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数学课上的小游戏有哪些详细介绍

有限的火柴可以被巧妙地拼成各种形状,比较谁在速度和数量上拼得更快。这个活动考验着参与者的观察力和手眼协调能力。而击鼓传花则以老师敲桌子的速度作为节奏标准,当速度慢下来时,表示即将停下,这样让同学们能够掌握节奏感,感受到节奏的变化。这种活动可以培养学生的音乐感和对节奏变化的敏感度。

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