formations,formation和structure有什么区别?
formations,formation和structure有什么区别?详细介绍
本文目录一览: formation是什么意思
formation
[英][f?:?me??n][美][f?:r?me??n]
n.
形成; 构成,结构; 形成物; 编队,队形;
复数:formations
双语例句
1
My profession had an important influence in the formation of my character and temperament.
我的职业对我性格和脾气的形成有重要的影响。
2
China 's fixed capital formation grew like Topsy during the expansion years.
在过去大举扩张的年份里,中国的固定资本形成增速惊人。
formation是什么意思
formation[英][f?:?me??n][美][f?:r?me??n]
n.形成; 构成,结构; 形成物; 编队,队形;
复数:formations
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例句:
1.
The formation of lunar rilles remains a mystery.
月球山谷的形成仍是一个谜
formation 英[f?:?me??n]
美[f?:r?me??n]
n. 形成; 构成,结构; 形成物; 编队,队形;
[例句]The formation of lunar rilles remains a mystery .
月球山谷的形成仍是一个谜。
n.形成; 构成,结构; 形成物; 编队,队形;
一、意思:n. 形成;队形;编队;构造;[地]地层
二、读音:英 [f??'me??n] 美 [f??r'me??n]
三、例句:
Let us now examine the process of its formation.
我们现在就来研究这个形成过程。
School life has a great influence on the formation of a child's character.
学校生活对小孩个性的形成有很大影响。
四、词汇用法:
1、adopt a formation 采取一种队形
2、break formation 离开编队
3、back-formation (词的构成)逆结构,逆成法
4、close formation 密集队形
扩展资料:
近义词:shaping
一、意思:
n. 成形;塑造
动词shape的现在分词.
二、读音:英 ['?e?p??] 美 ['?e?p??]
三、例句:
This section highlights major shaping methods.
本书着重介绍主要的成形方法。
Our holiday plans are gradually shaping.
我们的假期计划正逐渐成形。
四、词汇用法:
1、shape的基本意思是指物品的“外形,形状,样子”,既可用作可数名词,也可用作不可数名词。
2、shape在口语中可表示“人或事物的情况,状况,状态”,用作不可数名词。
3、shape有时还可表示“模制的水果冻”,既可用作可数名词,也可用作不可数名词。
4、shape用作动词的意思是“制成(某种)形状”,用于具体物品时,常指将原料用刀具切削或加工制成有用的物品,其材料可以是金属,也可以是黏土、塑料等,强调制成某种特殊形状。引申可指“培养塑造(人的思想、性格)”“影响…的发展”“决定…的进展”等。
5、shape还可表示“使(服装等)合身”,一般用于被动结构。
6、shape既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词、代词作宾语。用作不及物动词时主动形式含有被动意义。
7、shape作名词,在美式英语中指“情况”,现在也用于英式英语,如in bad shape,in better shape,in fair shape,in good shape等;
8、shape所在的句子,有时可省略句中的介词of
formation和structure有什么区别?
formation
一般翻译为组成的意思 ,即某物体的 组成成分等
formation
[f?:?mei??n]
n.
形成, 构成
This is the formation of a new government.
这是新政府的构成。
形成物
Clouds are formations of condensed water vapour.
云是由凝聚的水蒸气构成的。
编队, 排列
The aircraft are flying in formation.
飞机编队飞行。
而 structure 的意思一般指某样物体 的框架,结构 构造
structure
[?str?kt??]
n.
结构, 构造
A flower has quite a complicated structure.
一朵花的结构相当复杂。
有结构的事物; 复杂的整体; 建筑物
The Eiffel Tower is one of the most famous structures in the world.
艾菲尔铁塔是世界上最著名的建筑物之一。
vt.
组织; 安排; 构造; 制定
It's often difficult to structure one's career.
安排自己的职业通常很困难。
用form和formation造句?
Form the dough into small balls and place them on the baking sheet. (把面团揉成小球,放在烤盘上。)
He filled out the form with his personal information. (他填写了表格,包括个人信息。)
The formation of a new political party is in the works. (正在筹备新的政党组织。)
The soldiers marched in formation across the parade ground. (士兵们排成队伍在阅兵场上行进。)
The rock's unusual formation attracted many geologists to study it. (这块岩石独特的形态吸引了许多地质学家前来研究。)
法语写作文必备词组
1. 法语作文 下列词语中选出8个 写一篇100字作文~~~~~~~~~ Le passé posé (temps de parfait )en fran?ais est le temps le plus difficile que j'aie appris. L'emploi du temps est aussi ce qui cause la douleur dans ma tête. Il contient un grand nombre d'usages qui me confondent. Je pense à ce temps quand je me promène, pendant mes repas. Un jour, mon amie m'a donné un livre de grammaire me un souvenir. Il me dit beaucoup de la grammaire fran?aise. J'ai lu le livre lentement et avec précaution, mais je ne sais toujours pas ment utiliser le passé posé. Qu'il est difficile.。
2. 用法语写作文 la fête nationale chinoise Un total de 56 formations ont participé au défilé de la place Tian'anmen, au coeur de Beijing, symbolisant les 56 ethnies chinoises qui suivent avec solidarité la voie du développement socialiste à la chinoise. Environ 6 000 soldats de l'Armée populaire de Libération (APL) de Chine ont pris part au défilé. 14 formations étaient à pied pour franchir l'avenue Chang'an, 30 étaient à bord de véhicules et 12 faisaient partie des escadrilles aériennes. "Les systèmes d'armement incarnent l'actuelle transformation de l'APL, qui passe de forces à forte intensité de personnel à des forces utilisant principalement les technologies, pouvant assurer les opérations conjointes dans les guerres modernes," a déclaré le général Fang Fenghui, mandant en chef du défilé de la fête nationale et mandant de la Région militaire de Beijing de l'APL. Par rapport au défilé militaire de 1999 qui a impliqué 10 000 soldats, cette fois-ci les formations de fantassins ont été réduites de 17 à 14. Les formations circulant à bord de véhicules ont par contre augmenté de 25 à 30, et les escadrilles aériennes ont cr? à 12, contre 10 il y a dix ans. Quatre types d'armées de l'APL, l'Armée de terre, la Marine, l'Armée de l'air et le Second Corps d'Artillerie, ainsi que la Police armée et l'Armée de réserve ont participé au défilé, montrant clairement la position des forces militaires chinoises. Face à cette réduction manifeste du nombre de soldats, la Chine a d'avantage fait la présentation de son arsenal lors du défilé, qui a duré 66 minutes. Cette année, les formations de l'Armée de terre ont été réduites, mais les forces de la Marine, de l'Armée de l'air ainsi que du Second Corps d'Artillerie ont été augmentées. Le défilé a été caractérisé par des escadrons des forces spéciales, des femmes soldats, des radars mobiles, des drones, et des avions de contr?le aérien. Cinquante-deux nouveaux types d'armements développés à partir de technologies chinoises ont défilé cette année. Les armes fabriquées par la Chine portent les nouveaux chars de bat, les chars d'assaut amphibies, les véhicules de bat d'infanterie à chenilles, les véhicules de bat des parachutistes en chenilles, les canons à auto-propulsion, les obusiers à auto-propulsion, les systèmes de lancement de fusées multiples, les chasseurs de char, les véhicules de lancement de missiles anti-char, les missiles sol-air, les missiles de croisière et les missiles balistiques intercontinentaux. Les escadrilles qui ont survolé la place Tian'anmen en cl?ture de défilé étaient posées de 151 avions, dont des avions AEWC, des chasseurs J-11, des avions de chasse J-10, des bombardiers, des avions de ravitaillement, des chasseurs bombardiers, des hélicoptères, des avions d'entra?nement. En 1999, 132 avions avaient participé au défilé.。
3. 法语常用词组及例句 1:faire (tout) un plat de qch. (Il n'y a pas de quoi en faire un plat.)(太重视某事)(zhangyinjiu)
2:se faire du souci (着急)
-- Ne t'en fais pas de souci !(zhangyinjiu)
3:il y a de quoi ( 认可对方 高兴, 生气报怨 。 时用)
-- Il s'est moqué de moi en me traitant de grenouille de bénitier, je suis très vexé.
-- Il y a de。
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4. 帮忙写篇法语作文,请写的简单些 J'aime toutes les quatre saisons. Au printemps, il fait doux et il y a du vent agréable. Je l'adore le plus parce qu'il y a toujours toutes sortes de fleurs jolies. Elles se sentent charmantes. Après le printemps, c'est l'été où il fait chaud et il y a souvent trop de pluie grand. L'arbes et l'herbes grandissent très vite et nous pouvons voir la couleur verte partout. En automne, le ciel est le plus bleu de l'année. Il fait frais et les feuilles de l'arbes deviennent jaunes ou rouges qui sont très belles. Dès que les feuilles tombent par terre, l'hiver vient finalement. Il fait froid et il neige de temps en temps. Nous aimons tous juer avec la neige car c'est très intéressante. En un mot, j'aime beacoup les quatre saisons!。
5. 英语作文常用词组 Women and Children妇女儿童 legal system法制 enact制定, 颁布 minor未成年人 self recognition对自我价值的认识 only child独生子女 self-centered以自我为中心的 The Elderly and the Family老人和家庭 life expectancy预期寿命 to bee mon practice蔚然成风 well-being幸福, 福利 respecting the old and loving the young尊老爱幼 Population and Family Planning人口与计划生育 incentive鼓励, *** curb限制, 抑制 consumption消费 institute设立, 制定 penalty惩罚 census人口普查 population density人口密度 densely/sparsely populated人口稠密/稀少 aging of population人口老化 family planning计划生育 to practice family planning实行计划生育 to curb population growth控制人口增长 to have fewer and but healthier children少生优生 baby boom生育高峰 Environment Protection环境保护 ecological生态的 prerequisite/precondition先决条件 sustain维持 exploit/develop开发, 利用 perspective观点, 看法 extinction(生物)灭绝 deteriorate恶化 urbanization都市化 vegetation coverage植物覆盖 marine life海洋生物 discharge排放 to protect rare animals and plants保护珍稀动物和植物 wild animal/wild life野生动物 renewable/non-renewable resources可更新/不可更新资源 ecological balance生态平衡 natural reserve自然保护区 ecosystem生态系统 environmental pollution环境污染 integrated control of environmental pollution环境污染综合防治 afforestation植树造林 shelterbelt防护林带 soil erosion水土流失 desertification沙化 acid rain酸雨 Foreign Policies对外政策 cornerstone基石 reiterate重申 observe/abide by遵守 in pliance with遵照 open vast vistas开辟广阔的前景 confrontation对抗 to seek mon grounds while reserving differences求同存异 friendly exchanges友好往来 NATO北约 UNESCO联合国教科文组织 UN联合国 OPEC世界石油输出国组织 APEC亚太经合组织 WTO世界贸易组织 IMF国际货币基金组织和/z/q707229426。
6. 法文的常用词组 请参看:不同语言中的共同词组
法语:le fran?ais [f?ɑ?se]
你好:bonjour [b???u?]
再见:au revoir [o??vwa?]
请:s'il vous pla?t [sil vu pl?]
谢谢:merci [m??si]
这个:celui-là或celle-là [s? l?i la] / [s?l la]
多少:bien [k??bj??]
中文:le chinois [l? ?inwa]
英语:l'anglais[lɑ?gl?]
是:oui [?i]
不:non [n??]
我很抱歉:Je suis désolé [?? s?i dez?le]
我不明白:Je ne prends pas [?? n? k??p?ɑ? pa]
厕所在哪儿?: Où sont les toilettes ? [u s?? l? al?t]
干杯:Santé! [sɑ?te]
你会说中文吗?Parlez-vous chinois ?或Vous parlez chinois ? [pa?le vu ?inwa]
你说英语吗?Parlez-vous anglais ?或Vous parlez anglais ? [pa?le vu ɑ?gl?]
我来自中国 je viens de la Chine [?? vj?? d? ?in]
7. 谁能给我“英语写作文常常常常常常常用的短句和词组啊”,连中文哦 1. I see. 我明白了。
2. I quit! 我不干了!3. Let go! 放手!4. Me too. 我也是。5. My god! 天哪!6. No way! 不行!7. Come on. 来吧(赶快)8. Hold on. 等一等。
9. I agree。 我同意。
10. Not bad. 还不错。11. Not yet. 还没。
12. See you. 再见。13. Shut up! 闭嘴!14. So long. 再见。
15. Why not? 好呀! (为什么不呢?)16. Allow me. 让我来。17. Be quiet! 安静点!18. Cheer up! 振作起来!19. Good job! 做得好!20. Have fun! 玩得开心!21. How much? 多少钱?22. I'm full. 我饱了。
23. I'm home. 我回来了。24. I'm lost. 我迷路了。
25. My treat. 我请客。26. So do I. 我也一样。
27. This way。 这边请。
28. After you. 您先。29. Bless you! 祝福你!30. Follow me. 跟我来。
31. Fet it! 休想! (算了!)32. Good luck! 祝好运!33. I decline! 我拒绝!34. I promise. 我保证。35. Of course! 当然了!36. Slow down! 慢点!37. Take care! 保重!38. They hurt. (伤口)疼。
39. Try again. 再试试。40. Watch out! 当心。
41. What's up? 有什么事吗?42. Be careful! 注意!43. Bottoms up! 干杯(见底)!44. Don't move! 不许动!45. Guess what? 猜猜看?46. I doubt it 我怀疑。47. I think so. 我也这么想。
48. I'm single. 我是单身贵族。49. Keep it up! 坚持下去!50. Let me see.让我想想。
51. Never mind.不要紧。52. No problem! 没问题!53. That's all! 就这样!54. Time is up. 时间快到了。
55. What's new? 有什么新鲜事吗?56. Count me on 算上我。57. Don't worry. 别担心。
58. Feel better? 好点了吗?59. I love you! 我爱你!60. I'm his fan。 我是他的影迷。
61. Is it yours? 这是你的吗?62. That's neat. 这很好。63. Are you sure? 你肯定吗?64. Do l have to 非做不可吗?65. He is my age. 他和我同岁。
66. Here you are. 给你。67. No one knows . 没有人知道。
68. Take it easy. 别紧张。69. What a pity! 太遗憾了!70. Any thing else? 还要别的吗?71. To be careful! 一定要小心!72. Do me a favor? 帮个忙,好吗?73. Help yourself. 别客气。
74. I'm on a diet. 我在节食。75. Keep in Touch. 保持联络。
76. Time is money. 时间就是金钱。77. Who's calling? 是哪一位?78. You did right. 你做得对。
79. You set me up! 你出卖我!80. Can I help you? 我能帮你吗?81. Enjoy yourself! 祝你玩得开心!82. Excuse me,Sir. 先生,对不起。83. Give me a hand! 帮帮我!84. How's it going? 怎么样?85. I have no idea. 我没有头绪。
86. I just made it! 我做到了!87. I'll see to it 我会留意的。88. I'm in a hurry! 我在赶时间!89. It's her field. 这是她的本行。
90. It's up to you. 由你决定。91. Just wonderful! 简直太棒了!92. What about you? 你呢?93. You owe me one.你欠我一个人情。
94. You're wele. 不客气。95. Any day will do. 哪一天都行夕96. Are you kidding? 你在开玩笑吧!97. Congratulations! 祝贺你!98. T can't help it. 我情不自禁。
99. I don't mean it. 我不是故意的。100. I'll fix you Up. 我会帮你打点的。
101. It sounds great!. 听起来很不错。102. It's a fine day。
今天是个好天。103. So far,So good. 目前还不错。
104. What time is it? 几点了?105. You can make it! 你能做到!106. Control yourself! 克制一下!107. He came by train. 他乘火车来。108. He is ill in bed. 他卧病在床。
109. He lacks courage. 他缺乏勇气。110. How's everything? 一切还好吧?111. I have no choice. 我别无选择。
112. I like ice-cream. 我喜欢吃冰淇淋。113. I love this game. 我钟爱这项运动。
114. I'll try my best. 我尽力而为。115. I'm On your side. 我全力支持你。
116. Long time no see! 好久不见!117. No pain,no gain. 不劳无获。118. Well,it depends 噢,这得看情况。
119. We're all for it. 我们全都同意。120. What a good deal! 真便宜!121. What should I do? 我该怎么办?122. You asked for it! 你自讨苦吃!123. You have my word. 我保证。
124. Believe it or not! 信不信由你!125. Don't count on me.别指望我。126. Don't fall for it! 别上当!127. Don't let me down. 别让我失望。
128. Easy e easy go. 来得容易,去得快。129. I beg your pardon. 请你原谅。
130. I beg your pardon? 请您再说一遍(我没有听清)。131. I'll be back soon. 我马上回来。
132. I'll check it out. 我去查查看。133. It's a long story. 说来话长。
134. It's Sunday today. 今天是星期天。135. Just wait and see! 等着瞧!136. Make up your mind. 做个决定吧。
137. That's all I need. 我就要这些。138. The view is great. 景色多么漂亮!139. The wall has ears. 隔墙有耳。
140. There es a bus. 汽车来了。141. What day is today? 今天星期几?142. What do you think? 你怎么认为?143. Who told you that? 谁告诉你的?144. Who's kicking off? 现在是谁在开球?145. Yes,I suppose So. 是的,我也这么认为。
146. You can't miss it 你一定能找到的。147. Any messages for me? 有我的留言吗?148. Don't be so modest. 别谦虚了。
149. Don't 。
军队编制对战争有什么作用?
军队编制(Military units and formations)就是军队组编士兵的方式。军队是由士兵组成的战斗集体,要组编为一个单位,才容易指挥调动,并可以计算兵力。军队编制随着军队的出现而出现、发展而发展,经历了由简单到复杂、由低级到高级的发展过程,各个国家军队的编制及同一国家在不同历史阶段的编制有一定区别。如果跟战争相提并论,就是为了方便指挥调动,计算兵力,辨别军队属性,别的没有。
中考英语语法:现在分词和过去分词的用法
现在分词和过去分词主要差别在于:现在分词表示“主动和进行”,过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动,只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。
表示伴随
1. 分词作状语分词在句子中作状语,可以表示时间、条件、原因、结果(补充说明)、让步、伴随等。分词做状语时,它的逻辑主语与句子的主语一致。作状语的分词相当于一个状语从句。
补充说明
【例】 Hearing the news, they all jumped with joy.
Using what you know of word stems and word formations, you can make a guess at the meaning of a new word.
The students went out of the classroom, laughing and talking.
Accompanied by his friend, he went to the railway station. Given better attention, the plants could grow better.
He looked tired and depressed, visibly disturbed by the news of his mother's illness.
分词在句子中作状语,使用何种分词,要取决于分词与句子主语的关系:主谓关系用现在分词,动宾或被动关系用过去分词。
【例】 Not shavings enough hands, we turned to them for help.(we don't have enough hands)
Taught by mistakes and setbacks, we have become wiser and handled our affairs better. (we are taught/teach us)
Inspired by Leifeng, the people in China worked very hard to achieve their modernization.
____the earth to be flat, many feared that Columbus would fall off the edge. (CET-4 1996,6)
A) Having believed
B) Believing
C) Believed
D) Being believed
本句意思为:相信地球是平的,许多人担心哥伦布会从边上掉下去。许多人与相信之间是主谓关系,及分词与主语之间为主谓关系。
No matter how frequently ____, the works of Beethoven always attract large audiences. (CET-4 1995, 6)
A) performing
B) performed
C) to be performed
D) being performed
本句中贝多芬的作品被反复表演,可见分词与句子的主语之间是被动关系,应该用过去分词,故答案为B.
____as it was at such a time, his work attracted much attention. (CET-4 1996,1) A) Being published B) Published C) Publishing D) To be published
2)“while ( when, once, until, if , though等连词)+分词”结构现在分词或过去分词作状语时,有时可以在分词前加while,when, once, although, until, if等连词。
【例如】When leaving the airport, she waved again and again to us.
While waiting for the train, I had a long talk with my sister about her work.
2. 分词作定语分词作定语时,单个的分词通常放在被修饰的名词之前,分词短语一般置于所修饰的中心词后面。现在分词修饰的是发出该动作的名词(与名词有主谓关系),过去分词修饰承受该动作的名词(与名词是动宾关系)。
【例如】This is really an exhausting day to all of us!
We can see the part of the moon lighted by sunlight.
After a night spent in excitement and sleeplessness, I forced myself to take a long walk along the beach the next day.
More and more developing countries established strategic partnership with developed countries.
The young sitting between my sister and my brother is my cousin Jack.
3. 分词作宾语补足语现在分词在see, watch, hear, observe, notice, feel, find, glimpse, glance等感官动词和look at, listen to等短语动词以及have, keep, get, catch, leave, set, start, send等使役动词后面与名词或代词构成复合宾语,作宾语补语的成分。
【例如】On the top of the hill, we could see smoke rising from the chimneys in the village.
The boy sat beside the railway line and watched the trains roaring by.
We should not leave him wondering what he should do.
I am sorry to have kept you waiting for such a long time.
I caught him doing something else in class.
4. 过去分词可以在allow, ask, consider, desire, expect, feel, find, get, have, hear, imagine, keep, like, make, observe, order, permit, prefer, remember, request, require, see, urge动词等后面作宾语补足语。
【例如】You should keep her informed of what is going on here.
I expected you well prepared for the examination.
在动词see, hear, feel, watch, notice,perceive,observe, listen to, look at后既可用现在分词做补语,也可用不定式做补语。用现在分词表示动作正在进行,用不定式表示的动作的全过程已经完成。
【例】I saw Mr. White get off a bus.
I saw Mr. White looking into a shop window.
——Do you hear someone knocking at the door?
——Yes, I did. I heard him knock three times.
5. 分词作表语分词作表语通常看作形容词来用。现在分词表示主语的性质,而且主语多为物;过去分词表示主语的心理感受或状态,主语多为人。
【例】The film “Harry Potter” is really exciting, and I am excited about it.
His response to the question was quite disappointing. I really felt ______ at his response.
世界杯相关英语
世界杯相关英语有:小组赛group game、淘汰赛knockout round、循环赛round robin、四分之一决赛quarter final、半决赛semi-final等。
世界杯相关英语:小组赛group game、淘汰赛knockout round、循环赛round robin、四分之一决赛quarter final、半决赛semi-final、决赛final、客场队 visiting team/ away team、主场队 home team、假摔 diving、越位 offside、点球,也就是十二码罚球 penalty kick、倒挂金钩 bicycle kick、掷界外球 throw-in。
football widow:“足球寡妇”,是对世界杯期间受到老公冷落的女性的诙谐的称呼。
injury time:“黄油手”,指笨手笨脚、手里拿东西很容易掉的人。
常用句子:
1、I just can't believe it. They lost the game!
我简直不敢相信。他们输了!
2、Better players are better at avoiding offside.
好球员会更好地避免越位。
3、Nice shot! Great pass!
好球!传的漂亮!
4、I think they were not using the right tactics and formations。
我觉得他们的战术和阵型都有问题。
5、It is scheduled to take place in Russia from 14 June to 15 July 2018, and a total of 64 matches will be played in 12 venues located in 11 cities.
俄罗斯世界杯赛程将从2018年6月14日持续至7月15日,一共64场比赛,在11个城市的12座场馆进行。
法国以语言文学闻名的大学有哪些
想要知道自己的gpa、雅思\托福、gmat、gre等成绩能申请到国外什么大学,可以把自己的这些信息输入到留学志愿参考系统中,系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例,看看他们成功申请了哪些院校和专业,这样子就可以看到你目前的水平能申请到什么层次的院校和专业了,对自己进行精准的定位。 定位地址可到公*众*号【留学志愿参考系统】中获取,也可直接点击:https://www.liuxue315.cn/dingwei/?ozs=86209-2709
https://www.douban.com/group/topic/105575602/
由于院校众多,下面仅列出一些主要院校的专业介绍:
“巴黎地区”
1、ENS
高等师范学校 (巴黎)(école normale supérieure, rue d'Ulm à Paris,又译巴黎高等师范学院,有时被简称为ENS Paris,Normale sup' 或ENS Ulm,中文简称巴黎高师)位于巴黎乌尔姆路的巴黎高等师范学校,是世界上高等师范学校中最古老的一所。
学校专业介绍:
学校官网链接:http://www.iec-ling.ens.fr/?lang=fr
2、INALCO
Inalco(Institut national des langues et civilisations orientales 法国国立东方语言文化研究院)是法国一所享有极高国际声誉的专门研究东欧、亚洲等国语言及其文化的国家级研究机构,属于公立的精英大学校。
硕士阶段语言学下分两个方向:
Le master mention Sciences du langage se décline en deux spécialités :
1. Langage, langues, textes, sociétés (LLTS), co-accréditée avec Paris 3 Sorbonne
Nouvelle.
2. Traduction, rédaction et médiation multilingue (TRM), mutualisée avec Paris Diderot Paris 7 (professionnel)
学校专业介绍:
学校官网链接:http://www.inalco.fr/formations/formations-diplomes/accueil-formations-diplomes/masters/master-sdl
3、Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
巴黎第三大学(Université Paris III),又称新索邦大学(Université Sorbonne Nouvelle),位于法国巴黎拉丁区,创建于1970年,以语言、文学为特色。主要学科有语言、艺术、文学、人类学和社会科学,同时还设有“艺术和媒体”、“文学、语言学和教学法”、“外国语言、文学、文化和社会”三大学院,提供从学士至博士阶段的教学。
三大的语言学硕士分三个大方向:
1. Master 1 - Traitement Automatique des Langues
2. Master Langage, langues, parole : théories et pratiques - Parcours Phonétique et Phonologie
3. Master Langage, Langues, Textes, Sociétés (LLTS)
学校专业介绍:
学校官网链接:http://www.univ-paris3.fr/master-langage-langues-parole-theories-et-pratiques-br-parcours-phonetique-et-phonologie-125060.kjsp?RH=1138007
4、Université Paris-Sorbonne Paris 4
巴黎第四大学即巴黎-索邦大学(法语: Université Paris-Sorbonne (Paris IV)),成立于1971年,由原巴黎大学析置。巴黎第四大学继承了原巴黎大学的人文科学部分。专业有希腊语、哲学、历史、地理、英语、德语等。
学校专业介绍:
学校官网链接:http://vof.paris-sorbonne.fr/fr/index/master-XB/arts-lettres-langues-ALL/master-lpl-linguistique-program-mlet1-214.html
5、Université Paris V - René Descartes
巴黎第五大学—勒奈·笛卡尔(法语:Université Paris V - René Descartes)处于巴黎第六区。校园处于十九世纪的巴黎外科学院(建于1774年)。
硕士阶段有两个分支:
1. Spécialité : Expertise en sémiologie et communication
2. Spécialité : Signes, discours et monde contemporain
学校专业介绍:
学校官网链接:
http://odf.parisdescartes.fr/fr/formations/feuilleter-le-catalogue/sciences-humaines-et-sociales-SHS/master-lmd-XB/master-sciences-du-langage-specialite-expertise-en-semiologie-et-communication-program-hmp40-421.html
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Université Paris Diderot - Paris 7
巴黎第七大学(法语:Université Paris Diderot - Paris VII),又称巴黎狄德罗大学,是法国及欧洲顶级的研究型大学之一,在医学、理学、人文科学与社会科学等领域享有国际性的声誉和影响力。同时,该校也是法国学科涉及面最广的大学之一,是巴黎地区唯一集医学、人文与理工于一体的一所综合性高等院校。
硕士阶段有四个分支:
1. Spécialité Linguistique appliquée à la didactique du Fran?ais langue étrangère (LADFLE)
2. Spécialité Linguistique informatique (LI)
3. Spécialité Phonétique et phonologie
4. Spécialité Linguistique théorique et expérimentale
学校专业介绍:
学校官网链接:https://formation.univ-paris-diderot.fr/formations/master-sciences-du-langage/specialite-linguistique-theorique-et-experimentale
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