c语言模板,java可以实现c语言的模板功能吗

c语言模板,java可以实现c语言的模板功能吗详细介绍

本文目录一览： 在c语言中如何实现函数模板

各种用 C 语言实现的模板可能在使用形式上有所不同。现以一个求和函数 Sum 为例，用 C++ Template 可写如下：
template R Sum(const T *array, int n)
{
R sum = 0;
for (int i = 0 ; i < n ; ++i)
sum += i;
return sum;
}
如果不是内置类型，该模板隐式地需要 有R R::operator+=(T)运算符可用。
1. 使用函数指针作为 Functor 替换者
Typedef struct tagAddClass
{
Void (*add)(char* r1, const char* r2);
Int elemSize;
Char sum[MAX_ELEM_SIZE];
} AddClass;
void Sum(AddClass* self, const char* array, int n)
{
for (int i = 0 ; i < n ; ++i)
self->add(self->sum, array + i*self->elemSize);
}
使用时：
Void AddInt(char* r1, const char* r2) {
*(long*)r1 += *(int*)r2; }
AddClass addClass = {AddInt, 2, 0 };
Int array[100];
Read(array);
Sum(&addClass, array, 100); …..
2. 用宏作为Functor的替换者
#define GenSumFun(SumFunName, Add, RetType, ElemType)
RetType SumFunName (const ElemType *array, int n) \
{
RetType sum = 0;
for (int i = 0 ; i < n ; ++i)
Add(sum, i);
return sum; }
使用时：
#define AddInt(x, y) ((x) += (y))
GenSumFun(SumInt, AddInt, long, int) …..
Int array[100];
Read(array);
Long sum = SumInt(array, 100); …..
3. 所有可替换参数均为宏
至少需要一个额外的文件(实现文件)为 impsum.c
/* impsum.c */
RetType FunName(const ElemType *array, int n)
{
RetType sum = 0;
for (int i = 0 ; i < n ; ++i)
Add(sum, i);
return sum; }
使用时：
#undef RetType
#undef FunName
#undef ElemType
#undef Add
#define AddInt(x, y) ((x) += (y))
#define RetType long
#define FunName SumInt
#define ElemType int
#define Add AddInt
#include impsum.c …..
Int array[100];
Read(array);
Long sum = SumInt(array, 100);
4. 总结：
第一种方法，易于跟踪调试，但是效率低下，适用于对可变函数（函数指针）的效率要求不高，但程序出错的可能性较大（复杂），模板函数（Sum）本身很复杂，模板参数也比较复杂（add）的场合。
第二种方法，效率高，但很难跟踪调试，在模板函数和模板参数本身都很复杂的时候更是如此。
第三种方法，是我最近几天才想出的，我认为是最好的，在模板参数（Add）比较复杂时可以用函数（第二种也可以如此），简单时可以用宏，并且，易于调试。在模板函数本身很复杂，而模板参数比较简单时更为优越。但是，可能有点繁琐。
那是C++自带的模板库，C的很少，而且代码长难记且功能少，基本可以忽略。
要是用C的话，函数基本要自己写的
#include

#include

typedef int ElemType;

ElemType add(const void *a,const void *b)

{

return *((ElemType *)a)+*((ElemType *)b);

}

void main()

{

void *x1,*x2;

int a=1,b=2;

void *y1="3",*y2="4";

x1=&a;

x2=&b;

printf("%d\n",add(x1,x2));

printf("%d\n",add(y1,y2));

}

以add（）函数上函数实现了int类型和char类型的共同借口。

利用void类型来实现c函数重载，在某种意义上可以减少代码量。

　　如果要写个函数支持多种数据类型，首先想到的就是C++的模板了，但是有时候只能用C语言，比如在linux内核开发中，为了减少代码量，或者是某面试官的要求… 考虑了一阵子后，就想到了qsort上.qsort的函数原型：void qsort( void *base, size_t num, size_t width, int (__cdecl *compare )(const void *elem1, const void *elem2 ) ); 快排时，只要自己实现相应数据类型的比较函数cmpare就可以了.如果比较int型时,一个典型的compare函数如下：

　　那么,就是说可以利用void *. void *意指未指定类型，也可以理解为任意类型。其他类型的指针可以直接赋值给void *变量，但是void *变量需要强制类型转换为其它指针类型。这个相信大家都知道。那么下面以一个简单的题目为例，来探讨如何在C语言中实现模板函数。 方法1： 利用void *. 在看下面的源程序之前，需要了解几点。首先，在32位平台上，任何类型的指针所占的字节都是4个字节，因为32位机器虚拟内存一般为4G，即2的32次方，只要32位即4个字节就可以足够寻址，sizeof(void *)=4； 其次，虽然各种不同类型的指针所占的空间都为4个字节，但是不同类型的指针所指的空间的字节数却不同(这一点尤为重要，下面的程序我在开始没有调通就因为这点意识不强)。所以，如果你将一个指针强制转换为另一个类型的指针，指针本身所占的字节是不变的，但是，如果对这个指针进行运算，比如 *p,p++,p-=1等一般都是不同的。 再次，函数指针应该了解下，这里不多说。 最后，因为Sandy跟我说，C++开始的时候模板的实现其实就是利用宏替换，在编译的时候确定类型。所以，为了方便，类型也用了预编译指令#define。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　//这个FindMin是Sandy写的.felix021也写了个,差不多的就不贴出来的.

　　void FindMin(const void *arr,int arr_size,int arrmembersize,int *index,

　　int (*cmp)(const void *,const void *b)){

　　int i;

　　*index=0;

　　char *p=(char *)arr;

　　char *tmp=p;

　　for (i=1;i
<arr_size ;i++){
　　if (cmp(tmp,p)>0){

　　tmp=p;

　　}

　　p+=arrmembersize;

　　}

　　(*index)=((int)(tmp-arr))/arrmembersize;

　　}

　　*/

　　

　　可以把指针看作是char *,如果转换为int *,那下面的位移就不正确了.

　　

　　indexi

　　

　　

　　

　　 index

　　

　　

　　

　　

　　 result

　　resultFindMinarr,,

在c语言中如何实现函数模板

各种用
C
语言实现的模板可能在使用形式上有所不同。现以一个求和函数
Sum
为例，用
C++
Template
可写如下：
template
R
Sum(const
T
*array,
int
n)
{
R
sum
=
0;
for
(int
i
=
0
;
i
<
n
;
++i)
sum
+=
i;
return
sum;
}
如果不是内置类型，该模板隐式地需要
有R
R::operator+=(T)运算符可用。
1.
使用函数指针作为
Functor
替换者
Typedef
struct
tagAddClass
{
Void
(*add)(char*
r1,
const
char*
r2);
Int
elemSize;
Char
sum[MAX_ELEM_SIZE];
}
AddClass;
void
Sum(AddClass*
self,
const
char*
array,
int
n)
{
for
(int
i
=
0
;
i
<
n
;
++i)
self->add(self->sum,
array
+
i*self->elemSize);
}
使用时：
Void
AddInt(char*
r1,
const
char*
r2)
{
*(long*)r1
+=
*(int*)r2;
}
AddClass
addClass
=
{AddInt,
2,
0
};
Int
array[100];
Read(array);
Sum(&addClass,
array,
100);
…..
2.
用宏作为Functor的替换者
#define
GenSumFun(SumFunName,
Add,
RetType,
ElemType)
RetType
SumFunName
(const
ElemType
*array,
int
n)
\
{
RetType
sum
=
0;
for
(int
i
=
0
;
i
<
n
;
++i)
Add(sum,
i);
return
sum;
}
使用时：
#define
AddInt(x,
y)
((x)
+=
(y))
GenSumFun(SumInt,
AddInt,
long,
int)
…..
Int
array[100];
Read(array);
Long
sum
=
SumInt(array,
100);
…..
3.
所有可替换参数均为宏
至少需要一个额外的文件(实现文件)为
impsum.c
/*
impsum.c
*/
RetType
FunName(const
ElemType
*array,
int
n)
{
RetType
sum
=
0;
for
(int
i
=
0
;
i
<
n
;
++i)
Add(sum,
i);
return
sum;
}
使用时：
#undef
RetType
#undef
FunName
#undef
ElemType
#undef
Add
#define
AddInt(x,
y)
((x)
+=
(y))
#define
RetType
long
#define
FunName
SumInt
#define
ElemType
int
#define
Add
AddInt
#include
impsum.c
…..
Int
array[100];
Read(array);
Long
sum
=
SumInt(array,
100);
4.
总结：
第一种方法，易于跟踪调试，但是效率低下，适用于对可变函数（函数指针）的效率要求不高，但程序出错的可能性较大（复杂），模板函数（Sum）本身很复杂，模板参数也比较复杂（add）的场合。
第二种方法，效率高，但很难跟踪调试，在模板函数和模板参数本身都很复杂的时候更是如此。
第三种方法，是我最近几天才想出的，我认为是最好的，在模板参数（Add）比较复杂时可以用函数（第二种也可以如此），简单时可以用宏，并且，易于调试。在模板函数本身很复杂，而模板参数比较简单时更为优越。但是，可能有点繁琐。

java可以实现c语言的模板功能吗

1、java是纯面向对象的语言（main都是写到类里的），所以没有原生的模板功能。
2、使用“模板模式”可以实现类似的效果，这也是java里最常用的模式之一。
以下是一篇教程：
模板方法模式的结构
模板方法模式是所有模式中最为常见的几个模式之一，是基于继承的代码复用的基本技术。
模板方法模式需要开发抽象类和具体子类的设计师之间的协作。一个设计师负责给出一个算法的轮廓和骨架，另一些设计师则负责给出这个算法的各个逻辑步骤。代表这些具体逻辑步骤的方法称做基本方法(primitive method)；而将这些基本方法汇总起来的方法叫做模板方法(template method)，这个设计模式的名字就是从此而来。
模板方法所代表的行为称为顶级行为，其逻辑称为顶级逻辑。模板方法模式的静态结构图如下所示：
这里涉及到两个角色：
抽象模板(Abstract Template)角色有如下责任：
■　　定义了一个或多个抽象操作，以便让子类实现。这些抽象操作叫做基本操作，它们是一个顶级逻辑的组成步骤。
■　　定义并实现了一个模板方法。这个模板方法一般是一个具体方法，它给出了一个顶级逻辑的骨架，而逻辑的组成步骤在相应的抽象操作中，推迟到子类实现。顶级逻辑也有可能调用一些具体方法。
具体模板(Concrete Template)角色又如下责任：
■　　实现父类所定义的一个或多个抽象方法，它们是一个顶级逻辑的组成步骤。
■　　每一个抽象模板角色都可以有任意多个具体模板角色与之对应，而每一个具体模板角色都可以给出这些抽象方法（也就是顶级逻辑的组成步骤）的不同实现，从而使得顶级逻辑的实现各不相同。
源代码
抽象模板角色类，abstractMethod()、hookMethod()等基本方法是顶级逻辑的组成步骤，这个顶级逻辑由templateMethod()方法代表。
public abstract class AbstractTemplate { /** * 模板方法 */ public void templateMethod(){ //调用基本方法 abstractMethod(); hookMethod(); concreteMethod(); } /** * 基本方法的声明（由子类实现） */ protected abstract void abstractMethod(); /** * 基本方法(空方法) */ protected void hookMethod(){} /** * 基本方法（已经实现） */ private final void concreteMethod(){ //业务相关的代码 }}具体模板角色类，实现了父类所声明的基本方法，abstractMethod()方法所代表的就是强制子类实现的剩余逻辑，而hookMethod()方法是可选择实现的逻辑，不是必须实现的。
public class ConcreteTemplate extends AbstractTemplate{ //基本方法的实现 @Override public void abstractMethod() { //业务相关的代码 } //重写父类的方法 @Override public void hookMethod() { //业务相关的代码 }}模板模式的关键是：子类可以置换掉父类的可变部分，但是子类却不可以改变模板方法所代表的顶级逻辑。
每当定义一个新的子类时，不要按照控制流程的思路去想，而应当按照“责任”的思路去想。换言之，应当考虑哪些操作是必须置换掉的，哪些操作是可以置换掉的，以及哪些操作是不可以置换掉的。使用模板模式可以使这些责任变得清晰。

c语言中一个模板中“^!”是什么意思

是你所想象的那么复杂：
你所定义的min函数模板和xutility的min函数模板的名字是一样的，编译器认为你是在重载xutility中的min函数，而你那样重载明显是不行的！所以的话你只要改一下函数的名字即可。
#include

，这一行将iostream包含进来了，估计这个文件或者是它所包含的文件中一某一个头文件将xutility文件include进来了。。。

然后你又using namespace std;使用std命名空间，而xutility中的min函数模板正是定义在std名字空间之下，所以xutility中的min函数模板起作用了。

你将using namespace std;去掉也可以解决问题， 但cout换成std::cout,endl换成std::endl即可。

至于VC6对STL的支持有限，固并没有所错。

希望我的问答对你有所帮助！

这是EditPlus的模板吧？意思是加载模板后光标停留在这个位置

c语言编程时的模板里面{跟是什么意思？

{和}是匹配的
表示一个单独的
程序段
。
当if
while
for等
这类
控制语句
，要包含多余一句的语句时
需要用{}括起来。
//表示注释
。
//之后到行末
只给编写程序的人看，
编译器
不会处理。
{表示语句段开始或函数开始
//是从c++沿袭而来(旧的c语言标准不支持，只能用/*和*/，后来才支持的)，表示单行注释，从//位置开始到行尾都是注释，不参与编译运行

c237画模板-C语言如何画图

c语言中c237如何更改
errorc237:functionalreadyhasabody
单片机源程序如下:
#include
#include
#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedchar
sbitrs=P2^0;//1602的数据/指令选择控制线
sbitrw=P2^1;//1602的读写控制线
sbiten=P2^2;//1602的使能控制线
sbittrig=P2^5;//超声波测距模块Trig
sbitecho=P3^2;//超声波测距模块Echo
bitflag1;//触发信号标志位//
ucharcount;//中断累加变量
longintdistance;//测量所得距离
unsignedcharcodetable[]={"0123456789"};//定义字符数组显示数字
C语言如何画图
framebuffer(帧缓冲)。
帧的最低数量为24(人肉眼可见)(低于24则感觉到画面不流畅)。
显卡与帧的关系:由cpu调节其数据传输速率来输出其三基色的配比。
三基色:RGB(红绿蓝)。
在没有桌面和图形文件的系统界面,可以通过C语言的编程来实现在黑色背景上画图!
用下面的代码,在需要的地方(有注释)适当修改,就能画出自己喜欢的图形!
PS:同样要编译运行后才能出效果。
#include

#include

#include

#include

#include

#defineRGB888(r,g,b)((r&0xff)<<16|(g&0xff)<<8|(b&0xff))

#defineRGB565(r,g,b)((r&0x1f)<<11|(g&0x3f)<<5|(b&0x1f))

intmain()

{

intfd=open("/dev/fb0",O_RDWR);

if(fd<0){

perror("openerr.\n");

exit(EXIT_FAILURE);

printf("xres:%d\n",);

printf("yres:%d\n",);

printf("bits_per_pixel:%d\n",_per_pixel);

size_tlen=**_per_pixel>>3;

unsignedlong*addr=NULL;

addr=mmap(NULL,len,PROT_WRITE|PROT_READ,MAP_SHARED,fd,0);

if(addr==(void*)-1){

perror("mmaperr.\n");

如何用C语言画一个“心形

可以通过循环语句和预先定义的图形模板来实现自定义的图形。

具体实现方法可以参考如下程序:

#include

#defineWIDTH9//宽也即列数

#defineHEIGHT7//高也即行数

#defineCHAR"*"

intModal[HEIGHT][WIDTH]=//定义形状的模板

{

{0,1,1,1,0,1,1,1,0},

{1,0,0,0,1,0,0,0,1},

{1,0,0,0,0,0,0,0,1},

{0,1,0,0,0,0,0,1,0},

{0,0,1,0,0,0,1,0,0},

{0,0,0,1,0,1,0,0,0},

{0,0,0,0,1,0,0,0,0}

};

voidmain()

{

inti,j;

for(i=0;i

{

for(j=0;j

{

if(Modal[i][j])//根据模板输出*号或空格

printf(CHAR);

else

printf("");

}

printf("");

}

}

注:更改模板的长宽、显示字符及模板内容,即可显示不同的图形。

计算机c语言实训报告范文标准模板

实训教学是培养计算机专业学生C语言的基本能力、职业能力、技术应用能力、创新能力的重要途径。本文是我为大家整理的计算机c语言实训 报告 范文 ，仅供参考。

计算机c语言实训报告范文篇一 一、 课题名称：简单计算器
设计一个简单的程序来模拟计算器的功能。
二、 设计目的：
1、通过理论知识与实际需求相结合，编辑解决一些日常中的实际问题，培养初步的独立分析和设计能力。 2、了解应用程序设计解决实际问题的具体过程和实现 方法 ，掌握应用C语言进行程序设计的基本规范; 3、重点掌握C语言的程序编写、函数设计、算法设计和程序调试方法; 4、初步掌握系统开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。
三、 设计任务：
1、通过结构体数组和共用体数组来存放输入的每一数字或运算符号的记录(包括1、2、3等数字，+、--、_、等运算符号)，然后将其信息存入文件中。输入一个算术计算式，就在屏幕上显示结果。 2、输入简单的加减乘除算术计算式，并在屏幕上显示计算结果;
四、 设计要求：
1、用C语言实现程序设计并进行调试; 2、画出查询模块的流程图;
3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现; 4、界面友好(良好的人机互交)。 5、完成设计 说明书 (A4)。
五、代码设计：
#include "stdio.h" main() { float x,y;
char operator;
printf("x,yun suan fu ,y: "); scanf("%f%c%f",&x,&operator,&y); switch(operator)
{case '+': printf("%.2f+%.2f=%.2f",x,y,x+y); break; case '-':printf("%.2f-%.2f=%.2f",x,y,x-y); break; case '_':printf("%.2f_%.2f=%.2f",x,y,x_y); break; case '/': if(y==0)
printf("chushushilingwuyiyi"); else
printf("%.2f/%.2f=%.2f",x,y,x/y); break;
default: printf("yunsunfuwuxiao"); } }?
七、设计 总结 ：
学习C程序这门课一个学期了，这是我们学的第一门专业课，所以作为我这个计算机系的学生来说当然十分重要，老师在第一节课说过，C语言是计算机的基础，大多数软件都需要用C语言来编写，通过一个学期的学习，使我初步掌握了一些关于这门课的知识
这次的课程设计是对我们一个学期来所学的知识的综合考察，里面涉及到了我们大多数所学知识。记得刚开始学这门课的时候，对这门课充满了希望，自己有信心学好这门课，但是经过一段时间的学习之后。才发现程序设计并不好学，它既要你有很强的领悟能力，还要你课后的努力，也许是自己之前太有信心学好
这门课了吧，中间遇到了很大的瓶颈，一度陷入无休止的烦恼中编程序时没有一次是成功的，总会遇到很多的error，改完一个又有一个，这时我会想到一句古话“天将降大人于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，也许以后会有些许光明吧。之后，随着时间的推移，慢慢掌握了这门课学习的一些窍门，学习起来也比刚开始的时候好了一点，至于编程序吗还是有错误，但比以前少了，总让我看到希望了。这次的课程设计要求我们编一个简易计算器，刚开始的时候我一头雾水，丈二摸不着头脑，不知从哪里下手，后来经过老师和同学的帮助，从最简单的编框开始，慢慢的到最关键的算法，这其中经历了很多弯路，也犯过了很多错误，但是还是一一攻克了，好比红军长征两万五千里终于到达了终点。看到最后自己编写出来的计算器感到格外的高兴，暂且不说计算器的功能方面吧，但毕竟是自己写的第一个正式的程序，感到格外的高兴。
在编写程序的过程中受到了其他同学的指点，也许在某些程序方面会和有的同学想类似，另外老师也帮助了很多，一个好的学生离不开一个好老师吗，虽说我不算一个好学生，但是老师在我编程序过程中也起到了很大的作用，就像老师说的一句话一样“革命尚未成功，同志仍需努力”，我们在C语言这门课上还会继续走下去，以后还会经常碰到，我会努力的。
计算机c语言实训报告范文篇二 实验一 工作平台
一、目的和要求
1、熟悉C语言程序的支持运行环境，了解所用计算机系统的软、硬件配置和使用方法。
2、初步了解运行一个C语言程序的过程。
二、实验环境
硬件环境：计算机(windows xp系统) 软件环境：Turbo C3.0或VC++6.0
三、实验内容
1.1请编写一个程序，显示以下两行文字。
I am a student.
I love China.
源程序代码：
#include
int main(void)
{printf(“I am a student.\n”);printf(“I love China.\n”); return 0;}
数据输入与运行结果：
1.2编写一个程序，从键盘输入两个整数，输出这两个数之和。
源程序代码：
#include
int main(void)
{int a,b,c; printf(“input two integers:\n”);
scanf(“%d %d”,&a,&b);c=a+b;printf(“The sum is %d:\n”,c); 数据输入与运行结果：
1.3编写一个程序，求3个整数之和。
源程序代码：
#include
int main(void)
{int a,b,c,sum;a=12,b=34,c=56;sum=a+b+c;
printf(“sum is %d\n”,sum);}
数据输入与运行结果：
1.4编写一个程序，从5个整数中找出最小的数。
源程序代码：
#include
int main(void)
{int a,b,c,d,e,min;
scanf(“%d %d %d %d %d”,&a,&b,&c,&d,&e);
min=a;if(min>b) min=b;if(min>c) min=c;if(min>d) min=d;
if(min>e) min=e;printf(“min is %d\n”,min);}
数据输入与运行结果：
1.5写出下列程序的输出结果。
(1)#include
int main(void)
{printf(“%d%d%d%d\n”,1+2,5/2,-2_4,11%3);
printf(“%.5f%.5f%.5f\n”,1.+2.,5./2.,-2._4.);
}
(2)#include
int main(void)
{int i=8,j=10,m=0,n=0;
printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m=++i,n=j++);
}
(3) #include
int main(void)
{int x;
x=-3+4_5-6;printf(“%d\n”,x); x=3+4%5-6;printf(“%d\n”,x);
x=-3_4%-6/5;printf(“%d\n”,x);x=(7+6)%5/2;printf(“%d\n”,x); }
数据输入与运行结果：
1.6分析比较下面两个程序的输出结果。
(1) #include
int main(void)
{int x,y,z; x=y=2;z=3; y=x++ -1;printf(“%d\t %d\t”,x,y);
y=++x-1; printf(“%d\t%d\t”,x,y); y=z-- +1; printf(“%d\t%d\t”,z,y); y=--z+1; printf(“%d\t%d\n”,z,y); return 0;}
(2) #include
int main(void)
{int x,y,z; x=y=2;z=3; y=x + +-1;printf(“%d\t %d\t”,x,y);
y=+ + x-1; printf(“%d\t%d\t”,x,y); y=z - - +1; printf(“%d\t%d\t”,z,y); y=- -z+1; printf(“%d\t%d\n”,z,y); return 0;}
数据输入与运行结果：
实验二 C语言基础
一、目的和要求
1、进一步掌调试的方法。
2、掌握数据的输入和输出方法。
3、掌握有关运算符与表达式的运用。
二、实验环境
硬件环境：计算机(windows xp系统) 软件环境：Turbo C3.0或VC++6.0
三、实验内容
2.1 上机调试下面的程序，给出运行结果。
(1) #include
int main(void)
{float x=234.89;double y=-123.4567;printf(“%.3f,%.3e\n”,x,x); printf(“%08.3f,%010.3e,%015.3e\n”,x,x,x);
printf(“%g,%e\n”,y,y,y);}
(2) #include
int main(void)
{char c;short i;c=’A’;i=65;
printf(“c:dec=%d oct=%o hex=%x ASCII=%c\n”,c,c,c,c); printf(“i:dec=%d oct=%o hex=%x unsigned=%u\n”,i,i,i,i); c=’X’;i=-4;
printf(“c:dec=%d oct=%o hex=%x ASCII=%c\n”,c,c,c,c); printf(“i:dec=%d oct=%o hex=%x unsigned=%u\n”,i,i,i,i);}
(3) #include
int main(void)
{char c1,c2; c1=’A’+’5’-’3’; c2=’A’+’5’-’3’; printf(“%d,%c\n”,c1,c2); }
数据输入与运行结果：
2.2指出下面程序段中的错误，并加改正。
#include
int main(void)
{int a; float b; char c; scanf("%c%d%c%f";c,a,a,b);}
数据输入与运行结果：
改正后的程序：
#include
int main(void)
{int a; float b; char c; scanf("%c,%d,%f",&c,&a,&b);
printf("%c,%d,%f",c,a,b);}
运行结果：
2.3写出下面程序段执行后变量a,b,c的值。
char a=’2’,b=’a’;int c;c=a+b;a=c;
数据输入与运行结果：
程序：#include
int main(void)
{char a='2';char b='a';int c;c=a+b;a=c;
printf("%d,%d,%d",a,b,c);}
运行结果:
实验三 分支结构程序设计
一、目的和要求
1、熟练掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。
2、熟练掌握用嵌套的if语句和switch语句实现多分支程序设计。
3、熟练掌握switch语句中break语句的作用。
4、掌握使用断点调试程序的方法。
二、实验环境
硬件环境：计算机(windows xp系统)
三、实验内容
3.1 软件环境：Turbo C3.0或VC++6.0
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C语言如何实现返回主菜单？

如何再返回到主菜单 ？
下面我写的这个模板你参考下：
void dispMenu()
{
printf("===========菜单================\n");
printf("==1 功能1==============\n");
printf("==2 功能2==============\n");
printf("==0 退出==============\n");
}
void dispMenu1()
{
printf("===========菜单1================\n");
printf("==1 功能11==============\n");
printf("==2 功能12==============\n");
printf("==0 返回上层菜单==============\n");
}
void func1()
{
int cmd;
dispMenu1();
scanf("%d",&cmd);
while(cmd != 0)
{
if(cmd ==1)
func1();
}
}
void main()
{
int cmd;
dispMenu();
scanf("%d",&cmd);
while(cmd != 0)
{
if(cmd ==1)
func1();
dispMenu();
scanf("%d",&cmd);
}
}

c语言中如何定义一个结构体

C语言结构体类型的定义模板大概为：
struct 类型名{成员表列} 变量;
在C语言中，结构体(struct)指的是一种数据结构，是C语言中聚合数据类型(aggregate data type)的一类。结构体可以被声明为变量、指针或数组等，用以实现较复杂的数据结构。结构体同时也是一些元素的集合，这些元素称为结构体的成员(member)，且这些成员可以为不同的类型，成员一般用名字访问。
在成员表列中可以是几种基本数据类型，也可以是结构体类型。
struct 类型名{} 变量;后的分号不能漏
下面给出定义结构体类型的几种方法：
1. 先定义结构体类型，再定义结构体变量。
struct student{ char no[20]; //学号
char name[20]; //姓名
char sex[5]; //性别
int age; //年龄};
struct student stu1,stu2;//此时stu1,stu2为student结构体变量
2. 定义结构体类型的同时定义结构体变量。
struct student{ char no[20]; //学号
char name[20]; //姓名
char sex[5]; //性别
int age; //年龄} stu1,stu2;
此时还可以继续定义student结构体变量如：
struct student stu3;
一般不会使用第三种定义方法，因为直接定义结构体变量stu1,stu2后就不能再继续定义该类型的变量。
参考资料：百度百科- 网页链接
扩展资料：
C语言是一门通用计算机编程语言，广泛应用于底层开发。C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、产生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。
尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着良好跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在许多电脑平台上进行编译，甚至包含一些嵌入式处理器（单片机或称MCU）以及超级电脑等作业平台。
二十世纪八十年代，为了避免各开发厂商用的C语言语法产生差异，由美国国家标准局为C语言制定了一套完整的美国国家标准语法，称为ANSI C，作为C语言最初的标准。[1] 目前2011年12月8日，国际标准化组织（ISO）和国际电工委员会（IEC）发布的C11标准是C语言的第三个官方标准，也是C语言的最新标准，该标准更好的支持了汉字函数名和汉字标识符，一定程度上实现了汉字编程。
C语言是一门面向过程的计算机编程语言，与C++，Java等面向对象的编程语言有所不同。
其编译器主要有Clang、GCC、WIN-TC、SUBLIME、MSVC、Turbo C等。
struct name{int x;double y;type a;type b;｝
用的时候要用struct name c;
c.x是c的成员x，可以定义别名
typedef struct name Name;Name c；
或者直接定义别名
typedef struct {int a;int b;}Name;
拓展资料
C语言是一门通用计算机编程语言，应用广泛。C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、产生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。
尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着良好跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在许多电脑平台上进行编译，甚至包含一些嵌入式处理器（单片机或称MCU）以及超级电脑等作业平台。
二十世纪八十年代，为了避免各开发厂商用的C语言语法产生差异，由美国国家标准局为C语言制定了一套完整的美国国家标准语法，称为ANSI C，作为C语言最初的标准。目前2011年12月8日，国际标准化组织（ISO）和国际电工委员会（IEC）发布的C11标准是C语言的第三个官方标准，也是C语言的最新标准，该标准更好的支持了汉字函数名和汉字标识符，一定程度上实现了汉字编程。
struct node{
int a;
int b;
}
这样就定义了一个结构体类型node,它有两个int类型的成员,分别是a和b,定义变量是用
struct node st_a;
这样的形式.(例如,上式就定义了一个名为st_a的结构体变量)
struct name{
int x;
double y;
type a;
type b;
}
用的时候要用struct name c;
c.x是c的成员x
可以定义别名
typedef struct name Name;
Name c;
或者直接定义别名
typedef struct {
int a;
int b;
}Name;
struct 结构名 {成员列表};
如struct a {int a;char a[10]};
结构体的定义如下所示，struct为结构体关键字，tag为结构体的标志，member-list为结构体成员列表，其必须列出其所有成员；variable-list为此结构体声明的变量。在一般情况下，tag、member-list、variable-list这3部分至少要出现2个。
结构体的成员可以包含其他结构体，也可以包含指向自己结构体类型的指针，而通常这种指针的应用是为了实现一些更高级的数据结构如链表和树等。如果两个结构体互相包含，则需要对其中一个结构体进行不完整声明。
扩展资料：
一、结构体作用：
结构体和其他类型基础数据类型一样，例如int类型，char类型，只不过结构体可以做成你想要的数据类型，以方便日后的使用。
在实际项目中，结构体是大量存在的，研发人员常使用结构体来封装一些属性来组成新的类型。由于C语言内部程序比较简单，研发人员通常使用结构体创造新的“属性”，其目的是简化运算。
结构体在函数中的作用不是简便，其最主要的作用就是封装。封装的好处就是可以再次利用。让使用者不必关心这个是什么，只要根据定义使用就可以了。
二、结构体的大小与内存对齐：
结构体的大小不是结构体元素单纯相加就行的，因为我们主流的计算机使用的都是32bit字长的CPU，对这类型的CPU取4个字节的数要比取一个字节要高效，也更方便。
所以在结构体中每个成员的首地址都是4的整数倍的话，取数据元素时就会相对更高效，这就是内存对齐的由来。每个特定平台上的编译器都有自己的默认“对齐系数”(也叫对齐模数)。
程序员可以通过预编译命令#pragma pack(n)，n=1,2,4,8,16来改变这一系数，其中的n就是你要指定的“对齐系数”。
三、结构体的规则：
1、数据成员对齐规则：结构(struct)(或联合(union))的数据成员，第一个数据成员放在offset为0的地方，以后每个数据成员的对齐按照#pragma pack指定的数值和这个数据成员自身长度中，比较小的那个进行。
2、结构(或联合)的整体对齐规则：在数据成员完成各自对齐之后，结构(或联合)本身也要进行对齐，对齐将按照#pragma pack指定的数值和结构(或联合)最大数据成员长度中，比较小的那个进行。
3、结合1、2可推断：当#pragma pack的n值等于或超过所有数据成员长度的时候，这个n值的大小将不产生任何效果。
参考资料来源：百度百科-结构体

c语言中的一个模板中“ ^!”代表什么意思

! “非”运算。 非真为假，非假为真。
----------
^ “异或”运算， 按位运算符
参与运算的两个值，如果两个相应位相同，则结果为0，否则为1。即：0^0=0， 1^0=1， 0^1=1， 1^1=0
------
A ^! B -- 先计算 （非B） ，再计算 A 异或 （非B）