滑块木板模型,静摩擦力中滑块与木板滑动模型

滑块木板模型,静摩擦力中滑块与木板滑动模型详细介绍

本文目录一览： 滑块木板模型类型归纳

1，“滑块-木板模型”一般涉及两个物体的受力分析（整体与隔离法）和多个运动过程的过程，而且涉及相对运动，是必修1牛顿定律和受力分析的重点应用，也是高考的重点和难点问题。
2，为了系统地研究这个模型，我们将此模型分作四类：
3，滑块以一定的初速度滑上木板。
4，木板瞬间获得一个初速度。
5，滑块水平方向受力。
6，木板水平方向受力。
7，滑块-木板模型涉及必修1物理的全部重点内容：匀变速运动、受力分析、整体隔离法、多运动过程问题。
8，力学是高中物理的核心，建议同学们，尤其是高一的同学，在力学上狠花功夫，为后续的课程打好根基。

滑块木板模型类型归纳

如图。
解此类题的基本思路：
1、分析滑块和木板的受力情况，根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度。
2、对滑块和木板进行运动情况分析，找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系，建立方程。特别注意滑块和木板的速度和位移都是相对地面的。
分析滑块—木板模型问题时应掌握的技巧：
1、分析题中滑块、木板的受力情况，求出各自的加速度。
2、画好运动草图，找出位移、速度、时间等物理量间的关系。
3、知道每一过程的末速度是下一过程的初速度。
4、两者发生相对滑动的条件：摩擦力为滑动摩擦力。二者加速度不相等。

滑块木板模型动量定理 看打星号的那那步骤？

因为碰撞过程是A与B直接参与碰撞,在碰撞瞬间速度变化已经完成,而碰撞完成后瞬间C还是原速度,而C是靠A对它的摩擦力间接速度变化的,假设地面光滑的话那么A与B先碰撞完成后具有共同的速度,然后经过一个时间段后C的相对滑动静止后A、B、C才具有相同的速度,所以在A、B碰撞的瞬间,动量定理不加C的质量.,3,滑块木板模型动量定理 看打星号的那那步骤

如图4所示,在水平面上静止着两个质量均为m=1kg、长度均为L=1．5m的木板A和B,A、B间距s=6m,在A的最左端静止着一个质量为M=2kg的小滑块C,A、B与C之间的动摩擦因数为μ1=0．2,A、B与水平地面之间的动摩擦因数为μ2=0．1.最大静摩擦力可以认为等于滑动摩擦力.现在对C施加一个水平向右的恒力F=4N,A和C开始运动,经过一段时间A、B相碰,碰后立刻达到共同速度,C瞬间速度不变,但A、B并不粘连,求：经过时间t=10s时A、B、C的速度分别为多少?（已知重力加速度g=10m/s2）

假设力F作用后A、C一起加速,则：

　　而A能获得的最大加速度为：

∵ ∴假设成立

　　在A、C滑行6m的过程中： ∴v1=2m/s

　　**A、B相碰过程,由动量守恒定律可得：mv1=2mv2 ∴v2=1m/s ******
（为什么不加上物块C的质量M,即(m+M)v1=2mv2
物块A与物块C不是一起与B碰撞的吗?）
此后A、C相对滑动：,故C匀速运动；

　　 ,故AB也匀速运动.

　　设经时间t2,C从A右端滑下：v1t2－v2t2=L ∴t2=1．5s

　　然后A、B分离,A减速运动直至停止：aA=μ2g=1m/s2,向左

　　,故t=10s时,vA=0．

　　C在B上继续滑动,且C匀速、B加速：aB=a0=1m/s2

　　 设经时间t4,C．B速度相等： ∴t4=1s

　　 C．B的相对位移为：,故C没有从B的右端滑下.

　　然后C．B一起加速,加速度为a1,加速的时间为：

　　故t=10s时,A、B、C的速度分别为0,2．5m/s,2．5m/s．

高中物理，滑块木板模型问题（急，谢谢）

　　第一问：对AB系统而言，F合=F电A+F电B=0 所以系统动量守恒 所以根据动量守恒得 以向右为正方向 2mVo-mVo=3mV 所以V=1/3 Vo 方向向右
第二问：这个是人船模型 答案应该是 2/3L 过程可以参照http://baike.baidu.com/view/3341764.htm
动能用第一问的结果 然后用动能的表达式作差求解即可 电势能用第二问的结果和电势能的表达式即可 手边没笔和纸 能算的心算了 你在自己算一下
最后求采纳
　　
第一问用动量定理，将A、B看为一个整体。最后共同速度为：V=（（M-m)/(M+m))Vo=1/3Vo，方向水平向右；
第二问也好做，有题意可知最后的速度水平向右，设初速度为Vo，最后共同速度为V，摩擦力为f，B胶版行走的位移为S，则小木块A的位移为S-L。木块A先减速然后在加速到最后共同速度，B一直减速到最后共同速度。当A到达B的最左端的时候正好达到共同速度。对B有 （f-Eq）/M=Ab(B的加速度），(Vo^2-v^2)/2Ab=S,对A,（f-Eq）/m=Aa，(Vo^2-V^2)/2Aa=S-L,v=1/3Vo联立可解得S,则A的距离为(S-L);
第三问动能的改变量为E末-E初，电势能的改变量就是看电场力做的功。

为什么滑块与木板模型滑块和木板地面都有摩擦，为什么在滑块与木板速

为什么滑块与木板模型滑块和木板地面都有摩擦，为什么在滑块与木板速
重力,弹力,摩擦力
滑块在木板上滑行，滑块和木板间，木板和地面间有摩擦，以滑块为研究对象，受重力m1g 支持力N1=m1g,滑动摩擦力f1=μ1mg，方向和运动方向相反；以木板为研究对象受重力m2g ,滑块压力 N1'=m1g,支持力N2=（m1+m2)g,滑动摩擦力f1,=μ1mg，方向和木板运动方向相同，地面摩擦力 f2=μ2(m1+m2)g方向和运动方向相反;以整体为研究对象，f1 f1'抵消，受重力（m1+m2）g，支持力N2=（m1+m2)g，地面摩擦力 f2=μ2(m1+m2)g方向和运动方向相反。

高中物理滑块模型问题 物块 木板

是的，小于2umg时都是一起匀加速，大于时木块ug，木板加速度更大，相对滑动
设木板质量M，物块m
对木板，在0~0.5s内
受到地板给它的摩擦力：u1(M+m)g，方向与速度方向相反
受到物块给它的摩擦力：u2mg，方向与速度方向相反
故有牛顿第二定律可得：-u1(M+m)g-u2mg=Ma，a为木板的加速度，可由运动曲线求得a=-8m/s^2
对物块：0~0.5s
Vt=u2gt，其中t=0.5，Vt=1m/s
由此可以求出u1=0.3，u2=0.2
0.5s后，物块和木板都做匀减速运动。假设物块和木板相对静止，那么整体的加速度为：u1g
由此可得：
对物块，需要提供的坐减速的摩擦力为：u1mg，但是由于木板能提供的最大摩擦力为：u2mg
<u1mg，所以，物块和木板不能相对静止。
从而可得物块的加速度为：-u2g，即-2m/s^2

木板的加速度可由此式解出：-u1(M+m)g+u2mg=Ma，可解得a为：-4m/s^2

求木板在整个过程的绝对位移S1

即木板以a=-8m/s^2加速度从5m/s减速到1m/s（1.5m），在以-4m/s^2减速到静止（花时间0.25s，位移0.125m），这个过程的总位移（1.625m）

求物块在整个过程的绝对位移S2

即物块以2m/s^2的加速度加速到1m/s（0.25m），在以-2m/s^2的加速度减速到0（0.25m），这个过程的总位移（0.5m）

所以相对位移为：S1-S2（1.125m）
</u1mg，所以，物块和木板不能相对静止。

滑块木板模型摩擦力做功

f乘以相对位移可以求系统损失的机械能，它转变为系统的内能 f乘以对地位移可以求摩擦力做的功 对物体而言，合力的功等于动能的变化量 当物体不受其他外力时 两个物体之间fs1=物体1的动能变化 fs2=物体2的动能变化两个等式做差 有f(s1-s2)=fs相对=物体1的动能变化+物体2的动能变化

高中物理滑块-木板模型问题

小车相对小猴向前移动，小猴在水平方向上静止，所以摩擦力向前
小猴要从车上掉下去
应该满足：车向前的位移-车长-小猴的位移＜0
因为小猴也在向前移动
车向前走，小猴向前走，车走的位移比小猴刚好多一个车长，那么小猴就刚好掉下去了，就是这样
这个题车在做匀减速，你应该先算出两者速度相同时的时间，用这个时间算位移就可以了。

静摩擦力中滑块与木板滑动模型

答：木块与木板间的摩擦力在拉动中是内力，相当于木块和木板受到合外力是4N。所以木板是可以拉动的。如果木板质量为M，木块质量为m则产生的加速度为：4/（M+m)，此时小木块受到的力为4m/(M+m),如果大于4N，则小木块滑到，如果小于或等于4N，则不会滑动。
不知道说的够不够清楚。