出总盈利；将库存中的商品总量统计出来。用户可以打印分析所得报表。 d. 日常操作商品进货操作：用来完成商品的进货操作。商品出货操作：用来完成商品的出货操作。进行进货操作时，进货编号以及进货时间是自动生成的，无需改动，否则会出现错误。所生成的商品编号为该种类型商品的最大编号，且后面有提示用户允许的编号范围，超出此范围会出错，如果编号方式正确且大于最大编号，确定添加后会提示用户填写新加商品的相关信息。进行出货操作时，出货编号自动生成，用记无须改动。在出货单价小于进货的最小单价时会询问是否继续出货，出货数量不能大于库存数量。e.信息查询1.库存信息查询：用来查询库存的商品的信息，可以按照商品编号，商品名称和商品类别来查询，可以将查询结果打印输出。该查询可以精确查找某一确定的商品的库存信息，并将其打印输出。同时，该查询可以根据商品的库存量来将商品中库存不足、库存饱和、库存过剩的商品一一列出并提供打印输出功能。2.进货信息查询：用来查询商品的进货记录，可以按照商品编号，商品名称，商品类别，经手人和进货日期查询，可以将查询结果输出。该查询可以精确查找某一确定的商品或全部商品某一确定时间段的进货情况，并将其打印输出。同时以图表的形式分析该种商品的进货价格走势分析图。3.出货信息查询：用来查询商品的出货记录，可以按照商品编号，商品名称，商品类别，经手人和出货日期查询，可以将查询结果打印输出。该查询可以精确查找某一确定的商品或全部商品某一确定时间段的出货情况，并将其打印输出。同时以图表的形式分析该种商品的出货价格走势分析图。3．软件设计与实现添加、修改、删除是通过delphi自带函数实现的。查询是通过添加SQL语句或者直接在access中建立相对的查询（如出货商品金额、进货商品金额查询）实现的。（1）.程序实现//添加adoquery1.Close;adoquery1.SQL.Clear;adoquery1.SQL.Add('select * from 进货信息' );adoquery1.Open ;adoquery1.Append;adoquery1.fieldbyname('进货编号').asstring:=edit1.Text;adoquery1.fieldbyname('商品编号').asstring:=edit2.Text;adoquery1.fieldbyname('进货单价').asstring:=edit3.Text;adoquery1.fieldbyname('进货数量').asstring:=edit4.Text;adoquery1.fieldbyname('进货时间').asstring:=edit5.Text;adoquery1.fieldbyname('经手人').asstring:=combobox5.Text;adoquery1.fieldbyname('供货单位').asstring:=edit7.Text;adoquery1.Post;快速添加：adoquery1.Append;//删除一条记录if Application.MessageBox('真的要删除当前所选记录吗？','删除确认',MB_YESNOCANCEL+MB_ICONQUESTION+MB_DEFBUTTON3)<>IDYES then abortelseadoquery1.delete;//修改一条记录if Application.MessageBox('真的要修改当前所选记录吗？','修改确认',MB_YESNOCANCEL+MB_ICONQUESTION+MB_DEFBUTTON3)<>IDYES then AdoQuery1.CancelUpdateselseadoquery1.edit;//对表的排序procedure TForm2.DBGrid1TitleClick(Column: TColumn);var i : integer;beginfor i:= 1 to DBGrid1.Columns.Count dobegin//恢复所有标题字体为默认DBGrid1.Columns[i-1].Title.Font.Color := clWindowText;DBGrid1.Columns[i-1].Title.Font.Style := [];end;if ADOQuery1.Sort<>(Column.FieldName+' ASC') then //判断原排序方式beginADOQuery1.Sort := Column.FieldName+' ASC';Column.Title.Font.Color := clRed; //改变标题行字体为红色，表示当前的排序方式为升序Column.Title.Font.Style := [fsBold];endelse beginADOQuery1.Sort := Column.FieldName+' DESC';Column.Title.Font.Color := clBlue; //改变标题行字体为红色，表示当前的排序方式为降序Column.Title.Font.Style := [fsBold];end;end;//查询示例adoquery2.close;adoquery2.sql.clear;adoquery2.SQL.Add('select distinct(进货信息.进货编号),商品信息.商品名称,进货信息.商品编号,商品信息.类别,进货信息.进货单价,进货信息.进货数量,进货信息.进货时间,进货信息.经手人,进货信息.供货单位 from 进货信息,商品信息 where 商品信息.商品编号=进货信息.商品编号 and ');adoquery2.SQL.Add('进货时间>=#'+DateToStr(DateTimePicker1.Date)+'# and 进货时间<=#'+DateToStr(DateTimePicker2.Date+1)+'#');adoquery2.Open;*五．实现的应用系统介绍1．系统的模块（1）主界面模块Form1（2）信息管理模块Form2,form18(3)日常操作模块Form3(4)信息管理模块Form5(5) 用户管理模块Form14(6)系统管理模块用户登陆:form8关于系统:form10退出系统:from11（）登陆窗体Form82．文件简介：(1)文件help包括生成jun_help帮助的所有源程序。(2)文件image系统所有用到的图片文件(3) 文件project系统可执行文件project.exe。系统数据库超市进销存储管理系统.mdb(4) 文件sounds系统所有用到的声音文件(5) 文件unit_date系统自动生成的相关文件3．系统运行：1．欢迎：2．到达主界面后，提示登陆（系统管理—登陆系统）。用户可以查看帮助获得系统的相关信息：3．用户登陆界面：4．若用户为管理员，则可以进行用户管理操作。用户有权添加、修改、删除其它用户。5．若用户为普通用户，则用户只能对自己的相关信息进行修改,添加用户、删除用户不可用。6．商品信息管理模块商品信息管理：用来管理系统中要用来进行进货，出货操作的商品的信息，包括添加，修改，删除和查询信息。其中，查询可以进行精确查询和模糊快速查询。任意时刻，生成当前表格报表。7．营销分析模块：1）.综合分析某一时间段内，将该超市的进货总额、出货总额进行统计，并算出总盈利；将库存中的商品总量统计出来。用户可以打印分析所得报表。同时提供进货情况查询、出货情况查询、库存情况查询。2）.日分析某一天中，将该超市的进货总额、出货总额进行统计，并算出总盈利；将库存中的商品总量统计出来。用户可以打印分析所得报表。8．商品进出货操作模块：1）进行进货操作时，进货编号以及进货时间是自动生成的，无需改动，否则会出现错误。所生成的商品编号为该种类型商品的最大编号，且后面有提示用户允许的编号范围，超出此范围会出错，如果编号方式正确且大于最大编号，确定添加后会提示用户填写新加商品的相关信息。2）进行出货操作时，出货编号自动生成，用记无须改动。在出货单价小于进货的最小单价时会询问是否继续出货，出货数量不能大于库存数量。9．信息查询模块：1）.库存信息查询：用来查询库存的商品的信息，可以按照商品编号，商品名称和商品类别来查询，可以将查询结果打印输出。该查询可以精确查找某一确定的商品的库存信息，并将其打印输出。同时，该查询可以根据商品的库存量来将商品中库存不足、库存饱和、库存过剩的商品一一列出并提供打印输出功能。2）.进货信息查询：用来查询商品的进货记录，可以按照商品编号，商品名称，商品类别，经手人和进货日期查询，可以将查询结果输出。该查询可以精确查找某一确定的商品或全部商品某一确定时间段的进货情况，并将其打印输出。同时以图表的形式分析该种商品的进货价格走势分析图。3）.出货信息查询：用来查询商品的出货记录，可以按照商品编号，商品名称，商品类别，经手人和出货日期查询，可以将查询结果打印输出。该查询可以精确查找某一确定的商品或全部商品某一确定时间段的出货情况，并将其打印输出。同时以图表的形式分析该种商品的出货价格走势分析图。10关于系统模块：11．用户管理模块：1）.用户添加该权限只有管理员拥有，可以添加临时用户，或者增设管理员用户。2）.用户删除该权限只有管理员拥有，可以删除用户。3）.用户密码修改用来修改登陆用户的密码，长时间地使用一个密码可能会使密码不安全，导致整个系统的不安全，因此有必要定期修改密码。12．退出系统模块：

求SQL的数据库实验报告..关于学生管理系统的..

手头上确实有你需要的，不过对于你，我只想弱弱地说一句。。。你提这么多的要求，你也好意思拿15'来忽悠人。。。。
SQL> create table stu (
2 stu_id number,
3 name varchar2(20),
4 class varchar2(20),
5 sex char(1)
6 );
表已创建。
SQL> alter table stu add constraint pk primary key (stu_id);
表已更改。
SQL> insert into stu values(1, '王昭君', '一班', 'f');
已创建 1 行。
SQL> insert into stu values(2, '杨玉环', '二班', 'f');
已创建 1 行。
SQL> insert into stu values(3, '貂蝉', '三班', 'f');
已创建 1 行。
SQL> insert into stu values(4, '西施', '四班', 'f');
已创建 1 行。
SQL> insert into stu values(5, '帅哥', '五班', 'm');
已创建 1 行。
SQL> commit;
提交完成。
SQL> select * from stu;
STU_ID NAME CLASS S
---------- -------------------- -------------------- -
1 王昭君 一班 f
2 杨玉环 二班 f
3 貂蝉 三班 f
4 西施 四班 f
5 帅哥 五班 m
SQL> delete from stu where stu_id = 5;
已删除 1 行。
SQL> update stu set sex = 'm' where stu_id = 1;
已更新 1 行。
SQL> select * from stu;
STU_ID NAME CLASS S
---------- -------------------- -------------------- -
1 王昭君 一班 m
2 杨玉环 二班 f
3 貂蝉 三班 f
4 西施 四班 f
SQL> alter table stu add column age number;
alter table stu add column age number
*
第 1 行出现错误:
ORA-00904: : 标识符无效
SQL> alter table stu add age number;
表已更改。
SQL> desc stu;
名称 是否为空? 类型
----------------------------------------- -------- ----------------------------
STU_ID NOT NULL NUMBER
NAME VARCHAR2(20)
CLASS VARCHAR2(20)
SEX CHAR(1)
AGE NUMBER
SQL> update stu set age = 2000 where stu_id = 1;
已更新 1 行。
SQL> select a from (select age a from stu);
A
----------
2000

SQL> select count(*) from stu group by sex;
COUNT(*)
----------
1
3
SQL> select name from stu order by stu_id desc;
NAME
--------------------
西施
貂蝉
杨玉环
王昭君
SQL> spool off;
帮你写的

数据库课程设计心得体会范文

　　通过数据库课程设计的完成，我们从中获得了不少的感慨，通过对所学知识的体会，能够明显感觉到自己比以往进步了不少。以下是由我为大家整理的“数据库课程设计心得体会范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　数据库课程设计心得体会范文（一） 　　在我看来，数据库课程设计主要的目标是利用课程中学到的数据库知识和技术较好的开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。通过这次的课程设计，可以巩固我们对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高我们综合运用所学知识的能力。
　　当我们这组决定做大学生就业咨询系统时，我们并没有着手写程序。而是大家一起商量这个系统概述、系统目标、系统需求、业务流程分析、数据流程分析和数据词典。当这些都准备好了之后，我们进行模块的分工。每个人都有自己的模块设计，而且写出来的代码要求可以实现相应模块的功能，得到理想的效果。当每个人都把自己的分工做好了，最后会由一个人把这些全部组合搭建在一起。我们使用的是html和php相互嵌套使用，当一个系统做好了之后，我会好好地把程序都看一遍，理会其中的奥秘。
　　我所负责的是数据库的备份和还原还有一些界面的实现。还记得自己刚接触html的时候，觉得很感兴趣，所以有一段时间几乎到了痴迷的程度。然而php是我刚接触不久的一种编程语言。不过觉得它的功能真的很强大，可以开发出很多大型的系统。但是在做备份和还原的时候，要考虑的东西还是很多的。当我遇到错误的时候，感到很受打击。值得欣慰的是，在同学的帮助和大量参考书的查阅下，我把自己的模块做好了。这就是我收获最大的地方。而且，我明白了遇到困难永不放弃的重要性，我知道了团队合作的重要性，我领悟了只有坚持不懈才会取得胜利。
　　知识的获得是无止境的，只要你想学，只要你行动，没有什么会难倒我们的。回首这一个多星期的课程设计，我很欣慰。因为我有了动力，有了勇气。谢谢老师对我们的不懈帮助，谢谢学校给了我们这一次实践的机会，也谢谢组员们的关怀。这些美好的回忆美好的东西将永远伴随着我。
　　数据库课程设计心得体会范文（二） 　　本次课程设计，使我对《数据结构》这门课程有了更深入理解。《数据结构》是一门实践性较强课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识同时，加强上机实践。
　　我课程设计题目是线索二叉树运算。刚开始做这个程序时候，感到完全无从下手，甚至让我觉得完成这次程序设计根本就是不可能，于是开始查阅各种资料以及参考文献，之后便开始着手写程序，写完运行时有很多问题。特别是实现线索二叉树删除运算时很多情况没有考虑周全，经常运行出现错误，但通过同学间帮助最终基本解决问题。
　　在本课程设计中，我明白了理论与实际应用相结合重要性，并提高了自己组织数据及编写大型程序能力。培养了基本、良好程序设计技能以及合作能力。这次课程设计同样提高了我综合运用所学知识能力。并对VC有了更深入了解。《数据结构》是一门实践性很强课程，上机实习是对学生全面综合素质进行训练一种最基本方法，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成、必不可少一个教学环节。
　　上机实习一方面能使书本上知识变“活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容目；另一方面，上机实习是对学生软件设计综合能力训练，包括问题分析，总体结构设计，程序设计基本技能和技巧训练。此外，还有更重要一点是：机器是比任何教师更严厉检查者。因此，在“数据结构”学习过程中，必须严格按照老师要求，主动地、积极地、认真地做好每一个实验，以不断提高自己编程能力与专业素质。
　　通过这段时间课程设计，我认识到数据结构是一门比较难课程。需要多花时间上机练习。这次程序训练培养了我实际分析问题、编程和动手能力，使我掌握了程序设计基本技能，提高了我适应实际，实践编程能力。总来说，这次课程设计让我获益匪浅，对数据结构也有了进一步理解和认识。
　　数据库课程设计心得体会范文（三） 　　一周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情的方法和技巧。在设计过程中，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。我学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世，这次课程设计对我来说受益良多。
　　课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。“千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。我这次设计的科目是数据结。
　　数据结构，是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的操作对象（数据元素）以及它们之间的关系和运算等的学科，而且确保经过这些运算后所得到的新结构仍然是原来的结构类型。“数据结构”在计算机科学中是一门综合性的专业基础课。数据结构是介于数学、计算机硬件和计算机软件三者之间的一门核心课程。数据结构这一门课的内容不仅是一般程序设计（特别是非数值性程序设计）的基础，而且是设计和实现编译程序、操作系统、数据库系统及其他系统程序的重要基础。通过这次模具设计，我在多方面都有所提高。
　　在界面设置中使用函数调用while。其中文本显示颜色和背景颜色都可以任意按照自己的喜好，任意改变，但改变的时候必须采用标准英文大写，同时在制作显示菜单的窗口，大小根据菜单条数设计。最后采用printf输出程序设计界面。
　　这次的程序软件基本上运行成功，可以简单的建立链式循环链表，并进行输出，及循环语句的运用和选择语句的控制。由于时间和知识上的限制，使得程序规模相对较小，即功能还不很全面，应用也不很普遍。原来C语言可是涉及很多知识，而不是枯燥无聊的简单的代码部分而已，利用C语言方面的知识，我们可以设计出更完善的软件。
　　通过这次的课程设计，更是让我深刻认识到自己在学习中的不足，同时也找到了克服这些不足的方法，这也是一笔很大的资源。在以后的时间中，我们应该利用更多的时间去上机实验，加强自学的能力，多编写程序，相信不久后我们的编程能力都会有很大的提高能设计出更多的更有创新的作品。

100分求一份数据库原理课程设计的实验报告

已发送请查收！
（图放不上去呀 我自己做的E-R图）
计算机科学与信息学院
课程设计报告
课程名称： 数据库概论课程设计
专 业： 网络方向
班 级： ====
学 号： ===
姓 名： 闫娟
题 目： 网上购书系统
指导教师： 肖淑芬
2011年6月
目录
一、课程设计的背景来源 3
二、网上购书系统调查及前景 4
三、网上购书设计思想 4
1、前台系统工作流程 5
2、后台系统工作流程 6
四、网上书店工作过程的内容 6
五、数据库设计 7
1、数据项 7
2、 数据结构 8
3、关系模式的设计 8
4、视图的设计 9
六、网上购书E-R图 10
六、系统的源程序 15
七、系统评价及心得体会 20
一、课程设计的背景来源
1，其实写这个课程设计写得比较匆忙，马上其他可就要考试了，本想找个男的题目来挑战下自己，后来还是因为时间需要，所以选了个相对来说我们生活比较容易接近的
2，随着现在社会的发展，网络已经成为一个市场很大的交易平台，很多人由于时间需要或者各方面原因都把网上购物作为一种消费方式，有时我们在书店要花很长时间去找一本书，有时还找不到，记得有次在孝感学院图书馆找一本概率论辅导书，花了很长很长时间呀，所以我深有体会，还是感觉在网上购书比较简单，方便。
3,班上有很多同学都从事网上购物，我刚好想利用自己的专业知识来学习下这方面的知识，自己查查资料，把这个课程设计做好。
二、网上购书系统调查及前景
人们喜欢通过阅览书籍拓展自己的知识视野，可在实际生活的购书过程中人们却遇到了不少麻烦,比如购书人多，挑书难，搬书重等，因此既方便又快捷的网络购书便成为了一种很有潜力的购书消费方式。信息时代,电子商务已经成为我们现实生活中不可缺少的一个重要组成部分,同时它以一种特殊的方式改变着我们的生活。根据调查结果显示,网民上网以获取信息为主要目的占5 3.1％。目前我国上网购物的群体中,绝大多数是年轻人, 他们大多数是收入稳定、文化水平较高的中青年,网上消费已经日益成为他们生活中的一种重要的消费方式，他们成为了最有潜力的未来网上消费者。
三、网上购书设计思想
首先网上购书系统听起来是个很杂的程序，因为有很多很多书，也有很多很多人来买，但是其实我们简单的可以把它分为两个模块，这样我们就能很好的理解了，网上书店主要由前台会员管理模块和后台管理员模块两部分组成。
前台功能模块主要用于实现会员注册，登录，修改个人信息，分类查看书目信息、购书、管理购物车、结帐、查看各种服务条款等功能。
后台管理模块主要用于实现后台管理人员对会员，商品，物流，订单和系统的管理等功能。
1、前台系统工作流程
首先当我们用户登陆这个网站时，一开始就会出现让你登陆，如果是你会员，你可以直接登录，如果你不是会员，你要注册个账号。
1、 当你是会员时，你可以查看你的各项服务，比如说上次你收藏了什么书籍，以及你喜欢的书的种类，在可以看下前几次你购买书的情况，在可以修改个人信息，修改密码等，你也可以查看自己网上交易情况，看下自己买的书的情况，以及看上什么书了，可以把它放回购物车，方便自己购买。
2、 当你是非会员时，你要先进行注册，填写自己的基本信息，当你填好后，你也是其中一员了，你也同样可以向会员那样找自己的书了，相对来说比较方便。
3、 还有人不注册，只是进来逛下网站，看看自己是否有必要买一些书。
2、后台系统工作流程
后台系统工作流程主要用于实现后台管理人员对会员，商品，物流，订单和系统的管理等功能，他要对会员的登记进行统计，以及购物等方面的内容管理
四、网上书店工作过程的内容
1、管理员信息，包括数据项有：管理员编号、管理员账号、管理员密码。
2、会员信息，包括数据项有：会员账号、会员密码、会员昵称、会员E-mail、会员级别（管理员设定）。
3、图书信息，包括数据项有：图书编号、图书名称、作者、出版社编号、出版日期、图书类别编号、图书简介。
（⑴出版社信息，包括数据项有：出版社编号、出版社名称。
⑵图书类别信息，包括数据项有：图书类别编号、图书类别名称。）
4、图书订单，包括数据项有：会员账号、下定单日期、收货地址、收货地址邮编、收货人姓名、收货人联系方式、送货方式编号、总费用、图书名称、现已售出量情况。
5、购物车，包括数据项有：会员账号、每种图书名称、每种图书市场价格、每种图书网站价格、每种图书数量、每种图书的价格、图书总价。
五、数据库设计
1、数据项
数据项
数据项名 数据类型 长度 别名 取值范围
会员编号 字符型 15 会员的编号
姓名 文本型 20 会员的姓名
密码 文本型 20 会员的密码
电话 字符型 12 会员的电话
地址 文本型 50 会员的地址
商品编号 字符型 15 商品的编号
类型 文本型 10 商品的类型
名称 文本型 20 商品的名称
价格 整型 6 商品的价格
简介 文本型 500 商品的简介
图片 图片型 商品的图片
购物车编号 字符型 10 购物车的编号
商品数量 整型 10 购买商品的数量
订单编号 字符型 15 购物时生成的订单
订单日期 时间型 10 购买商品的时间
2、 数据结构
系统需求数据结构
数据结构名 含义说明 组成
会员 记录会员的基本信息 会员编号、姓名、密码、电话、地址
商品 记录销售商提供的商品信息 商品编号、类型、名称、价格、简介、图片
订购 记录会员的购物信息 会员编号、商品编号、订单编号、订单日期
购物车 存储会员需要购买的商品 会员编号、商品编号、购物车编号、商品数量
3、关系模式的设计
会员
数据项名 数据类型 长度 别名 是否为空 主外键
会员编号 字符型 15 会员编号 否 主键
姓名 文本型 20 姓名 否
密码 文本型 20 密码 否
电话 字符型 12 电话 否
地址 文本型 50 地址 否
商品
数据项名 数据类型 长度 别名 是否为空 主外键
商品编号 字符型 15 商品编号 否 主键
类型 字符型 15 类型 否
名称 字符型 20 名称 否
价格 整型 10 价格 否
简介 文本型 500 简介
图片 image型 100 图片
订购
数据项名 数据类型 长度 别名 是否为空 主外键
会员编号 字符型 15 会员编号 否 外键 主键
商品编号 字符型 10 商品编号 否 外键
订单编号 字符型 10 订单编号 否
订单日期 日期型 10 订单日期 否
购物车
数据项名 数据类型 长度 别名 是否为空 主外键
会员编号 字符型 15 会员编号 否 主键
商品编号 字符型 15 商品编号 否
购物车编号 字符型 15 购物车编号 否
商品数量 整型 6 商品数量 否

4、视图的设计
搜索商品视图
数据项名 数据类型 长度 别名 是否为空
名称 字符型 10 名称 否
类型 字符型 10 类型 否
价格 整型 10 价格 否
简介 文本型 4 简介 否
六、网上购书E-R图
否 是
网上书店系统业务流程：
网上书店前台管理功能结构图：
六、系统的源程序
ackage cart;
import java.util.Vector;
public class Cart {
Vector v = new Vector();
String act = null;
String item = null;
private void addItem(String id) {
v.addElement(id);
}
private void removeItem(String id) {
v.removeElement(id);
}
public void setItem(String id) {
item = id;
}
public void setAct(String s) {
act = s;
}
public String[] getItems() {
String[] s = new String[v.size()];
v.copyInto(s);
return s;
}
public void processRequest() {
if (act.equals("add"))
addItem(item);
else if (act.equals("remove"))
removeItem(item);
// reset at the end of the request
reset();
}
// reset
private void reset() {
act = null;
item = null;
}
public void clearAll(){
v.removeAllElements();
}
}
现实页面信息，提示等操作的设计：
package spage;
import java.sql.*;
public class ShowPage
{
private String str = "";

//显示页号为p的一页(user)
public String printPage(ResultSet rs, int p, int size)
{
str = "";
//将访问游标定位到页号为p的页要显示的第一条记录的位置
try {
for(int k=0;k<(p-1)*size;k++)
rs.next();
}
catch(SQLException e) { }
for(int iPage=1; iPage<=size; iPage++) {
str += printRow(rs,iPage,p);
try {
if(!rs.next()) break;
}
catch(Exception e) { }
}
return str;
}
//显示单行记录(user)
public String printRow( ResultSet rs ,int i,int p)
{
String temp = "";
try {
int id=rs.getInt("userid");
temp+="";
temp+="";
temp+=""+rs.getString("sex")+"";
temp+=""+rs.getString("phone")+"";
temp+=""+rs.getString("address")+"";
temp += "";
temp += "";
temp += "";
}
catch(SQLException e) { }
return temp;
}
//显示页号为p的一页(book)
public String bookPage(ResultSet rs, int p, int size,boolean f)
{
str = "";
//将访问游标定位到页号为p的页要显示的第一条记录的位置
try {
for(int k=0;k<(p-1)*size;k++)
rs.next();
}
catch(SQLException e) { }
for(int iPage=1; iPage<=size; iPage++) {
str += bookRow(rs,iPage,p,f);
try {
if(!rs.next()) break;
}
catch(Exception e) { }
}
return str;
}
//显示单行记录(book)
public String bookRow( ResultSet rs ,int i,int p,boolean f)
{
String temp = "";
try {
int id=rs.getInt("bookid");
temp+="";
temp+="";
temp+=""+rs.getString("author")+"";
temp+=""+rs.getString("pubhouse")+"";
temp+=""+rs.getString("price")+"";
if(f)
{
temp+=""+rs.getString("salenum")+"";
temp+="";
temp+="";
}
else
temp+="";
temp += "";
}
catch(SQLException e) { }
return temp;
}
//显示页号为p的一页(order)
public String orderPage(ResultSet rs, int p, int size,boolean f)
{
str = "";
//将访问游标定位到页号为p的页要显示的第一条记录的位置
try {
for(int k=0;k<(p-1)*size;k++)
rs.next();
}
catch(SQLException e) { }
for(int iPage=1; iPage<=size; iPage++) {
str += orderRow(rs,iPage,p,f);
try {
if(!rs.next()) break;
}
catch(Exception e) { }
}
return str;
}
//显示单行记录(order)
public String orderRow( ResultSet rs ,int i,int p,boolean f)
{
String temp = "";
try {
String orderid=rs.getString("orderid");
temp+="";
temp+="";
temp+=""+(rs.getString("orderdate")).substring(0,10)+"";
temp+=""+rs.getString("orderstate")+"";
if(f)
{
temp += "";
temp += "";
}
temp+="";
}
catch(SQLException e) { }
return temp;
}
}
七、系统评价及心得体会
1、了解很多关于网上购书程序上的知识，要写这个课程设计，我把有关网上购书的概论也看了下，发现不知道是这个设计太简单还是怎么回事，网上出现很多此样的版本，很有有更新，可能我们对数据库设计的程序还不是很了解吧。
2，要写数据库E-R图，发现很难画啊，还要把线段连来连去，觉得在画图上面花了很多时间
3，一定要先了解数据情况，要先熟悉了网上购书的基本操作，在开始研究，最好自己去试一下网上购书，我就自己亲自去点击了下网上购书网，然后才下手写的课程设计。

求sql详细数据库实验报告，步骤~~~答好加分~~~

引用
microsoft activeX Data objects 2.X library
microsoft activeX Data objects recordset 2.X
Set conn = New ADODB.Connection
Set rs = New ADODB.Recordset
conn.ConnectionString = "Driver=;server=(local);uid=sa;pwd=;database=账户管理"
conn.ConnectionTimeout = 30
conn.Open
rs.Open "select * from 账户信息", conn, adOpenStatic, adLockReadOnly, adCmdText
text1=rs.fields("列")'实现显示功能
...
要实现查询就在rs.open的时候把条件代入
下一个上一个用rs.movenext这种方式
添加新记录的代码
with rs
.addnew
.fields("列")=text1
...
.update
end with
删除:
rs.Delete adAffectCurrent

求一份SQL server数据库课程设计报告

http://www.winu.cn/1/34248.html
类似的
一．可行性研究：
随着政府机关与广大企事业单位内部网络的广泛建立，在通用信息平台上构筑高效实用的协同工作和自动化办公应用系统，满足信息高度共享和即时发布的需求，有效实现内部知识管理，已成为众多用户的共同需求。
图书管理系统，为政府机关与广大企事业单位自动化办公提供了一个较好的解决方案。在开发过程中，按照软件工程的步骤，从设计到开发采用了面向对象的思想和技术，采用了SQL SERVER 2000网络数据库，使得本系统可以方便的和其他子系统进行数据交换。同时，注意从软件的图形应用界面上优化软件质量，使得本系统具有很强的可操作性。
二．需求分析：
1．任务概述：
1.1 目标：
对图书信息进行图书入库、借阅登记、借阅查询、过期提示、办理借书卡这些日常业务的需要。高效性通过系统的实用，能够改变旧的图书管理模式，使对图书的管理、借阅、查询更加方便有效。
1.2 运行环境：
Windows 98/2000/XP/2003操作系统下，安装并配置软件Microsoft SQL Server 2000数据库管理系统。
2．数据需求：
2.1 数据流条目：
权限=权限+姓名 登录用户=帐号+姓名+密码+权限
用户=用户帐号+姓名+性别+组号+证件号码 图书类别=类别+类名
图书=图书编号+类别+书名+作者+出版日期+出版社+定价+总数量+剩下数量+备注
借阅=用户帐号+图书编号+借书日期+到期日期+数量+还书日期
借阅信息=用户帐号+图书编号+借书日期+到期日期+数量+还书日期
2.2 数据字典（DD）：
2.3 数据库描述：
使用SQL SERVER2000作为后台数据库，就可以行使基于网络连接的用户认证。从而给不同的子系统分配不同的数据库使用角色，让他们彼此之间使用的数据库隔离开来，以达到较高的安全性。
2.4 数据采集：
通过Internet从网站上收集一些图书的相关信息，录入数据库，从而建立数据库，并在编码调试阶段测试各个功能模块的实现。
3．功能需求：
3.1 功能划分：
图书管理系统主要实现以下七方面的功能：
a.查询 b.图书借还 c.图书入库 d.图书维护
e.图书超期提示 f.环境管理 g.备份还原
3.2 功能描述：
图书管理包括查询、借还、入库、维护、超期提示、环境管理和备份还原七方面功能。
图书入库，主要实现入库登记。
图书借阅，进行借书登记（此操作由管理员完成）；当用户要查询自己的借阅情况时，可进行借阅查询。
图书超期提示，当借阅者在已到借书期限时未归还图书，提示其尽快办理归还手续。
3.3 数据流图（DFD）：
新书入库DFD：
D1 库存清单
D1 库存清单
图书借阅的DFD：
过期提示的DFD：
借阅查询的DFD：
D1 借阅查询清单
还书处理的DFD：
D1 库存清单
4．安全性需求：
考虑到不同用户的权限不同，第一次进入该系统时应该向管理员申请注册一个用户名和密码，并完整的填写相关信息，同时存入数据库表中。这样管理员就可赋予不同用户不同的权限。每位用户根据自己的身份不同，进入不同的用户界面。管理员有权力行使所有的管理功能，普通用户只能进行一般的查询。
5．一致性需求：
在图书管理系统相关的表之间，有较强的关联性，为了实现一致性的需求，我们在各个表之间建立起了一致性约束。
6．完整性需求：
根据图书管理系统的要求，为保持数据的完整性，采用了数据库的事务机制，防止出现操作故障。
三. 概要设计说明书：
1．总体设计：
1.1 系统结构示意图：
图书管理系统结构示意图
1.2总体结构和模块外部设计：
2．接口设计：
2.1 外部接口：
通过一定的计算机硬件，建立服务器系统，管理员通过管理服务器系统，与用户进行交互，从而达到资源共享的目的，实现图书管理系统。
2.2 内部接口：
程序内部需要共同的数据定义和描述，此系统是智能办公化管理系统的一个子系统，必须和这个系统的其他子系统统一数据定义等，才能使该系统性能达到最好，并且要尽量消除和其他子系统模块之间存在的数据冗余，才能使整个智能办公系统做到高效，方便。
3．E-R图
E-R图清楚地描述了系统中各个实体之间的联系，以及各个实体所具有的属性，可以使读者很清楚地了解整个系统的总体处理。在建立E-R图的过程中，主要经历以下几个步骤：1.选择局部应用；2.逐一设计分E-R图；3.合并分E-R图，生成初步E-R图；4.消除不必要的冗余，设计基本的E-R图。
4．运行设计：
4.1 运行模块的组合：
运行模块分成基本的三个模块，即是：输入模块，输出模块，处理模块等。这使得整个系统的维护容易，简单；系统的结构层次简单，易懂。
4.2 运行控制：
本系统采用的控制方式主要有三种：顺序，选择，循环。
5．安全保密设计：
考虑到不同用户的权限不同，第一次进入该系统时应该向管理员注册一个用户名和密码，并完整的填写相关信息，同时存入数据库表中。这样管理员就可赋予不同用户不同的权限。当用户登录进操作界面之前，我们设置了用户名和密码，当用户名和密码相匹配时才能进入该用户所允许做的权限操作界面，否则就只能看到登录界面管理员有权力行使所有的管理功能，普通用户只能进行一般的查询。
四．详细设计：
1．数据库表
权限：（权限，姓名）
登录用户：（帐号，姓名，密码，权限）
用户：（用户帐号，姓名，性别，组号，证件号码）
图书类别：（类别，类名）
图书：（图书编号，类别，书名，作者，出版日期，出版社，定价，总数量，剩下数量，备注）
借阅：（用户帐号，图书编号，借书日期，到期日期，数量，还书日期）
借阅信息：（用户帐号，图书编号，借书日期，到期日期，数量，还书日期）
2．计算机的软件配置
Windows 98/Windows xp/Windows 2000/Windows 2003；
五. 编码与实现：
六. 测试