scratch编程教程切水果,哪里有好的Scratch教程？

scratch编程教程切水果,哪里有好的Scratch教程？详细介绍

本文目录一览： scratch少儿编程课程内容

scratch少儿编程课程内容如下：
一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。
另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛／联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等。
或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
锻炼孩子以下优点：
1、自律性每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则进行执行。而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则可以帮助孩子不断的提升自律性。
比如：如果小孩想玩一款自己脑海里的游戏，需要先进行分析－制作－测试，然后才能进行游戏。这个过程可以很好延迟满足感。所以说编程学习可以锻炼孩子的自律性。
2、自主学习能力自主学习能力主要表现在两方面：一是主动学习，二是高效的学习。这也是从自律性说起的，一个自律的人可以很好的做到主动学习，但配合比较好的学习方法，才能达到高效。
在我们生活中，很多这样的教育路径：孩子在幼儿园、小学、初中、高中一直都有家长的督促，老师的管理，并且学习压力和负担也是逐渐上升。
而在大学没有了老师严格的管理，大学生活成了放松的天堂，这样的学业规划并不合理。这就需要我们的孩子提前具备自律性和自主学习能力。才能在这样的路径下成为佼佼者。
（3）表达力编程训练非常注重团队协作，锻炼沟通协调能力。将自己的项目进行讲解和展示不断的提升表达能力。自己创造的好游戏或者好项目更容易激发分享欲，通过这个的激发，让孩子不断的感觉到分享带来的乐趣，在不知不觉中不断提升表达力。
（4）创造力孩子的想象力是无穷的，编程可以将孩子的想法结合音乐、图画、代码一同表达出来。创新意识就会在孩子不断将内心想法实现和表达的过程中得到很好的锻炼，不断的创新，不断的思考。

scratch编程小游戏制作教程

新建两个变量（倒计时、随机数），其中倒计时用来给整局游戏进行倒计时，随机数用于在开局时随机出一个解密数字。
1、准备两个角色的贴图用于炸弹和爆炸效果，这两个贴图是我在慧编程软件中找到的，然后上传到scratch中的。
2、隐藏随机数，不可以让玩家知道答案。对变量随机数赋值1到100之间的随机数。提示时间2秒。重复执行【询问/判断】，如果猜对了就先停止其他脚本，播放Tada之后，再停止全部脚本。
scratch游戏脚本首先这种脚本的功能是模块化。 第二种特点就是它的逻辑结构化。 第三种特点就是界面的多彩性和童趣化。 第四种特点就是硬件协同化。
在设计制作游戏脚本的时候可以发现，脚本中主要有运动、外观、声音、事件、操控模式以及数据等相应的部分组成，每个脚本都具有一些图形化的命令。
孩子们在进行拖动模块的过程中能够根据命令对游戏进行设计，避免了传统的编程语言规则的学习，让孩子根据模块创设出各种各样的作品。

可以发下博雅小学堂Scratch入门编程课视频（20讲）的百度资源非常感谢

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博雅小学堂Scratch入门编程课视频, 20讲完结版百度网盘高清视频。随着电子计算机技术的不断普及和应用,让孩子们从小就掌握一门计算机语言已经是很多家长和老师的选择,博雅小学堂Scratch入门编程课紧跟这一教学要求,以面向未来的人工智能技术为前提,带领孩子们紧跟时代潮流,从多个知识点面铺展开来,塑造孩子成为能够从容面对未来的新型人才。
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用过Scratch的人都知道，它在编程时是由一块一块“积木”拼接而成的。而且对于母语非英语的人来说，“积木”上的文字都是能看得懂的。等Scratch熟练了以后，学其他语言就会发现全是英文的。Scratch培养了一种编程思维。编程思维在编程中是很重要的。
课程目录
【编程scratch】课程
scratch基础视频课程6套
高清视频 第一套
高清视频 第二套
视频教学第三套
视频教学 第四套
Scratch2.0实战讲解3套32课
Scratch电子档教程
软件素材源程序
视频教学第五套
视频教学 第六套
......
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1、scratch编程—入门篇

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用过Scratch的人都知道，它在编程时是由一块一块“积木”拼接而成的。而且对于母语非英语的人来说，“积木”上的文字都是能看得懂的。等Scratch熟练了以后，学其他语言就会发现全是英文的。Scratch培养了一种编程思维。编程思维在编程中是很重要的。
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儿童编程软件scratch怎么用

星慈光scratch少儿编程机器人视频教程40课，教程零基础入门scratch编程语言，采用图形化编程，把手把教你控制机器人传感器，硬件与软件操作相结合，中小学生很容易掌握机器人编程技术，scratch可视化编程软件，它把一段段代码变成了一个个“积木块”，学员可以把这些程序块像搭积木一样罗列起来，就可以做出属于自己的动画、游戏。这种可视化、趣味性的操作，涉及的领域有科学、数学、仿真技术等。 3.软件安装与使用
先要先双击AdobeAIRInstaller.exe安装能够打开air扩展名的应用程序。
弹出来的安装向导中点击我同意（安装协议）。
点击完成。
此时，Scratch下载包.air文件图标已经改变，双击之后就会弹出安装向导→安装。
安装完毕，自启动程序→点击Update now（现在更新），否则可能没有中文菜单。
更新完毕，重新打开scratch程序。点击工具栏的地球仪图标→简体中文。
至此，scratch软件就变成了中文界面。
儿童编程软件scratch使用方法如下：如需学习少儿编程，推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听Scratch软件界面介绍，即它的编程环境。安装完成后，界面如下：了解界面上的基本功能区域和功能按钮：舞台区：显示程序执行的结果；是角色出现、移动、绘画和交互的场所。背景区：可以管理舞台的背景图片，并在脚本中进行切换和特效处理。角色列表区：Scratch编程自带角色库，每个角色都有专属于自己的脚本、造型和声音。代码区：又叫做脚本区，是用来执行命令，即将N个积木根据一定规则卡合在一起，以实现不同的指令。脚本（代码）是学习编程中很重要、很重要的部分。操控区：即积木区，包括运动、外观、声音等不同功能的积木模块，单独模块中的不同积木，指令都不同，拼搭一起就可以制作脚本程序。菜单栏：注意，一定要随时保存文件。程序保存打开菜单栏里，文件保存方法：选择“文件——保存到电脑”；打开已存在的文件方法：选择“文件——从电脑中上传”，找到文件存放位置即可打开相应文件。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美专注少儿编程教育，依托3大学习体系，满足不同孩子的学习需求。童程童美不止教孩子编辑技能，更注重孩子的综合能力培养，通过编程技能的学习，助力孩子的综合能力培养践行美国STEAM教育理念在中国的落地；覆盖6-18岁全年龄段的学习体系数万名学员学习检验，经过多年打磨，帮助孩子收获学习力和创新力。

哪里有好的Scratch教程？

酷丁鱼官网可以免费下载，看完对宝宝帮助还挺大的。
1、将U盘插入电脑。 2、找到这个软件所在的位置（分区、文件夹），选中软件并用鼠标右键单击。 3、在出现的选项菜单中选择“发送到”，然后在出现的选项中点选U盘即可
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scratch创意教程客 入门篇and进阶。网上进阶教程比较少，大多数停留在初级入门教程。在这里分享给大家，希望能够提升大家的scratch编程水平，给大家带来欢乐。
课程目录：
scratch教程\mac
scratch教程\programme1a
scratch教程\programme1b
scratch进阶\Lesson11
scratch进阶\Lesson12
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什么是scratch编程软件？这个软件有什么功能和作品

　　打开Scratch。选择创建(Create)或文件(File)→启动项目。
　　对于项目初学者，请单击菜单栏中的“教程(Tutorials )”按钮。
　　每个新项目都以Backdrop1(空白)开头。您可以通过单击“选择背景(Choose a Backdrop)”图标，然后从“选择背景(Choose a
Backdrop)”库中选择一个背景来添加新背景。
　　每个新项目都从Sprite1(即Scratch Cat)开始。您可以保留Scratch
Cat并为其编写代码以便运行，也可以通过单击其图标中的X来剪切它。您还可以通过单击“选择一个精灵(Choose a
Sprite)”图标，然后从“选择一个精灵库(Choose a Sprite Library)”中选择一个精灵来添加新的精灵。
　　通过输入x位置，y位置，大小和方向的新数字来更改精灵属性。
　　使用事件(例如单击绿色标志时)启动新程序。在“代码”选项卡(Code
tab)上，选择“事件(Events)”类别，然后将事件拖到代码工作区中。将一个或多个命令添加到事件，将每个新命令附加到上一个事件，以构建代码块。单击绿色标志(或您选择的任何事件处理程序)，运行代码块。通过单击停止符号图标来停止代码块。
　　向项目中添加其他精灵，然后在每个精灵上构建所需的任何代码。
　　您可以添加新的声音。首先，单击“声音”选项卡(Sounds tab)，然后单击“选择声音(Choose a
Sound)”图标。单击“选择声音”库(Choose a Sound
library)中的声音，将其添加到程序中。然后，通过单击“代码(Code)”选项卡，然后单击“声音(Sound)”图标以显示声音命令，将新声音添加到您的代码中。将诸如播放声音之类的声音命令拖到工作区，并将其附加到代码块。按“播放声音”命令中的箭头，选择添加的声音。然后测试您的代码块就可以听到声音。
　　为您的项目命名，然后根据需要单击“共享(Share)”按钮以使其公开可见。

少儿编程工具Scratch是什么，Scratch为什么适合孩子学习？

学习少儿编程，推荐选择童程童美。少儿编程工具Scratch是全球少儿图形化编程工具。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听少儿编程工具Scratch优点具体如下：Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。用户发布后的程序，在官网可以找到。制作中的程序只能在软件环境下运行，发布后的程序则是在网页内运行。就是说，孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。官方网站具有交友和评论的功能。国内亦有类似官网发布程序后在网页内运行的网站，方便国内爱好者和孩子们对作品进行交流。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！想了解更多关于Scratch的相关内容，推荐咨询童程童美。2018年童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际国内挑战活动平台。目前童程童美的在读学员数为13万多名；线上开设小班直播课，真人老师互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。
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挺火的，Scratch是入门编程，国外也用得很多。它的模块比较适合少儿，又是中文的，普通编程太枯燥，这个主要是能适用于做一些小游戏，小朋友最感兴趣。
少儿编程scratch编程是可视化图形课程，孩子们学习scratch编程是让孩子通过scratch编程可视化图形的模式让孩子拖拽图片、游戏等的形式，让孩子能够有一个对于少儿编程的认识，
机器人编程是学生通过给定的零件，进行组装、搭建，并将编写好的程序植入机器人，让机器人身上的各种功能模块动起来，实现对机器人的控制。
机器人搭建相对于单纯的乐高积木拼接，需要更强的逻辑思维和动手能力。它的特点是用编程来控制机器人，是少儿编程的重要分支领域。
让我们先来看看Scratch是什么
欧美在打造孩子的未来创新能力上有很多创新的项目。比如乐高教育，专注于用物理世界的结构搭建；乐高WeDo，专注于机器人编程；Tickle，专注于智能硬件；Scratch，专注于提供适用于儿童的编程语言和工具。其中最为突出的当数 Scratch。
Scratch 编程语言是由 麻省理工大学 MIT 和 Google 主导开发的针对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。 Scratch 是很好的培养学生的创新力、系统思维和协作的工具。正如 Scratch 的宗旨：
Scratch helps young people learn to think creatively, reason systematically, and work collaboratively — essential skills for life in the 21st century.
Scratch 不仅得到了 MIT 的支持， 哈佛大学也加入了 Scratch 的教育者培训， 致力于培养更多的利用 Scratch 来教学的年轻老师和创新课程。
对于我们要面向的对象（8-12岁的少儿）来说，Scratch跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。
至于为什么要从Scratch开始作为阶梯再缓慢过渡到高级语言，不如让我们再来了解下8-12岁这个年龄段孩子的特点。
近代最具有影响力的瑞士儿童心理学家 让·皮亚杰（1896-1980），把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段，而这同时，也构成了我们L0-L5课程设计所对应的理论依据：
前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。
但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。
而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解运算顺序性的理解。但是，具体运算阶段的儿童思维是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。
因此，在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，也就是6-7岁左右，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。
同时，由于“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。Scratch就很好地解决了这个问题。通过可视化的“积木”形式，儿童可以很轻松的编写自己的游戏或者动画书。在Scratch中，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。
所以针对7-11岁的儿童，Scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。

scratch趣味编程是什么

scratch趣味编程是麻省理工学院设计开发的一款编程工具，是适合少儿学习编程和交流的工具和平台，有中文版且完全免费。《Scratch少儿趣味编程》结合孩子们学习的语文、数学、科学、社会、音乐、体育等科目，手把手地教大家如何用Scratch设计程序(如设计一个自动写作文的程序)，配合各式卡通形象，通俗易懂，寓教于乐。麻省理工学院教授米切尔·瑞斯尼克作序推荐。 《Scratch少儿趣味编程》图文并茂，生动风趣，适合中小学生等初学者自学或在家长的帮助下学习。PC之父、图灵奖得主艾伦·凯 特别撰文；在快乐编程中掌握3项关键能力：创造力、逻辑思考能力和协作能力；结合语文、数学、科学、社会、音乐、体育等科目，学习、娱乐两不耽误。