c语言程序设计网课答案,智慧树知到《C语言程序设计（青岛职业技术学院）》2022章节测试答案

更新日期：2025-7-17
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c语言程序设计网课答案,智慧树知到《C语言程序设计（青岛职业技术学院）》2022章节测试答案详细介绍

本文目录一览：智慧树知到《C语言程序设计（青岛职业技术学院）》2022章节测试答案

智慧树知到《C语言程序设计（青岛职业技术学院）》2022章节测试答案

第一章测试

1、C语言是一种（）

A、机器语言

B、汇编语言

C、高级语言

D、低级语言

正确答案：C

2、下列各项中，不是C语言的特点是()。

A、语言简洁、紧凑，使用方便

B、数据类型丰富，可移植性好

C、能实现汇编语言的大部分功能

D、有较强的网络操作功能

正确答案：D

3、下列叙述错误的是（）。

A、C程序中的每条语句都用一个分号作为结束符

B、C程序中的每条命令都用一个分号作为结束符

C、C程序中的变量必须先定义，后使用

D、C语言以小写字母作为基本书写形式，并且C语言要区分字母的大小写

正确答案：B

4、一个C程序的执行是从（）。

A、本程序的main函数开始，到main函数结束

B、本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束

C、本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束

D、本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束

正确答案：A

5、以下叙述不正确的是（）。

A、一个C源程序必须包含一个main函数

B、一个C源程序可由一个或多个函数组成

C、C程序的基本组成单位是函数

D、在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面

正确答案：D

第二章测试

1、已知定义整形变量a,b,c的值分别是2、3、4，运算表达式a*=16+(b++) - (++c)以后，a值为（）

A、31

B、30

C、29

D、28

正确答案：D

2、在C语言中，要求参加运算的数必须是整数的运算符是（）。

A、++

B、

C、!

D、%

正确答案：D

3、合法的c标识符是（）。

A、5dm

B、a>b

C、h1

D、$s

正确答案：C

4、执行下列程序后，显示的结果是（） main （） { int a; printf (“%d ”,(a=3*5,a*4, a+5));}

A、65

B、20

C、15

D、10

正确答案：B

5、执行下列程序中的输出语句后，x的值是（）。 main（） {int x ; printf（“%d ”,（x=4*5,x*2,x+20））;}

A、20

B、40

C、60

D、80

正确答案：A

6、判断：表达式1/4+2.75的值是3。

正确答案：X

7、下列转义字符不正确的是（）。

A、'/'

B、’’

C、’+’

D、’-’

正确答案：B

8、对于int n=3;执行n+=n-=n*n；后n的值是9。

正确答案：X

9、在C语言中8.9e1.2是不正确的实型常量。

正确答案：√

10、对任一变量一旦被指定为某一确定类型后，该变量在程序运行时所占存储空间的多少和所能参加的运算类型便已确定了。

智慧树知到《C语言程序设计基础（石河子大学）》章节测试答案

第一章测试

1、下列对C语言特点的描述中，错误的是（）。

A、C语言不是结构化程序设计语言

B、C语言编程简洁明了

C、C语言功能较强

D、C语言移植性好

正确答案：A

2、下列关于C语言程序在结构上特点的描述中，错误的是（）。

A、C语言程序是一个函数串

B、C语言程序可以由一个或多个文件组成

C、C语言程序的诸多函数中，只能有一个主函数

D、C语言程序被执行时，通常是从第1个函数开始

正确答案：D

3、在scanf（）函数的格式说明符中，长整型数的输入格式说明符是（）。

A、%d

B、%lf

C、%ld

D、%x

正确答案：C

4、在printf（）函数的格式说明符中，双精度浮点型数的输出格式说明符是（）。

A、%ld

B、%lf

C、%c

D、%s

正确答案：B

5、下列不是C语言特点的是？

A、C语言是一个有结构化程序设计、具有变量作用域(variablescope)以及递归功能的过程式语言。

B、语言传递参数均是以值传递(passbyvalue)，另外也可以传递指针(apointerpassedbyvalue)。

C、不同的变量类型可以用结构体(struct)组合在一起。

D、只有64个保留字(reservedkeywords)，使变量、函数命名有更多弹性。

正确答案：D

6、几乎没有不能用C语言实现的软件?

A.正确

B.错误

正确答案：B

7、C编译器主要有Clang、GCC、WIN-TC、SUBLIME、MSVC、TurboC等？

A.正确

B.错误

正确答案：A

8、DevC++是一个开源的编程软件吗？

A.正确

B.错误

正确答案：A

9、编程环境包括编辑程序（Edit）、编译（Compile）、调试（Debug）等过程对吗？

A.正确

B.错误

正确答案：A

10、任何程序都有主函数吗？

A.正确

B.错误

正确答案：A

第二章测试

1、若i=3,j=i++;执行运算后i和j的值为？

A、i=4,j=3

B、i=3,j=4

C、i=3,j=3

D、i=4,j=4

正确答案：A

2、下列函数在屏幕上输出的结果是？#include

intmain(void){printf("学号姓名班级\n");return0;}

A、学号姓名班级

B、学号班级姓名

C、"学号姓名班级"

D、"学号姓名班级\n"

正确答案：A

3、下列函数在屏幕上输出的结果是？#include

intmain(void){printf("****\n***\n**\n*\n");return0;}

A、"****\n***\n**\n*\n"

B、****\n***\n**\n*\n

C、****\******

D、**********

正确答案：D

c语言程序设计答案编程实现，从键盘输入一个字符，则输出其后的字符，如输入‘A’则输出‘B’？

程序源码如下：
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS//VS环境下需要，VC不需要
#include

void main()

{

char a;//定义一个字符

printf("请输入一个字符：");//文字提示

scanf("%c", &a);//输入一个字符

printf("其后续字符为：");//文字提示

printf("%c\n", a + 1);//输出其之后的字符

}

程序运行结果如下：

扩展资料：

在计算机中，所有的数据在存储和运算时都要使用二进制数表示（因为计算机用高电平和低电平分别表示1和0），例如，像a、b、c、d这样的52个字母（包括大写）以及0、1等数字还有一些常用的符号（例如*、#、@等）在计算机中存储时也要使用二进制数来表示。

而具体用哪些二进制数字表示哪个符号，当然每个人都可以约定自己的一套（这就叫编码），而大家如果要想互相通信而不造成混乱，那么大家就必须使用相同的编码规则，于是美国有关的标准化组织就出台了ASCII编码，统一规定了上述常用符号用哪些二进制数来表示。

ASCII 码使用指定的7 位或8 位二进制数组合来表示128 或256 种可能的字符。标准ASCII 码也叫基础ASCII码，使用7 位二进制数（剩下的1位二进制为0）来表示所有的大写和小写字母，数字0 到9、标点符号，以及在美式英语中使用的特殊控制字符。其中：

1、0～31及127(共33个)是控制字符或通信专用字符（其余为可显示字符），如控制符：LF（换行）、CR（回车）、FF（换页）、DEL（删除）、BS（退格)、BEL（响铃）等；

通信专用字符：SOH（文头）、EOT（文尾）、ACK（确认）等；ASCII值为8、9、10 和13 分别转换为退格、制表、换行和回车字符。它们并没有特定的图形显示，但会依不同的应用程序，而对文本显示有不同的影响。

2、32～126(共95个)是字符(32是空格），其中48～57为0到9十个阿拉伯数字。

3、65～90为26个大写英文字母，97～122号为26个小写英文字母，其余为一些标点符号、运算符号等。

同时还要注意，在标准ASCII中，其最高位(b7)用作奇偶校验位。所谓奇偶校验，是指在代码传送过程中用来检验是否出现错误的一种方法，一般分奇校验和偶校验两种。

奇校验规定：正确的代码一个字节中1的个数必须是奇数，若非奇数，则在最高位b7添1；

偶校验规定：正确的代码一个字节中1的个数必须是偶数，若非偶数，则在最高位b7添1。

后128个称为扩展ASCII码。许多基于x86的系统都支持使用扩展（或“高”）ASCII。扩展ASCII 码允许将每个字符的第8 位用于确定附加的128 个特殊符号字符、外来语字母和图形符号

常见ASCII码的大小规则：0~9
<a~z<a~z。
1）数字比字母要小。如 “7”<“F”；

2）数字0比数字9要小，并按0到9顺序递增。如 “3”<“8” ；

3）字母A比字母Z要小，并按A到Z顺序递增。如“A”<“Z” ；

4）同个字母的大写字母比小写字母要小32。如“A”<“a” 。

几个常见字母的ASCII码大小： “A”为65；“a”为97；“0”为 48 。

参考资料来源：百度百科-ASCII
</a~z<a~z。

C语言程序设计，求答案。万分感谢！

第一题的:
#include

int main()

{

char c;

scanf("%c",&c);

if('a'<=c&&c<='z')

printf("%c\n",char(c-32));

else if('A'<=c&&c<='Z')

printf("%c\n",char(c+32));

else

printf("what you input is not a letter! ");

return 0;

}

第二题的:

#include

int main()

{ int x,y;

printf("Please input your number x:\n");

scanf("%d",&x);

if(x>-1)

y=2*x;

else if(x<-1)

y=4+x;

else y=3;

printf("%d",y);

return 0;

}

第三题:

#include

int main()

{

int n;

printf("Please input a integer number:\n");

scanf("%d",&n);

(n%2==0)?(printf("%d is Even\n",n)):(printf("%d is Odd\n",n));

return 0;

}

第四题的:

#include

int main()

{

float x,y;

printf("请输入员工的业绩金额(万元):\n");

scanf("%f",&x);

if(x<1)

y=1.03*x;

else if(x>=1&&x<5)

y=1.1*x;

else if(x>=5&&x<20)

y=1.5*x;

else y=1.2*x;

printf("该员工的奖金数是%g万元\n",y);

return 0;

}

第一题有人弄了。

第二题：

#include"stdio.h"

void main()

{

int x=0,y=0;

printf("为X赋值:");

scanf("%d",&x);

if(x>-1)

y=2*x;

else if(x==-1)

y=3;

else

y=4+x;

printf("Y的值为：%d \n",y);

}

第三题：

#include"stdio.h"

void main()

{

printf("输入一个整数:");

int a,

b;

scanf("%d",&a);

if(a%2 == 0)

printf("Is Even\n");

else

printf("Is Odd\n");

}

第四道

#include"stdio.h"

void main()

{

printf("请输入员工的业绩金额:");

float achi=0,

bonus=0;

scanf("%f",&achi);

if(achi<10000)

bonus=achi * ((float)3/20);

if(achi>= 10000 && achi <50000)

bonus=achi * ((float)1/10);

if(achi >= 50000 && achi < 200000)

bonus=achi * ((float)3/20);

if(achi>= 200000)

bonus=achi * ((float)1/5);

printf("该员工奖金为:%.2f\n",bonus);

}

c语言程序设计答案

#include "stdio.h"
#include

#define SIZE 10

struct student{

char id[20];

char name[20];

int score[3];

int all;

float average;

} stud[SIZE];

void input() /* 输入学生的信息 */

{

int i;

for(i=0;i
<size;i++)
{

printf("第%d个学生的信息:\n",i+1);

scanf("%s%s%d%d%d",stud[i].id,stud[i].name,&stud[i].score[0],&stud[i].score[1],&stud[i].score[2]);

}

}

void average() /* 每个学生总成绩、平均成绩和所有学生的总成绩 */

{

int i,all=0;

for(i=0;i
<size;i++)
{

stud[i].all=stud[i].score[0]+stud[i].score[1]+stud[i].score[2];

stud[i].average=stud[i].all/3.0;

all+=stud[i].all;

}

for(i=0;i
<size;i++)
printf("%s %s %d %d %d %d %3.1f\n",stud[i].id,stud[i].name,stud[i].score[0],stud[i].score[1],stud[i].score[2],stud[i].all,stud[i].average);

printf("总平均成绩:%3.1f\n",all/30.0);

}

void maximum() /* 排序输出最高分的学生信息 */

{

int i,j;

struct student temp;

for(i=0;i
<size;i++)
{

for(j=0;j
<size-i-1;j++)
{

if(stud[j].all
<stud[j+1].all)
{

temp=stud[j];

stud[j]=stud[j+1];

stud[j+1]=temp;

}

}

}

printf("\n%s %s %d %d %d \n",stud[0].id,stud[0].name,stud[0].score[0],stud[0].score[1],stud[0].score[2]);

}

void main()

{

input();

average();

maximum();

}
</stud[j+1].all)
</size-i-1;j++)
</size;i++)
</size;i++)
</size;i++)
</size;i++)

求c语言程序设计答案

1、由两个函数构成，分别为主函数:main（）和自定义函数add（）
2、调用的系统函数为：scanf（），printf（）；
3、用到的保留字有：int，return
4、用户自定义标示符有：x，y，z，a，b，c
总共由4个函数构成，调用了scanf函数，printf函数两个系统函数，保留字用到了int，用户自定义标识符有：a,b,c,x,y,z.add。
#include

阅读更多 >>> linux如何修改显示语言

#include

//用getch();

using

namespace

std;

//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌Student类﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌

class

Student

{

public:

char

name[20];

char

Class[20];

char

Id[20];

int

Cnum;

//C课程得分

int

Mnum;

//数学课程得分

int

Enum;

//英语课程得分

int

Gnum;

//体育

int

sum;

//总分

int

ave;

//平均分

Student

*

Next;

void

Input()

{

cout<<"\t\t请输入学生的姓名：";

cin>>name;

cout<<"\t\t请输入学生的班级：";

cin>>Class;

cout<<"\t\t请输入学生的学号：";

cin>>Id;

cout<<"\t\t请输入C++的成绩：";

cin>>Cnum;

cout<<"\t\t请输入数学课程的成绩：";

cin>>Mnum;

cout<<"\t\t请输入英语课程的成绩：";

cin>>Enum;

cout<<"\t\t请输入日语的成绩：";

cin>>Gnum;

sum=Cnum+Mnum+Enum+Gnum;

ave=(Cnum+Mnum+Enum+Gnum)/4;

}

void

ReadFile(istream

&

in)

{

in>>name>>Class>>Id>>Cnum>>Mnum>>Enum>>Gnum>>ave>>sum;

}

void

Show()

{

cout<<"姓名:"<
<name<<endl<<"班级:"<<class<<endl<<"学号:"<<id<<endl<<"c++:"<<cnum<<endl
<<"数学:"<
<mnum<<endl<<"外语:"<<enum<<endl<<"日语:"<<gnum<<endl<<"平均成绩:"<<ave<<endl<<"总成绩:"<<sum<<endl<<endl<<endl;
}

};

//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌Studentmassage类﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌

class

Studentmassage

{

public:

Studentmassage();

~Studentmassage();

void

ShowMenu();

void

Find();

void

Save();

void

ModifyItem();

void

RemoveItem();

void

Swap(Student

*,Student

*);

void

Sort();

int

ListCount();

void

Display()

{

for(Student

*

p=Head->Next;p!=End;p=p->Next)

p->Show();

cout<<"输入任意字符！继续……";

getch();

}

void

AddItem()

{

End->Input();

End->Next=new

Student;

End=End->Next;

cout<<"添加成功!"<
<endl;
cout<<"输入任意字符！继续……";

getch();

}

private:

Student

*

Head,*

End;

ifstream

in;

ofstream

out;

Student

*FindItem(char

*

name)

{

for(Student

*

p=Head;p->Next!=End;p=p->Next)

if(!strcmp(p->Next->name,name))return

p;

return

NULL;

}

Student

*FindID(char

*

Id)

{

for(Student

*

p=Head;p->Next!=End;p=p->Next)

if(!strcmp(p->Next->Id,Id))return

p;

return

NULL;

}

Student

*FindCLASS(char

*

Class)

{

for(Student

*

p=Head;p->Next!=End;p=p->Next)

if(!strcmp(p->Next->Class,Class))return

p;

return

NULL;

}

}Grade;

//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌构造函数﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌

Studentmassage::Studentmassage()

{

Head=new

Student;

Head->Next=new

Student;

End=Head->Next;

in.open("sort.txt");

if(!in)

cout<<"这是一个新系统，无学生信息。请先输入。"<
<endl;
else

{

while(!in.eof())

{

End->ReadFile(in);

if(End->name[0]=='\0')break;

End->Next=new

Student;

End=End->Next;

}

in.close();

cout<<"\t\t读取学生信息成功!"<
<endl;
}

}

//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌析构函数﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌

Studentmassage::~Studentmassage()

{

Save();

for(Student

*

temp;Head->Next!=End;)

{

temp=Head->Next;

Head->Next=Head->Next->Next;

delete

temp;

}

delete

Head,End;

}

//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌菜单﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌

void

Studentmassage::ShowMenu()

{

cout<<"〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓

学

生

成

绩

管

理

系

统

〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓"<
<endl;
cout<<"〓〓〓〓〓〓〓

〓〓〓〓〓〓〓"<
<endl;
cout<<"〓〓〓〓〓〓〓〓〓

1.增加学生成绩